Introduction La Morte Amoureuse

l’élève Fiche 4 › Musique mondaine ou « leçon de ténèbres » ? Fiche 5 › Les défaillances de la parole Fiche 6 › Voix et points de vue Fiche 7 › Une esthétique baroque Fiche 8 › Bilan de l’étude de l’œuvre p. 2 p. 4 p. 5 p. 6 p. 7 p. 8 p. 9 p. 10 Introduction : L’intérêt pédagogique Les niveaux : • Classes de Terminale L (au programme de la rentrée 2010 en Terminale L). • Classes de Première (objet d’étude : Le roman, une vision du monde et du personnage). • Classes de Seconde (objet d’étude : Le récit)

d'hiver radieux et charmants Passés à raisonner langue, histoire et grammaire, Mes quatre enfants groupés sur mes genoux, leur mère Tout près, quelques amis causant au coin du feu ! J'appelais cette vie être content de peu ! Et dire qu'elle est morte ! Hélas! que Dieu m'assiste ! Je n'étais jamais gai quand je la sentais triste ; J'étais morne au milieu du bal le plus joyeux Si j'avais, en partant, vu quelque ombre en ses yeux. Poème qui permet : - d’illustrer la poésie engagée (contre le

plaidoyer, il rejette à posteriori toute la responsabilité sur autrui et n'endosse que l'acte matériel. C'est une singulière appréciation morale des délits et des devoirs.   Maintenant, on peut affirmer que Rousseau entre dans la vie des adultes. Introduction : Il se trouve chez Madame de Vercellis, et va faire connaissance avec un Abbé savoyard, nommé Monsieur Gaîne. Cette homme va donner à Rousseau l’idée d’honnêteté. Mademoiselle de Breuil est une jeune femme du même age que Rousseau : il est amoureux

l’œuvre 1. Une histoire mythique 2. De la haine à l’amour 3. L’harmonie retrouvée 4. Tragédie et Comédie IV) Etude de scènes 1. Acte I, scène 5 2. Acte II, scène 2 3. Acte III, scène 5 V) Etude comparative avec West Side Story 1. Introduction 2. Etude comparée 3. Etude de photographies I)Shakespeare 1. Un auteur mythique Le théâtre Shakespearien contient tant de chefs-d’œuvre, et l’on sait si peu de choses sur le dramaturge, que certains sont allés jusqu’à avancer

Thérèse Raquin - Emile Zola 1). Introduction Thérèse Raquin paraît en 1867. C’est le premier grand roman du jeune Zola, il a 27 ans. 2). Emile Zola, sa biographie Né à Paris en 1840, fils d'un Italien naturalisé. Emile Zola fait ses études à Aix-en-Provence, puis à Paris. Il connaît la misère avant d'entrer chez Hachette pour ficeler des paquets. Il se fait remarquer par son intelligence et se voit confier le service de la publicité. Entre 1870 et 1898, au prix d'un

Le livre de ma mère- Albert Cohen I-Introduction Albert Cohen est l'auteur d'un ensemble assez restreint d'ouvrages: une pièce de théâtre, Ezechiel (prophète qui a eu le premier la vision du tetramorphe), quatre romans et trois écrits plus personnel (autobiographiques). 1) une œuvre romanesque et personnelle Les romans de Cohen forment la geste des juifs, ou Solal et les Solals: roman éponyme qui recouvre l'œuvre romanesque de Cohen; présent aussi dans Belle du seigneur. Dans ces

intelligente. Elle a 13 ans et est déjà en seconde, elle a un foyer et des parents, même si sa mère est tombée dans une grande dépression suite au décès de sa petite sœur. Malgré ça, Lou est une jeune fille ambitieuse, curieuse de tout et secrètement amoureuse de Lucas, le beau gosse rebelle de la classe. Lou et No n'ont donc a priori rien en commun, aucun centre d'intérêt qu'elles pourraient partager ni le même âge et pourtant elles ont un point commun, celui de la solitude et de l'exclusion. L'une parce

COMMENTAIRE DE TEXTE – DEMAIN DES L’AUBE…, Victor HUGO (3 septembre 1847) INTRODUCTION (Phrase d’accroche) L’incipit « Demain dès l’aube… » traduit la célébrité de ce poème qui se rattache à la fois à l’histoire personnelle de l’auteur et à un genre typique de la poésie. (Développement) En effet, ce poème - du recueil Les Contemplations (1856) - rappelle le genre lyrique où les sentiments sont exacerbés. (Contexte de l’œuvre) Cette œuvre de Victor Hugo est teintée de tristesse,

livre muet. Au fil de pages sans mots, et de plages de couleur, au rythme de vides et de pleins, une courte histoire se dévoile. - 10 - Aux classes secondaires, le MAC’s propose l’animation nomade QUESTIONS D’ART CONTEMPORAIN envisagée comme introduction prolongement d’une visite au musée. • ou Ce module s’interroge sur la manière dont les artistes représentent et inscrivent la réalité environnante et observe comment ces regards singuliers infèrent des significations et des lectures spécifiques

en France de Nodier à Maupassant (1951) de Pierre Georges Castex, De la 77 Le Fantastique d'après les Contes cruels de Villiers de l'Isle-Adam féerie à la science-fiction In Anthologie de la littérature fantastique (1966) de Roger Caillois, Introduction à la littérature fantastique (1970) de Tzvetan Todorov. C'est P.G. Castex qui commence à donner la véritable nouvelle conception du genre fantastique en nous présentant les écrivains marginaux du XIXème siècle, y compris Villiers de l'Isle-Adam