Interprétation Des Didascalies

particulière d’écrire un texte théâtral. En parlant de la composition dramatique, il recommande que celle-ci nécessite une écriture destinée à la lecture, une écriture littéraire, et définit l’achèvement, le spectacle, en tant que lecture, une interprétation multiple du texte. Ainsi il dit : “Une oeuvre dramatique doit toujours être écrite comme si elle ne devait être que lue. La représentation n’est qu’une lecture à plusieurs personnes.” Mais une pièce de théâtre est-elle destinée à n’être que

lecture particulière de la pièce, une interprétation. Voir une pièce de théâtre avec des interprétations différentes peut être intéressant. Par exemple, pour monter Phèdre de Jean Racine qui est une tragédie comme les Caprices de Marianne, le metteur en scène peut choisir d'habiller Phèdre d'une certaine manière, ce qui changera totalement la perspective de la pièce. Il ne faut pas rester à la lecture de la pièce, il faut voir les différentes interprétations offertes pas la pièce de théâtre. Cependant

Fin de partie, Beckett 1)Quel est l'intérêt de la didascalie initiale? I. Une didascalie comme scène d'exposition a) Un décor atypique et sinistre b)Des personnages diminués II. Clov, un personnage aux multiples facettes a) Clov, le pion d'une partie d'échec? b)Le maître de cérémonie: organisation de l'espace scénique 2)Peut-on parler d'une comédie pour Fin de Partie? I. Une comédie a) Le langage: jeux de mots, répétitions comiques (leitmotivs), langage familier, incohérence des

me nuit et conspire à me nuire » (v.161). Nous pouvons ajouter, un second avantage à la lecture : elle est un parfait exercice d’imagination. Nous devons, par nous-même, imaginer les décors et les costumes quand ils ne sont pas décrits dans les didascalies et dans Les Précieuses Ridicules de Molière de 1659, c’est le cas ; aucun costumes ni décors ! A nous de faire fonctionner notre imagination. Pas trop difficile quand nous connaissons le mouvement littéraire du XVII ème siècle. En effet, ce courant

famille critique Tartuffe , qui pour elle est un véritable parasite. Damis et les autres se rebellent , en effet , contre ce personnage qui à séparer la famille en manipulant Mme Pernelle et son fils Cette scène d'exposition comporte des interprétation qui permettent de situer les personnages les uns par rapport aux autres , comme par exemple : « ma mère «  , «  ma belle mère » etc Au vers 41 , il y a un retournement de situation : les personnages sont interrompu systématiquement

Le Cid _ Corneille 18.10.2012 Théorie théâtrale : Le décor : Interprétation du scénographe. Il peut immiter un lieu de manière raliste ou bien, il peut aussi figurer un monde imaginaire : DECOR STYLISE. L’éspace scénique : L’éspace dont on dispose pour faire évoluer les personnages. Réussir à faire rentrer dans l’espace physique de la scène, le lieu dans lequel évolue les personnages dans l’histoire

la pièce : au niveau des scènes (comédie : acte I, scène 1 ; ou acte II, scène 1, entre Claudio et Coelio); (tragédie : acte II, scène 6) au niveau des personnages : certains sont plutôt burlesques (Tibia; Claudio, parfois et dépendant des interprétations), d'autres typiques de la tragédie (Coelio), d'autres encore évoluent au long de la pièce pour devenir plus matures, plus "réels" (Octave; Marianne) Cette alternance entre comédie et tragédie, mais aussi entre classicisme et romantisme est une

supprimer les scènes 1 et 2 qui ne correspondaient pas au contexte algérien puisque les filles ne peuvent pas exprimer leur amour dans la société algérienne. A contrario, certains metteurs en scène choisiront de rajouter diverses répliques. Les didascalies ne sont pas toujours respectées, elles sont surtout là pour que les lecteurs puissent s'imaginer la pièce de la même façon que l'auteur, le metteur en scène peut donc vouloir ne pas les respecter car elles ne correspondent à sa vision à lui de la

interprète un rôle. Dramaturge : Personne réelle qui écrit des pièces de théâtre. Metteur en scène : Personne réelle qui propose une adaptation scénique de la pièce : il choisit la distribution, les décors, les costumes, guide les comédiens vers une interprétation du texte… Loge : Lieu où les comédiens se changent et se maquillent avant la scène. Décor : Faux paysage (intérieur, extérieur) implanté sur et au fond de la scène. Il indique l'appartenance sociale, le genre de la pièce, donne des indications

tragique dans les textes est dominant », « les didascalies jouent plusieurs rôles », « la vision du monde dans les textes est très différente ») soit à présenter le phénomène que vous allez étudier (« les métaphores sont nombreuses dans ces textes », « la situation d'énonciation est très originale »). Ensuite vient le développement de la réponse. En plusieurs paragraphes quand il y a plusieurs points à aborder : les différents rôles des didascalies, les points sur lesquelles les visions du monde