Interprétation Romantique Du Misanthrope

souci d'impersonnalité qui leur fait fuir les facilités du lyrisme. Leurs métaphores, constamment empruntées au domaine de la sculpture, prônent le travail poétique, résolument asservi au culte d'une forme parfaite. Loin de l'engagement social des Romantiques, ils se prononcent enfin pour une retraite hautaine, tout entière vouée à la célébration d'une Beauté divinisée. Ces tendances se prolongeront dans le Symbolisme. 1. Le Beau. Profondément déçus dans leurs aspirations révolutionnaires, les Parnassiens

tous pays et mes idoles m’accueillaient en ami“. Viennent d’autres livres, d’autres succès: Les Discours du Docteur O’Grady, suite des Silences, et, en 1923, Ariel ou la vie de Shelley, sa première biographie romancée, la plus lyrique et la plus romantique. Il devient définitivement homme de lettres. Sa popularité s’accroît, non seulement en France, mais à l’étranger. En 1028 il est invité à faire une série de conférences à l’Université de Cambridge, ensuite à Princeton, en Amérique. Ses œuvres se

Le sens (comment cette matière va se développer) c) La structure (la manière de présentation) Il nous permet de réfléchir la méthode de travail de Chrétien de Troyes. Il a inventé aussi un mot : la conjointure (un peu ambigu avec plusieurs interprétations). La plus pertinente est l’organisation de la matière pour lui donner un sens. À l’époque, Chrétien profite de cette esthétique. Il y a trois structures dans le roman : 1. Binaire 2. Ternaire 3. Combinée 1. Binaire Il y a deux parties

classiques d’imitation autant que le rationalisme des Lumières, les romantiques s’intéressent au moi (l’émotion), au sentiment religieux, à la nature, à l’Histoire, au Peuple. Poètes, romanciers et dramaturges (HUGO), les romantiques souffrent du mal du siècle (tension entre la pauvreté du réel et l’aspiration à l’idéal). • Réalisme et naturalisme (1830-1900) L’école réaliste, vers 1850, oppose l’exigence de vérité aux illusions romantiques. Elle sera plus pauvre en littérature qu’en peinture. Le réalisme

de doute que Ewers, le Hoffmann moderne comme on l'appelle, s'est inspiré de celui-ci dans son film. Cependant d'autres influences se sont également exercées 1. Hoffmann est le poète classique du Double, qui est un des thèmes favoris de la poésie romantique. Dans presque tous les ouvrages de Hoffmann, et ils sont nombreux, on trouve une allusion à ce thème et, dans quelques-uns parmi les plus importants, c'est même le thème dominant. Le modèle du personnage créé par Ewers se trouve dans le tome II

peut-être, de façon plus ou moins volontaire, l’existence de faits graves, passés sous silence. XVIIe siè c le © Groupe Eyrolles 59 « Ah, qu’en termes galants ces choses-là sont mises ! » Molière, Le Misanthrope, I, 2, 1666 Citations littéraires expliquées Le Misanthrope, comédie amère de Molière, dépeint Alceste, personnage dégoûté par la vie en société et par l’hypocrisie qui l’accompagne. À la scène 2 de l’acte I, Oronte s’introduit à l’impromptu chez Alceste. Il prétend lui donner

est amplifié, presque incroyable. Boileau veut PERSUADER son lecteur que Paris est une ville terrible (appel à ses sentiments). Mots « affreux » et « importuns » ? Vocabulaire péjoratif (dévalorisant) « affreux » v.5 et « importuns » v.20 Misanthrope, qui semble détester le genre humain. Correction question 4 : Syntaxe, sentiments ? Rythme binaire des phrases Vers 21-22 (« l’un… je vois d’un autre coup ») Exaspération du promeneur. Allusions au « Ciel » ? Appels à Dieu « le Ciel » v

complémentaires. Si le théâtre est l’objet central d’une séquence, les directives officielles préconisent l’un des trois choix suivants : – « étude d’une œuvre ancienne non classique et comparaison avec des textes plus récents. – étude d’un drame romantique […] – étude d’une œuvre du xx e siècle, et recherche d’exemples en amont d’œuvres offrant les mêmes mixités de genres et registres, et le même souci de faire une large place aux effets visuels ». Pour l’analyse des textes, il est recommandé de prendre

et à l’écrit. L’ironie romantique en Allemagne continue dans la lignée socratique, c’est l’expression d’un esprit habile, qui doute et qui questionne en toute liberté. Le romantisme allemand est critique et philosophique en même temps qu’il est sensible. En revanche, « contrairement à ce qui s’est passé en Allemagne, les grands romantiques français ont écrit leurs œuvres majeures dans l’enthousiasme, la désillusion n’étant venue que plus tard » (ibid, p.119). Les romantiques français considéraient

d’images qui les entoure à partir de quelques personnages types que l’on retrouve encore dans la production littéraire et cinématographique contemporaine. Les périodes proposées doivent développer la construction de connaissances sur le personnage romantique et réaliste. Le professeur alternera des modalités de lectures variées : groupement de textes et de documents, parcours de lecture dans une œuvre, lecture d’une œuvre intégrale et lecture cursive afin d’ouvrir le champ de réflexion des élèves