Introduction La Tragedie

A. L'engagement 1. Fonction moralisatrice: a) enseigner la vertu par le vice: la comédie selon Molière ("L'Avare: vice particulier/ "Les Précieuses ridicules": vice social/ "Dom Juan": l'hypocrisie). La tragédie selon Racine ("Phèdre": les ravages de la passion amoureuse; Britannicus: ceux du Pouvoir, de l'excès) b) favoriser le retour à l'ordre: - l'ordre familial ("Le malade imaginaire", "Tartuffe"); - l'ordre social et moral ("Tartuffe": dénoncer les faux dévôts / "Dom Juan": sa mort donne

témoignage ou le compte-rendu). Enfin des genres peuvent être distingués par leurs visées perlocutoires (les effets attendus de la parole). Une comédie se donne pour visée explicite de produire chez le destinataire un effet d'amusement. Chez Aristote, la tragédie a pour finalité la catharsis, c'est-à-dire la purgation des passions. I.1.2. Les conventions régulatrices Les conventions régulatrices sont différentes en ce qu'elles ajoutent des règles à une forme de communication préexistante. Elles ne découlent

Introduction au théâtre grecque antique. À l'origine cela vient de l'hômage aux mort où il y avait des hommes pour faire des discours et de femmes pour pleurer, crier, pour sangloter et cela revêtait un caractère religieux. Le dieu du théâtre Dionysos fils d'une mortelle et de Zeus. Il incarne l'irruption de l'étrangeté, de l'altérité au sein même de la vie civique et incarne aussi la part sauvage à s'approprier pour vivre heureux et pour cela il préconise l'alcool. Son culte est centré

Le Drame Romantique Introduction : Le drame romantique est un genre littéraire qui est né au début du XIXe siècle, et a vécu une vingtaine d'années, à la suite du drame bourgeois du XVIIIe siècle. C'est un nouveau genre qui marque la volonté des dramaturges de s'affranchir (de se débarrasser) des règles traditionnelles (règles du classicisme), jugées trop contraignantes, notamment la règle des trois unités. La jeunesse romantique est une jeunesse fougueuse, qui ne se sent pas à l'aise dans

 Phèdre Racine Acte II scène 3 (p 126 « Empreintes Littéraires » Technologique) OBJECTIF : Trouver des axes de lecture 1° Utilisation du paratexte ╚►Quel genre ? Tragédie ╚►Définition de tragédie ? RETENONS : Pièce de théâtre mettant en scène des personnages de haut rang, héroïques ou de la mythologie, confrontés à une force qui les dépasse la Fatalité/Destin/Dieux et dont le dénouement est malheureux, issue toujours fatale. ╚►Auteur ? Racine : tragédien à succès du XVII° (2° moitié du XVII°)

Corrigé du commentaire à la maison facultatif Objet d'étude : le théâtre Introduction En 1932, Jean Cocteau rédige et fait jouer La Machine infernale, pièce de théâtre dans laquelle il réécrit le mythe d'OEdipe. La plupart des spectateurs connait sans doute, dans ses grandes lignes, l'histoire de ce héros qui, de Sophocle à la psychanalyse, hante la culture occidentale. Pourtant, Cocteau prend la peine d'insérer, en tête de sa pièce, un prologue prononcé par une « voix » énigmatique, qui raconte

(1677), feront de Racine un grand nom du théâtre tragique. Par la suite, il fut nommé historiographe du roi Louis XIV, et décida d'abandonner le théâtre. Il composa cependant deux tragédies bibliques à la fin de sa vie (Esther, 1689, Athalie, 1691.). Racine mourut le 21 avril 1699 à Paris. 2°) Résumé Introduction : Oreste aime Hermione qui aime Pyrrhus qui aime Andromaque qui aime toujours le défunt Hector. La guerre de Troie vient de s'achever.Dans le palais de Pyrrhus, en Epire, Hermione

Le théâtre Romain : I) Introduction : Le théâtre romain est importé de Grèce. Le premier théâtre fut construit en 55 avant J.C. par Pompée. Il y a 4 types de monuments différents : le cirque (pour les courses de chars – environ 660m x 1120m, soit 2150 spectateurs), l'amphithéâtre (pour les combats de gladiateurs – même modèle que le Colisée, environ 50 000 places), le théâtre et l'Odéon (pour la lecture de textes poétiques, et pour les spectacles lyriques – environ 27 000 places)

l'honneur de Dionysos, le dieu du théâtre. The comedy and tragedy that developed in Athens and flourished in the fifth and fourth centuries BCE have influenced nearly all subsequent Western drama, starting with that of the Romans. La comédie et la tragédie qui s'est développée à Athènes et a prospéré dans les cinquième et quatrième siècles avant notre ère ont influencé la quasi-totalité de l'Ouest drame ultérieures, à commencer par celle des Romains. When the Romans conquered Greece they brought Greek

ajouter à ces termes les connotations morbides des couleurs rouge et noire qui obsèdent Oreste dans son hallucination. b) La non-représentation de la mort au théâtre au XVII° siècle La tragédie raconte le renversement du bonheur au malheur. La mort du héros constitue le dénouement typique d'une tragédie mais la mort n'est pas obligatoire du moment où le retour à la situation initiale heureuse est impossible. On ne peut pas mettre en scène un grand personnage de l'époque donc la plupart des pièces