Introduction Mémoire Infirmière

2022Baccalauréat ProfessionnelAccompagnement Soin et Service à la Personne Option « domicile » Unite 33 Épreuve « Aménagements et Équipements de l’espace Privé » 27/09/21 au 22/10/21 Sommaire Introduction………………………………………………………………………………21. Présentation de la structure d’aide a la dom……………………….31.1. Identification, historique……………………………………………….31.2.

MONDOR Teddy Pesier Directeur de mémoire : Mr. Cordaro Écrit : 04/06/2012 [[[MMMééémmmoooiiirrreee dddeee fffiiinnn ddd’’’ééétttuuudddeee]]] UUUEEE 555...666... SSS666 ––– AAAnnnaaalllyyyssseee dddeee lllaaa qqquuuaaallliiitttééé eeettt tttrrraaaiiittteeemmmeeennnttt dddeeesss dddooonnnnnnéééeeesss sssccciiieeennntttiiifffiiiqqquuueeesss eeettt ppprrrooofffeeessssssiiiooonnnnnneeelllllleeesss SOMMAIRE I. Introduction p. 1 à 2 II. Description des

ETUDE DE CAS DEAMP 2011 / 2012 Sommaire Étude de cas de Madame G Introduction Motivation de mon choix Histoire de Mme G Son dossier médical Quelques points de son projet personnalisé Présentation des faits concernant Mme G Premier fait : à table Deuxième fait : dans le couloir Troisième fait : le coucher Analyse globale des trois faits Commentaires de l’équipe Conclusion Introduction Actuellement je travaille dans un EHPAD (Etablissement d’hébergement pour

Spécialisé «  Quand la couture devient un outil de réhabilitation psycho-sociale  » En vue de l’obtention du Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé Session 2022 Sommaire Sommaire 2 Introduction 1 Le contexte de travail au CSA 2 A. Présentation du service 2 B. Emergence du projet : les constats de terrain 3 II. Le projet éducatif spécialisé mis en place 5 A. Mise en œuvre envisagée 5 1. Les objectifs 5 2. Les moyens

1 Analyse de pratique professionnelle En vue de la validation du stage numéro trois DELSERIES Elodie Promotion 2021-2024 Elodie DELSERIESElodie DELSERIES 2 SOMMAIRE 1 - INTRODUCTION .............................................................................................................................. 1 1.1 PRÉSENTATION DE LA STRUCTURE ........................................................................................... 1 2-DESCRIPTION DE LA SITUATION VÉCUE .......

Introduction : L’Association Départemental des personnes Handicapées et des personnes Polyhandicapées et une association crée en 1986 par un groupe de parents et amis locaux. Elle crée en 1989 « Les résidences les Chênes » où j’ai effectuée mon premier stage de la formation de moniteur éducateur d’une durée de 8 semaines. C’est un établissement médico-social qui accueil des personnes en F.A.M et en F.O ainsi que des accueils de jours, financés par des fonds publics.

Yasmina, Ludivine, Mascou, Léa, Booboo, tous les improvisateurs de La Riche, et j’en passe forcément. Enfin il me faut remercier Steph pour m’avoir soutenu au quotidien ces quatre dernières années, à mon tour à présent. 4 Sommaire Introduction……………………………………………………………………………….....7 Situation d’appel et questionnement…………………………………………………...9 I. Situation d’appel : de l’étudiant au futur professionnel………………………...9 II. Questionnement initial………………………………………………………..…10 Motivations………..………………………………………………………………

I. INTRODUCTION Je m’appelle JACQMOTTE Aurélie, je suis âgée de 22 ans. Je travaille en EHPAD depuis 3 ans, au début en tant qu’ASH (agent des services hospitaliers) et rapidement j’ai pris la fonction d’aide soignante. J’ai émis mon souhait d’intégrée la formation au métier d’AMP qui se situe entre le médical et le social, j’aime toute la partie psychologique et les divers accompagnements que l’AMP est amené à faire. J’aspire à cette formation pour pouvoir être reconnu en tant que professionnel

27 Mai Maison de Retraite 8, place du 8 mai 1945 - 59780 WILLEMS Lycée Valentine Labbé 41, rue Paul Doumer 59110 La Madeleine Année 2012-2013 Sommaire Introduction Page 1 Contexte Local Page 2 et 3 Structure Page 4 et 5 Présentation des activités conduite pendant la PFMP. Page 6 et 7 Introduction Je m'appelle Julie Jauniau, j'ai 16 ans. Je suis actuellement en première SPVL Services de Proximité et de Vie Locale, au lycée Valentine Labbé de La Madeleine.

I) Introduction: 1.1) Situation relationnelle : La situation que je j’ai choisie s’est passée le mardi 28 Octobre 2010, au cours de mon deuxième jour de stage, juste après le repas du midi. Les patients étaient toujours à table mais avaient terminé de manger. Mes collègues et moi allions raccompagner les personnes ayant besoin d’aide et souhaitant faire une sieste dans leur chambre, et les autres au salon. Soudain, ma collègue C. me dis: - « Je te laisse installer Mme M. dans sa chambre