Intro Idée Plan

Commentaire de texte Intro historique au droit Rappel méthodologique : Commentaire de texte méthodes : -Eviter la paraphrase, le recueil de texte -Prendre, sélectionner éléments important du texte, expliqué à l’aide du cours et des lectures. -Organiser commentaire dans un plan : 2 parties, et 2 sous parties -Avoir compris raisonnement de l’auteur en 2 parties et sous parties -Avoir un bon intitulé -Introduction : Phrase d’accroche attire le lecteur, ensuite présentation du doc (nature du doc)

(Londres) ; Linklaters & Paines ; Freshfields ; Allen & Overy. Les consultants et les départements conseil des grands cabinets comptables (15 majors) : McKinsey, Booz, Allen & Hamilton, A Kearney, Boston Consulting Group, Bain, Arthur D. Little. 18 Plan Première partie la gouvernance environnementale : le cas des ressources en eau Deuxième partie la gouvernance urbaine : théories et pratiques 19 La gouvernance environnementale : le cas des ressources en eau • L’eau comme enjeu international • La

Devoir 1E (10 %) Mise en situation Vous venez d’être initié au romantisme, à l’analyse d’un texte narratif, à la technique du plan détaillé et à la rédaction d’un commentaire composé (appelé aussi analyse littéraire). Réutilisez maintenant ces connaissances et habiletés pour reproduire la démarche que vous avez apprise et poursuivre le commentaire composé amorcé en autoévaluation. Rappel des habiletés nécessaires et des résultats attendus Habiletés nécessaires Résultats attendus Savoir cerner le

traditions comiques : les clowns, le cinéma burlesque, la farce Penser à l’essai de Bergson sur le rire, dont la thèse est que l’effet comique est produit par «du mécanique plaqué sur du vivant» (Le rire, 1900). A la notion «théâtre de dérision» (idée de rire grinçant) forgée par Emmanuel Jacquart pour la substituer à celle de «théâtre de l’absurde». Cependant le mot «dérision» contient l’idée de mépris, que rejetait Beckett : il ne méprise pas ses personnages, il ne méprise pas l’humanité. EXEMPLE

Chapitre 1 : Le Monde en 45 INTRO : FIN 2ND G.M EN EUROPE ELLE S'ARRETE LE 8 MAI 45 EN ASIE LE 2 SETP 45 AVEC BOMBE NUCLEAIRE (DECISION ROOSEVELT) LE MONDE SORT DE 6 ANS DE GUERRE TOTALE / GUERRE/ GUERRE IDEOLOGIQUE = ON VISE LA DESTRUCTION POLITIQUE DE L'ENNEMI 2 CAMPS : CAMP DE LA DEMOCRATIE, DE LA LIBERTE / CAMP DE LA DICTATURE JAPON/ALL/ITALIE GUERRE TRES VIOLENTE ? VIOLENCE JAMAIS ATTEINTE,  MEURTRIERE ( 50 MILLIONS DE MORTS) + BCP DE DESTRUCTION, COUP ECONOMIQUE TRES IMPORTANT

« A une Passante » Baudelaire Intro : Baudelaire un poète du 19ème siècle, héritier du romantisme et précurseur du symbolisme, il publie en 1857 le recueil Les Fleurs du Mal . Son œuvre fait l’objet d’un procès car il est jugé obscène et immoral. En effet Baudelaire propose une poésie modernisée, bouleversant la tradition poétique. Le sonnet (forme inventée par Pétrarque) « A un Passante » extrait de la section « Tableau parisien » narre la rencontre du sujet

Histoire du droit TD 8 Intro : Redécouverte du droit romain (Droit de Justinien, était tombé dans l'oubli, on ne connaissait pas les compilations de Justinien). Cette redécouverte va permettre l'élaboration. Des habitants de Piz auraient trouvé 1135. Ce renouveau juridique au XIIème XIIIème siècle avec à côté du droit romain, un renouveau du droit canonique avec la rédaction du décret de Gratien 1140 – 1150. Renouveau de la pensée médiévale : favorable à l'affirmation de l'autorité du Roi

correction de la dissertation : intro + ccl + plan détaillé Accroche : Gilets Jaunes ; DDHC ; Procès de Louis XVI ; dernières paroles de Louis XVI ou Robespierre sur LXVI. La période allant de 1789 à 1794 est un moment lourd de sens et de changements politiques et sociaux majeurs dans la France de la fin du XVIIIème siècle. En effet, l’échec des Etats Généraux dès son ouverture le 5 mai 1789, la RF de 1789 à 1799, le passage d’une souveraineté royale à une idée de nation souveraine entraînent

 Méthodologie Examen - EDM Alexandre PACAUD Méthodologie – Intro Conditions d’examen : Coef 3 Durée : 4h Présentation : Cas pratique Différentes missions Mission = sujet de réflexion Les attendus : Réponse aux questions : Définition du thème Reformulation des axes de réflexion du thème Contenu : apport perso + « apport des docs » Exemple : En quoi Didier Gesp remplit-il, au sens de Drucker, les rôles de manager ? Rappel : Définition du thème centrale Reformulation de la question à

Méthodologie : Lire le texte de nombreuses fois en soulignant les expressions non compris et les connecteurs logiques. Trouver le thème, la thèse, la thèse réfutée (implicite ou explicite) et le plan. Puis, établir une problématique. Rédaction de l’introduction : - Dans l’ordre (thème, thèse…) - Selon l’observation Au brouillon trouver les idées pour chaque phrase et penser à définir les mots sans en faire un catalogue style dictionnaire. N'hésitez pas à utiliser un dictionnaire. Commencer