Introduction Cyrano

celle de barbarie qui lui est corollaire. Sa réflexion, nous le verrons, inaugure une position toute nouvelle, celle du relativisme. Et c’est cette conception nouvelle voire révolutionnaire du point de vue de la pensée que le libertin Cyrano de Bergerac prolonge, au XVIIe siècle, à travers l’ouvrage fantaisiste intitulé L’autre monde ou les états et empires de la lune : la rencontre du narrateur, voyageur intrépide, et des Sélénites, habitants de la lune, est l’occasion d’un récit où

2 La littérature baroque En réaction à l’austérité protestante, le courant baroque manifeste une grande liberté d’expression. Les auteurs qui s’inspirent de ce courant sont : Corneille (le Cid), Edmond Rostand (Cyrano de Bergerac). Les poètes baroques : François de Malherbes, Théophile de Viau, Pierre Marboeuf, Jean de La Fontaine à la croisée des courants baroques et classiques. Leur œuvre est marquée par l’instabilité, la mobilité, la domination du décor. Quelques citations de Malherbes : «

compris, aller au théâtre révèle des comportements sociologiques et culturels. Quelles attitudes de spectateurs pouvons-nous découvrir au travers des extraits proposés par le corpus ? La Critique de L’École des femmes de Molière est à rapprocher de Cyrano de Bergerac de Rostand pourtant écrit deux siècles plus tard. Tous les deux rapportent les attitudes caractéristiques de publics typés dans des représentations jouées au Siècle classique. Antigone d’Anouilh et Le Soulier de satin de Claudel, pièces

Exposé de Français | LE XIXème SIECLE | | Introduction Contexte politique Le XIXème siècle selon les historiens s’étend de 1815 à 1914, après les guerres de la Révolution française (1792-1799) et celles l'épopée napoléonienne (1799-1815) jusqu’à la veille de la 1ère guerre mondial. Tout au long de cette période, l’Europe est au cœur de la géopolitique mondiale via les empires coloniaux. L’Europe elle-même ; connut de nombreuses guerres qui dessinèrent sa nouvelle carte. Cette période

| |caractéristiques des |Racine (III,8) |(L'Avare de Molière à |- les verbes |(synthèses) |registre auquel il |-Dictée sur les P.P. | |différents registres | |la C.F. 2009, Cyrano à|transitifs (direct, | |appartient. | | |(tragédie et |- Le Cid de P. |la CF en 2006, les |indirect) et | | |

Dissertation de première L sur les réécritures (A été corrigé et noté : 15/20) (introduction) Jean-Luc Hennig a dit: " Tout texte n'est jamais que l'empreinte d'un autre". En effet, depuis toujours et de différentes manières, la réécriture se présente à nous. Nous la retrouvons dans différents domaines tel que la poésie, la fable, le roman, le théâtre, la musique ou encore le cinéma. Les réécritures ne sont-elles que des imitations? En nous fondant sur des exemples littéraires et paralittéraires

journaliste. Un métier dans lequel je me retrouve déjà. C’est donc sans aucune hésitation que dans le cadre de la recherche en matière de « sociologie », le choix de mon sujet s’est porté sur « la drague sur la voie publique », comme phénomène de soci Introduction : A l’intérêt personnel s’ajoute un intérêt sociologique contextuel, puisque cet objet de recherche a très rarement été étudié au Maroc, pour ne pas dire jamais. Et lorsqu’il l’est, il ne l’est pas d’une manière académique. La drague, phénomène

les personnages jouent la comédie sur scène) ◦ Molière (1622 - 1673), extrait de Dom Juan (1665), acte II, scène 4 ◦ Beaumarchais (1732 - 1799), extrait de Le Mariage de Figaro (1781), acte V, scène 7 ◦ Edmond Rostand (1866 - 1918), extrait de Cyrano de Bergerac (1897), acte III, scène 10 Études transversales et/ou thématiques : • • • • La comédie et les procédés comiques Le marivaudage Modalités et fonctions du dispositif du théâtre dans le théâtre Assister à une représentation théâtrale

(quand les personnages jouent la comédie sur scène) ◦ Molière (1622 - 1673), extrait de Dom Juan (1665), acte II, scène 4 ◦ Beaumarchais (1732 - 1799), extrait de Le Mariage de Figaro (1781), acte V, scène 7 ◦ Edmond Rostand (1866 - 1918), extrait de Cyrano de Bergerac (1897), acte III, scène 10 Études transversales et/ou thématiques : • La comédie et les procédés comiques • Le marivaudage • Modalités et fonctions du dispositif du théâtre dans le théâtre • Assister à une représentation théâtrale permet-il

style télégraphique, de numérotation, de titres. La rédaction doit être claire et simple. Adoptez un style sobre, évitez les phrases trop longues, trop alambiquées. Faites des efforts pour employer un vocabulaire, précis, clair et de qualité. Introduction : - Phrase d'ouverture : c'est une considération d'ordre générale, mais elle doit bien sûr être liée au sujet (par exemple le contexte littéraire) - Citer le sujet : il faut intégralement recopier le sujet