Introduction Mondialisation Et Diversité Culturelle

S per Introduction : Le management interculturel est apparu comme une nouvelle préoccupation managériale au début des années 90. C'est une discipline de gestion qui a fait, ces dernières années, l'objet d'un véritable engouement, aussi bien dans les milieux d'affaires, que dans la communauté scientifique. Son émergence a coïncidé avec l'accélération, du mouvement d'internationalisation des entreprises et l'augmentation des coopérations, acquisitions

sociologiques, analyse la dimension spatiale du processus de mondialisation. En série ES, on veillera à une véritable concertation avec le professeur de sciences économiques et sociales (la question du nouveau programme de terminale de sciences économiques et sociales « Internationalisation des échanges et mondialisation» gagnera à être traitée en parallèle avec la question de géographie). Commentaire des thèmes d’étude – séries ES et L Mondialisation et interdépendances (5 ou 6 heures) À l’échelle

Plan Introduction Développement - Thème 1: Une vue d’ensemble (unicité) a) Développement-définition Le phénomène de sous développement comme champs d’évolution du concept tiers monde b) Origine du concept tiers monde c) Caractéristiques (critères de sous développement des pays du tiers monde) d) Causes de ce sous développement -différentes approches e) Des situations contrastées - Thème 2 : Fragmentation du tiers monde (diversité) a) Diversité du tiers monde

alterafrica.com www.ccfd-terresolidaire.org/‎ http://www.decroissance.org/in Support présenté : Synthèse – Production écrite Professeur responsable de la formation : Mme FOURNIER Pourquoi acheter un produit issu du commerce équitable ? Introduction : Le commerce équitable est un commerce conçu pour assurer une juste rémunération à des producteurs des pays pauvres afin qu’ils puissent développer leur activité à long terme et améliorer leur niveau de vie. Il contribue au développement durable

La France en villes Introduction La France compte plus de 65 millions d’habitants et environ 8 habitants sur 10 sont des citadins. Quelles sont les dynamiques urbaines dans le contexte de la mondialisation et la libération des échanges ? Plan I. Une urbanisation et une métropolisation de plus en plus forte a) Une croissance urbaine qui ne cesse de s’étaler b) L’inégale métropolisation du territoire II. Aménager les villes : réduire les fractures sociales et spatiales a) Des

caractérise les modifications des espaces et des acteurs de la production ?Introduction : Etude de cas des investissement chinois en Afrique Question du jour : Pourquoi la Chine à choisis d’investir massivement en Afrique et quelles en sont les conséquences ? Objectif : remplir la fiche d’activité en 3h. Pour chaque série de questions fini, m’appeler pour la correction. I- Les espaces de production dans le monde : une diversité croissante. Question générale : Comment les espaces de production se diversifient

à 73 Introduction : Depuis 1991 et l’effondrement du bloc soviétique, le choix fait par la Chine de « l’économie sociale de marché », le capitalisme s ‘étend à toute la planète et la domination des EU semble sans limites pourtant…. La mondialisation est objet de débats concernant les modalités de mise en œuvre, sa relation avec la question du développement et avec les enjeux environnementaux. La m° est contestée, des résistances existent. Par ailleurs le processus de mondialisation ne constitue

4/2006/40 15 décembre 2005 FRANÇAIS Original: ANGLAIS COMMISSION DES DROITS DE L’HOMME Soixante-deuxième session Point 10 de l’ordre du jour provisoire DROITS ÉCONOMIQUES, SOCIAUX ET CULTURELS Promotion de la jouissance effective des droits culturels pour tous et respect des différentes identités culturelles Rapport de la Haut-Commissaire des Nations Unies aux droits de l’homme Résumé Le présent rapport est présenté en application de la résolution 2005/20 de la Commission des droits de l’homme

Chapitre 1 : Définition, Origine et facteurs d’émergence : Section 1 : Concept et définition du Management Interculturel Avec la mondialisation croissante des activités économiques et la libre circulation des biens et services, des salariés et des capitaux, les dirigeants d’entreprises, sont de plus en plus confrontés aux exigences d’une gestion internationale, qui s’accompagne nécessairement d’un management interculturel. Qu’il s’agisse de négocier un contrat en Arabie Saoudite ou au Japon

les multiples usages de la langue qu’un élève est amené à rencontrer dans le cadre scolaire et la nécessité d’accroître le répertoire langagier individuel de l’élève. Il constitue une introduction aux sections de la plate-forme « langue(s) comme matière » et « langue(s) des autres matières ». Introduction Les enjeux généraux de l’enseignement de la langue sont en partie déterminés par la conception que l’on a de la langue elle-même. Une langue peut être décrite comme un système de signes