Institut national d'études démographiques

code de la propriété intellectuelle). Ont participé à son élaboration : Au Département études et recherche de l’Apec : Brigitte Bos, manager du pôle études, Sylvie Delattre, responsable des études métiers, Florence Kremer Eichacker, chargée d’études. et Blue-search Conseil, cabinet de conseil en ressources humaines. Avril 2010 LES MÉTIERS CADRES DU SECTEUR DE LA CONSTRUCTION DES MÉTIERS EN DÉVELOPPEMENT UN DOMAINE À DÉCOUVRIR LES RÉFÉRENTIELS DES MÉTIERS CADRES © Apec - Référentiel

humaines » n’a pas été absente dans le discours "développementiste" national et des efforts publics ont toujours été consentis dans les domaines de l’éducation, de la santé, des services de desserte, du logement et de la lutte contre la pauvreté. L’explication des retards de notre pays dans ces domaines relève de facteurs divers. La lourde situation héritée à la veille de l’Indépendance, le rythme accéléré de la croissance démographique, l’inefficacité des politiques sociales sectorielles, l’insuffisance

apprentissages. Alors que la question de l’accès à l’éducation reste importante dans les pays du Sud se pose de manière croissante celle de l’accès aux savoirs. * Économiste, chargée de recherche à l’IRD (Institut de recherche pour le développement – UMR 196). ** Sociologue, directrice de recherche à l’IRD (Institut de recherche pour le développement – UMR 196). Autrepart (59), 2011, p. 3-18 Document téléchargé depuis www.cairn.info - - - 92.140.45.32 - 26/01/2012 12h16. © Presses de Sciences Po La

planète Terre » (E. Morin, 1958). • « La mondialisation n’est ni l’internationalisation des économies nationales, ni l’organisation supranationale de quelques économies nationales ; elle appelle la constitution de décisions économiques à l’échelle mondiale et dotées de moyens mondiaux » (F. Perroux; 1958); • « l’ensemble des mutations survenues à la fois à l’économie internationale et nationale qui tendent à la création d’un marché mondial unique pour les biens, services, capital et travail » (S

Hors du système éducatif II Le BTNH en 2004 1. Le cadrage institutionnel a) L’historique des diplômes hôteliers b) Les textes de référence et caractéristiques 2. La carte nationale des formations 3. Les effectifs en Terminale 4. Le vivier du recrutement 5. Le taux de réussite aux BTNH 6. Les possibilités de poursuites d’études Principales conclusions sur le bilan ö 2ème partie : Les enjeux liés au BTNH I. Les métiers d aujourd hui et de demain 1. Les HCR, secteur économique important 2. Les

agglomérations ayant réalisé au moins une enquête ménages déplacements méthode CERTU depuis 1975. 1.1Une contribution essentielle à la planification locale L’enquête ménages déplacements concerne toutes les catégories de population de la zone d’étude et s’intéresse à tous les modes de transport, permettant ainsi une vision globale et cohérente de l’ensemble des déplacements. Elle donne une image précise et fiable de la pratique des différents moyens de déplacement (marche à pied, vélo, deux-roues

Les Bibliothèques Universitaires du Sud :De la virtualité à la réalité. Ksibi Ahmed /Institut Supérieur de Documentation –Tunis ahmed.ksibi@isd.rnu.tn Résumé Le constat de défaillances des projet de la bibliothèque virtuelle en Tunisie nous a incité à réfléchir sur la question du passage aux réseaux pour les bibliothèques universitaires du Sud se trouvant parfois dans une situation de " carence absolue". Sans une rationalisation de la gestion, la virtualisation par la connectivité et l’émigration

en Europe des bioplastiques ou plastiques dégradables. - Des sous-régions dynamiques La richesse est distribuée de manière très inégale en Wallonie : selon les statistiques les plus récentes publiées en mars 2007 par l’Institut des comptes nationaux (ICN), le PIB de la Wallonie est évalué en 2005 à 70.382 millions d’euros[3]. Cette même année, le PIB par habitant était de 20.670 €, contre 28.490 € pour la Belgique. Si l’on ramène la moyenne de la Wallonie à 100, la part des sous-régions exprimée

ils ont tous deux 61ans. Il est ouvrier à Naval Group, Madame Y enseigne deux fois par semaine des cours de natation et a un statut de demandeur d’emploi. Ils font partie de la classe populaire. Pendant le premier repas, j’ai demandé quel niveau d’étude et quel métier ils avaient. Monsieur X a un BEP et un baccalauréat professionnel mécanique. Il a été dans la marine puis est entré en tant qu’intérimaire à Naval Group où par la suite il fut embauché en tant qu’ouvrier mécanicien. Madame Y a fait

l’hôpital ......18 2. Améliorer la formation en gériatrie de l’ensemble des intervenants ....................................................................................19 C - FAIRE DE LA RECHERCHE SUR LES MALADIES NEURODÉGÉNÉRATIVES UNE PRIORITÉ NATIONALE .......................19 D - FAVORISER LE MAINTIEN À DOMICILE...................................21 1. Renforcer l’aide aux aidants familiaux...........................................22 2. Développer l’offre de services de soins et réduire les écarts