Institut national d'études démographiques

de la France depuis le milieu du XXe siècle A - Question obligatoire – La Ve République, un régime politique cinquantenaire p.1 B – Sujets d’études au choix Mai 1968 p.6 La télévision, des années 1956 à la fin des années 1980 p.8 II – L’Europe de 1940 à nos jours A – Question obligatoire – L’Europe : un espace en recomposition p.10 B - Sujets d’études au choix L’Espagne : de la dictature à la démocratie et à l’intégration communautaire (1975-1986) p.14 Berlin : une ville dans l’histoire

politique qui divise hiérarchiquement l'espèce humaine. Cette idéologie considère la «race aryenne» comme supérieure, et au contraire, les peuples juifs, tziganes, ainsi que les handicapés comme des «sous-hommes». Hitler, dirigeant du NSDAP, parti du National-socialisme, créé en 1920, arrive au pouvoir en 1933 en Allemagne. La politique nouvelle de l'État entraîne la création de camps de concentration et d'extermination en Allemagne, puis mène à la Seconde Guerre Mondiale. Ces camps sont une réelle image

prospective Carles et Associés, a été rédigée par : Jacques Carles, président du Centre du luxe et de la création ; président de Carles et Associés ; Julie El Ghouzzi, directeur du Centre du luxe et de la création ; Paul-Florent Montfort, chargé d’études. Nous tenons à remercier l’ensemble des membres du Cercle du luxe et tous ceux qui enrichissent la réflexion du Centre et ont ainsi contribué à la maturation de cette étude, notamment : Alexandra d’Arnoux, Sébastien Barilleau, Sophie Baillon, Isabelle

attention sur le moment des apprentissages fondamentaux et de leur approfondissement, c’est-à-dire sur l’école primaire. Des responsables publics, des acteurs de terrain et des chercheurs ont été entendus. Des études ont été demandées à plusieurs instituts et laboratoires de recherche spécialisés. Enfin, le Comité consultatif auprès du Haut Conseil a été réuni trois fois pour recueillir l’avis des représentants des personnels enseignants, des parents d’élèves et des lycéens. Le Haut Conseil de l’Éducation

l’entreprise, les problématiques seront différentes et l’étude sera menée différemment. b- Réalisation d’une Etude de Marché On distingue dans la réalisation d’une étude de marché 6 étapes : - définition du problème à résoudre - plan d’étude - recueil d’informations - analyse des données - présentation des résultats - prise de décision 1- La définition du problème Le problème à résoudre doit être défini soigneusement, de manière ni trop large, ni trop étroite. Pour bien définir

général s'inscrit cette note? Les problèmes démographiques s'avèrent cruciaux. En effet, ils conditionnent des questions vitales au niveau de la planète et de la France a fortiori, tels que les rapports Nord-Sud, les flux migratoires, les problèmes de santé, la famine, le financement de la protection sociale.... A travers cette note, il est fait appel à vos capacités à analyser et à comprendre les grandes questions soulevées par l'évolution démographique de la France. Au premier degré, cette note

...................................................................... 17 1.1. DESCRIPTION DES FACTEURS ENVIRONNEMENTAUX : ............................................................................................ 17 1.1.1. L’environnement démographique: ................................................................................................. 17 1.1.2. L’environnement éthique et religieux: ........................................................................................... 21 1

* 1. Institut Supérieur du Commerce etd’Administration des EntreprisesCours de Marketing . 2011-2012Mme Ghannam-Zaim Ouaffa La Segmentation 1 * 2. PlanIntroductionI- La segmentation : Principes et démarche A- Qu’est ce que la segmentation ? 1- Historique et définition de la segmentation 2- Objectifs de la segmentation B- Comment segmenter ? 1- Les principaux critères de segmentation a. Critères sociodémographiques b. Critères psychographiques c. Critères comportementaux d. Segmentation multicritères

d’assainissement............................................................................. 9 1.4 Le marché de l’eau.................................................................................................................... 9 1.4.1 Un marché national en croissance lente, une croissance internationale forte à venir ...... 9 1.4.2 Le marché francilien, un marché majeur des éco-activités pour l’Ile-de-France ............. 11 1.5 La filière des éco-industries de l’eau en France .............

Johnson & Johnson et Coca Cola (1886), Kodak (1887) ou Heinz (1888). Lors de la troisième phase (« segmentation », à partir de 1920 dans certains secteurs mais plus tardivement dans d’autres), la segmentation des marchés se développe sur une base démographique et socioculturelle. Ce faisant, la différenciation remplace la guerre des prix. Les démarches de segmentation ont été grandement facilitées par le développement de la publicité à la radio, puis à la télévision. La « Génération Pepsi » - l’un des