Introduction Rapport De Stage Aide Soignante

1 ère PARTIE : Introduction Le constat inquiétant des chutes en institution Depuis quelques années, le thème de « la chute du sujet âgé » est régulièrement abordé dans la littérature médicale et le grand public. Des campagnes d’information pilotées par des organismes médico-sociaux ont tenté de sensibiliser la population au risque de chute des personnes âgées, il se trouve qu’un enfant qui tombe se relève et reprend sa course, ce n’est pas le cas de la personne âgée, secourue

INTRODUCTION Dans le cadre de ma dernière année de baccalauréat service de proximité et vie locale, j’ai eu l’opportunité de réaliser un stage de 6 semaines du 14 janvier au 15 février 2013 au sein du Centre Communal d’Action Sociale (CCAS) de Biscarrosse. A travers mon rapport, vous découvrirez ce que j’ai effectué tout au long de mon stage. Pour ce faire, différentes parties constitueront ce rapport : Dans un premier temps, nous allons aborder la présentation de l’organisme. Puis

Rapport de Stage Du mardi 09 au vendredi 11 février. Stage en milieu professionnel réalisé à la SCP Henry-Paillard Centre de Kinésithérapie Château-Gontier Romain Pichon 2°D Sommaire I. Introduction page 3 II. Présentation de l’entreprise page 4 III. Observations et travaux durant le stage page 8 IV. Connaissance sur le métier observé page9 V. Bilan personnel page 13 VI. Lexique page 14 VII. Annexes page 16 Introduction Depuis un certain

INTRODUCTION Ce journal d’étude clinique traite de la communication et de la prise de décision en équipe suite à une situation problématique. Le cas de Norah m’a semblé pertinent étant donné que j’ai pris part à la réflexion de son suivi lors de réunions institutionnelles. Je vais, dans un premier temps présenter le Foyer d’Accueil Médicalisé (FAM) dans lequel j’ai effectué mon stage de 9mois ainsi que ses objectifs, son public et son équipe éducative. Dans un second temps

SOCIAL Stage du 17 au 28 janvier 2011 et Stage du 30 mai au 01 juillet 2011   SOMMAIRE INTRODUCTION I- PRESENTATION DE L’ETABLISSEMENT 1- Situation du lieu 2- Historique 3- Structure de l’établissement 4- Personnel de l’établissement II- ORGANISATION DE L’ETABLISSEMENT 1- Modalité d’accueil 2- Projet pédagogique III- LE METIER D’EDUCATRICE DE JEUNES ENFANTS ET D’AUXILAIRE DE PUERICULTURE IV- COMPTE-RENDU DE MES JOURNEES DE STAGE BILAN

psychologie clinique Année 2012/2013 Référent de stage : Nathalie Saiman, psychologue Référent universitaire : Jacqueline Finkelstein-Rossi, maître de conférences Elodie Poplimont N° étudiant 21106814 Remerciements Je tiens tout d’abord à remercier ma référente universitaire de stage, Jacqueline Finkelstein-Rossi pour ses conseils, concernant notamment la mise en place d’un cahier de bord et sur les thèmes à interroger dans le cadre de ce stage. Un grand merci à toute l’équipe du Centre Médico-Psychologique

INTRODUCTION Le livre étudié est Les naufragés de Patrick Declerck. A partir d’une bibliographie nous donnant un choix de livres traitant de faits divers et variés de différents domaines du social, nous devions en choisir un sur lequel nous ferions une fiche de lecture. J’aurais pu prendre un livre se rattachant plus spécialement à l’éducation spécialisée du fait que je sois en apprentissage en MECS[1] accueillant des jeunes filles, mais je suis amenée à y travailler pour trois ans.

Introduction : Chaque être humain est différent. Il accepte plus ou moins bien dès son plus jeune âge l’image que son corps rejette à autrui. M. Bruchon-Schweitzer avait défini en 1987, l’image du corps comme étant : « l’ensemble des perceptions, et des représentations qui nous servent à évoquer notre corps, l’évaluer, non seulement en tant qu’objet doué de certaines propriétés physiques (poids, taille, couleur, forme) mais aussi comme sujet ou partie de nous-même, chargée d’affects multiples

Page Page Introduction  I-PRESENTATION 1) Etablissement a) Usagers b) Personnel c) Projet du groupe 2) Rôle de l’AMP II -1er TEMPS CLE DU QUOTIDIEN :les soins d’hygiène Page a) 1er exemple b) 2ème exemple III -2èmeTEMPS CLE DU QUOTIDIEN :les repas a) 1er exemple b) 2ème exemple Page Conclusion Introduction Je suis

Introduction : Présentation de l’institution Le Pôle Médico-Psychologique de l’Enfant et de l’Adolescent (PMPEA) est un service du Centre hospitalier George Sand de BOURGES, un établissement public de santé mentale du Cher. Le PMPEA fait partie des six pôles d’activité de l’établissement hospitalier. Ses services sont géographiquement implantés sur l’ensemble du territoire du Cher. Il regroupe six unités de soins dont le Centre Médico-Psychologique Enfants (CMPE)- Gambetta-Carolus, anciennement