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clowns-hopital.be/presse.htm. Références web ASBL Hopi-clown: http://www.hopiclown.be ASBL Les clowns à l’hôpital : http://www.clowns-hopital.be Association pour l’humanisation de l’hôpital en pédiatrie : http://www.associationhu.org Culture et démocratie : http://www.culturetdemocratie.be Réseau « Art et santé » : http://www.artetsante.be Articles de presse « 24 heures dans la vie de … les clowns à l’hôpital », Ma santé magazine n°4, février 2000. « Un nez rouge et une blouse blanche », La

Si vous avez répondu OUI, veuillez fournir un lien vers un site internet ou joindre un document pour que votre réponse puisse être validée :Existe-t-il un processus d’évaluation et de mise à jour de la stratégie et/ou du plan d’action interculturelle ?OUI, un processus d’évaluation seulementOUI, un processus d’évaluation et de mise à jourNONSi vous avez répondu OUI, veuillez fournir un lien vers un site internet (ou joindre un document) et décrire le processus d’évaluation/de mise à jour

2 L ● La construction de la démocratie française (1880-1946) a IIIe République (1870-1940), le régime le plus durable qu’ait connu la France, marque profondément le pays. Dès avant 1914, les grands traits du modèle démocratique français sont en place. Face aux crises, la nécessité de réformes se fait sentir. Après l’écroulement du régime en 1940, la Résistance prépare un approfondissement de la démocratie. Quelles sont les caractéristiques de la démocratie française ? Cours 1 Cours 2

allocations sociales soient élargies, que le nombre de boursiers ainsi que le montant des bourses soient augmentés et que les conditions de vie soient en général améliorées. L’enseignement supérieur doit être défini comme « un lieu d’apprentissage de la démocratie », d’après Lionel Jospin. En 1999, les étudiants sont conviés à participer plus activement à la gestion de leur vie quotidienne. Il y a une volonté d’accueillir des étudiants étrangers et donc une nécessité de simplifier le dispositif d’accueil

ces Médias et opinion publique. Term. Hist. dF. 5 médias pour peser sur l’opinion publique, notamment au moment du 13 mai 1958, et, d’une manière plus générale, durant la guerre d’Algérie. C) Dénonciation des médias, « culture d’écran » et « démocratie d’opinion ». -­‐ 1. Mai 1968 : quelle remise en cause des médias audiovisuels ? a) Le contexte. • 22 mars 1968 : occupation de la faculté des Lettres de Nanterre. • 3 mai 1968 : premiers heurts entre policiers et étudiants à Paris. • 10-­‐11

service sont inégalement distribué. C’est-à-dire des chances similaire d’accéder à des bien et service), l’ordre sociale (où il utilise la notion de groupe sociale (tout ensemble d’individu formant une unité social durable, caractérisée par des liens internet (direct ou indirect) avec une conscience collective (sentiment d’appartenance) les groupes sociales sont reconnue par les autres), selon weber c’est un groupe définit par une position de l’ordre social caractérisée par la distribution inégale du

juin 2013, les pouvoirs publics ont manifesté leur intention de renforcer le dialogue social, ce qui ne saurait se faire sans « la promotion de l’engagement syndical et professionnel et sans la valorisation des parcours et des expériences militantes ». Il apparait alors nécessaire de rappeler les grands principes de la liberté syndicale.  La liberté syndicale est au cœur des droits fondamentaux des salariés et permet à la démocratie de s’exercer dans les relations de travail. Il s’agit d’une liberté

Paris : Dalloz, 2012, 3317 p. ; 19 cm. - ( Codes Dalloz).- Index. US 352.14 COD Direction générale des collectivités locales Les collectivités locales en chiffres 2013 Paris : La Documentation française : DGCL, 2013. - 113 p. ; 30 cm. En ligne sur Internet 352.14 COL Dreyfus, Bernard (sous la direction de) Vademecum des collectivités locales et territoriales 10e éd. Montréal : A. Franel : SEFI, 2011. - 220 p. ; 22 cm. - (Vademecum) Donne pour chacun des domaines suivants : institutions locales, budget-fiscalité

        Il s’ajoute désormais à ces deux catégories une troisième dont l’essor actuel est étroitement lié au développement de nouvelles technologies, toujours plus modernes : ce sont les nouveaux médias : évidemment INTERNET, le satellite, le câble, le multimédia( qui réalise des combinaisons variables entre deux des quatre domaines suivants : l’édition de produits ou de programmes, la télécommunication, l’audiovisuel et l’informatique).   B) Historique :

.............................. 10 Les transformations récentes des castes indiennes ................................... 11 2.1 2.2 2.3 L’abolition du système de castes en Inde ............................................. 11 Opposition entre démocratie et système de castes ................................. 12 Démocratisation par la caste ................................................................. 13 Conclusion...........................................................................