Interprétation Des Didascalies

conclusion. Tout d'abord analysons le texte théâtral et montrons qu'il suffit à monter une pièce. Pour commencer, toutes les pièces de théâtre comprennent, dans leur texte, des didascalies. Les didascalies sont des indications scéniques qui décrivent le décor, les gestes des personnages et leurs costumes. Grâce à ces didascalies, l'auteur transmet au futur metteur en scène toutes les informations nécessaires à l'élaboration de l’espace scénique et à l'attitude que doivent avoir les différents personnages

que de l’application - 2 actes : un seul n’aurait pas été suffisant pour que l’on ressente l’attente, la répétition la solitude et l’ennuie et trois actes auraient été trop long, inutile et alourdissant. - Beckett ne donne aucune interprétation et laisse les questions ouvertes : « si je le savais, je l’aurais dit » Résumé de Wikipedia ou en une phrase p.105 : « Nous attendons. Nous nous ennuyons. » Deux vagabonds, Vladimir et Estragon, se retrouvent sur scène, dans un non-lieu

caricatural – de sa nature de maître de parole : a) la parole : marque de sa puissance (éloquence mais aussi rang social : voir le pouvoir de sa parole sur ces deux femmes mais se demander aussi pourquoi elles veulent l'épouser) et de sa faiblesse : la didascalie « embarrasé » introduit son salut dans la fuite et ce même sous un prétexte marquant son prestige nobiliaire aux yeux des deux femmes : « un ordre à donner » 1) habileté à jouer le même rôle de futur époux amoureux pour chacune des femmes : « et

immuable. La mise en scène peut conduire à une meilleure compréhension du texte mais parfois aussi le trahir. Ionesco, déçu par la mise en scène de l’une de ses pièces a décidé d’être plus précis dans ses didascalies. Moins il y a de didascalies, plus le champ est laissé libre aux multiples interprétations, en particulier en ce qui concerne les « gestes vocaux », c’est-à-dire les cris, les gémissements, les rires, les pleurs qui colorent le texte Ex : le « Oh ! » d’Arnolphe voyant Agnès lui échapper

| |- Un dialogue mené par Inès (à commenter = le nombre de répliques, leur longueur et les ruptures de rythme, qui |Importance des didascalies qui participent à l’affrontement : jeu de scène de Garcin, passant d’une femme à | |commence et qui termine le dialogue) |l’autre, importance de son geste de la caresse

illustration… En fonction du type de texte, les procédés utilisés sont différents : · Roman : point de vue, invention, portraits, déroulement du récit (situation initiale, péripéties etc.) · Poésie : images, versification, sonorités… · Théâtre : didascalies, apostrophes, apartés, jeu des répliques, mise en scène, ton… · Essai / texte à visée argumentative : schéma argumentatif, stratégie de persuasion (exemples, contre-exemples…), réfutation, antiphrases, exemples… Interpréter la structure du

dénaturer. L'objet est un élément de la pièce à part entière, il fait partie du texte. Le théâtre du XVIIe siècle comporte très peu de didascalies. Plus tard, elles se multiplient : les dramaturges, Hugo, puis au XXe siècle Beckett (document C), pensent que les éléments concrets enrichissent la pièce. Si le metteur en scène ne tient pas compte des didascalies, il ampute l'œuvre. Ainsi de Dom Juan et Sganarelle, au début de l'acte III de la comédie de Molière : ils sont habillés l'un en médecin

d’authentiques amateurs de théâtre. Aussi, on peut se demander si la seule lecture d’une pièce de théâtre suffit à la comprendre et à l’apprécier. Nous verrons dans un premier temps que la lecture d’une pièce de théâtre, à travers le dialogue et les didascalies, permet de profiter pleinement de l’œuvre théâtrale. Nous remarquerons ensuite que la représentation d’un texte demeure tout de même importante dans son appréciation puisqu’elle apporte d’autre aspects alors inconnus dans la lecture. Enfin, nous

corpus ? ») -soit sur la forme (« quel est le genre commun aux textes présentés ? », ou « En quoi ces textes appartiennent-ils au genre romanesque ? », « Quel est le registre dominant ? ») -soit sur un genre précis (« A quoi servent les didascalies dans les textes ? », « Quels sont les différents points de vue utilisés ? ») -soit sur la langue (« Relevez et étudiez les images dans ces textes », « Comment se développe l’image présente dans les textes A et C », « Quelle est la situation d’énonciation

surtout dans la comédie. propos brefs prononcé par un personnage à lui-même et au public * L'adresse au public : le spectateur devient le destinataire désigné. Les didascalies Elles comprennent tout ce qui n'est pas dit par les personnages. Informations sur la mise en scène. - Apparitions : * Avant le début des dialogues ("didascalies initiales"), elles donnent le titre, commentaires, indications d'éclairages et de musique * Avec le dialogue : avant une réplique ou avec : précisent gestes et