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l’Europe précédemment touché par la guerre. Le continent était donc en reconstruction et a justement amené ces traités, majoritairement économiques mais aussi humanitaires. La présentation des faits historiques comme certains articles de chaque traité ainsi que les analyses de données pertinentes vont permettre une compréhension élargie du sujet. I. Le traité de Rome La Deuxième Guerre mondiale de 1939 à 1945 a complètement affecté la majeure partie de l’Europe. La fin de la guerre fut le début

24 juillet 1997, en particulier à l'article 6, où sont définis les objectifs suivants: • • • • promouvoir la confiance en soi et le développement de la personne, amener les élèves à s'approprier les savoirs et à acquérir les compétences qui les rendent aptes à apprendre toute leur vie à prendre une place active dans la vie économique, sociale et culturelle, préparer les élèves à être capables de contribuer au développement d'une société multiculturelle, assurer à tous les élèves des chances égales

1 INTRODUCTION AU DROIT EUROPEEN I. Plan du cours II. Eléments de bibliographie III. Liens Internet IV. Textes constitutionnels (extraits) I.- PLAN DU COURS : Introduction générale : Les racines historiques du droit européen d’aujourd’hui 1.- Le droit romain : La mise en ordre de Justinien 543 a. C : Codex, Digesta, Institutiones, Novellae constitutiones = Corpus juris civilis, la définition et les grandes catégories du droit : droit public/droit privé, droit de la cité (jus civilis)/ droit universel

Métiers de la communication Agences * Directeur de clientèle * À la tête d’une équipe de commerciaux, le directeur de clientèle est à la fois un commercial et un manager. La première étape de son travail est de comprendre les attentes de l’annonceur. C’est lui qui analyse les besoins du client, définit la stratégie de communication et lui présente. C’est à lui qu’incombent également les négociations commerciales et le suivi des budgets. * Pendant la réalisation du projet, il anime et

3- et des compétences utiles à l’entrée dans la vie active (langues, informatique, formation professionnelle, etc.). Une partie des enseignements sont communs avec la Licence de Droit. Elle prépare les étudiants à l’ensemble des métiers de la science politique, de la communication, du journalisme, de la fonction publique, etc., en leur permettant de poursuivre : - soit en Master de science politique, pour se spécialiser dans les différents parcours proposés à l’Université Paris Ouest (« Travail

FR21-14 209 P roduction personnelle 01 à envoyer à la correction Attention ̈ Collez l’étiquette codée FR21 – DEVOIR 01 sur la 1re page de votre devoir. Si vous ne l’avez pas reçue, écrivez le code FR21 DEVOIR 01, ainsi que vos nom et prénom. Important ̈ La saisie informatisée des devoirs ne permet aucune erreur de code. Veuillez réaliser ce devoir après avoir étudié la séquence 1. ̈ Sujet : Vous traiterez l’un des six sujets présentés ci-dessous, au choix. a Sujet 1 : Élaborer un projet de catalogue

de Franklin Delano Roosevelt, illustraient le pragmatisme des Etats-Unis, c’est-à-dire leur attitude à s’adapter à toutes les situations et orientée vers l’action pratique. A l’automne 1945, c’est-à-dire à la fin de la seconde guerre mondiale et quelques mois avant la mort de Roosevelt, les Etats-Unis représentaient déjà la première puissance économique mondiale. Il n’a donc pas été difficile pour eux de s’adapter à la situation et il nous importe donc de revenir sur les causes de cette puissance

COMPETENCE TRANSVERSALE (CRAC-CEM) : Etre un citoyen responsable. COMPETENCE : Manifester des comportements favorables à une vie sociale harmonieuse. OBJECTIFS SPECIFIQUES : 1. Identifier les règles de vie sociale 2. Construire des règles de vie sociale 3. Manifester des règles de vie sociale 4. Définir les notions de paix et de progrès 5. Manifester des comportements favorables à la paix 6. Etablir les relations entre la paix et le développement 7. Caractériser les formes et manifestation de solidarité

MEMOIRE DE MASTER Spécialité : ART ET COMMUNICATION INTERNET, MEDIATEUR CULTUREL DE L’ART CAS D’ETUDE : LES SITES TUNISIEN Dirigé par : Mme Hayet TLILI Réalisé par : Souheil SFAXI Année universitaire : 2010/2011 SOMMAIRE Introduction 1 ère partie : Les médiateurs culturels de l’art I- Médiation culturelle II- Médiation culturelle dans l’art A. modes de présentations B. importance de la médiation dans

(*) L’intervention armée au Kosovo a soulevé de nombreuses interrogations relatives aux moyens dont dispose la communauté internationale pour garantir le respect du droit international, particulièrement le droit international humanitaire. Au premier rang de ces moyens figure l’utilisation de forces armées nationales dépêchées sur place notamment dans le cadre du maintien de la paix. Mais cet envoi de troupes nationales à l’étranger pose à toutes les démocraties des problèmes constitutionnels et politiques