Introduction Réécriture

Le burlesque dans le Page disgracié de Tristan L'Hermite INTRODUCTION : « Je n'étais pas le seul qui fît des incartades burlesques en cette saison » déclare le page au chapitre 54 de la seconde partie de l’œuvre. Le terme de « burlesque » est donc employé par le page lui-même et ne figure nulle part ailleurs dans le texte. Il est ici associé au mot « incartades », signifiant précisément en 1643 l'extravagance ou la folie, ce qui est particulièrement intéressant pour notre étude. Tout d'abord

Le mythe de Tristan et Iseult Objectifs de la séquence : Découvrir un mythe littéraire et son héritage artistique (Histoire des Arts) : étudier une réécriture du mythe au théâtre, au cinéma et à l’opéra Lire/ Analyser les principaux épisodes de la légende Rédiger des réécritures du mythe Séance N°1 : Introduction Objectifs : Connaître les origines de la légende Résumé de l’histoire I) Une légende européenne Les savants ont établi la présence en Cornouailles d’une tradition orale très

1) Introduction aux stratégies de lecture : lecture du sujet du texte de Gabrielle Roy, Ces enfants de ma vie a. Apportez des vos surligneurs (Highlighter) afin de pratiquer les stratégies. 2) En classe. Remplir l’inventaire linguistique et identifier vos 3 plus grandes faiblesses. 3) À la maison, une fois vos 3 grandes faiblesses identifiées, remplir la grille de postcorrection. Suivre l’exemple de la page 2 4) À la maison. Réécriture de votre texte diagnostique par traitement de texte. Pour

continuent-ils à fasciner et donc à exister au fil du temps ? Plan : Introduction : -I : qu'appelle t-on un mythe? a) définition d'un mythe b) caractéristiques du mythe de ses origines à nos jours c) la place de la mythologie à travers les personnages -II : la métamorphose du mythe dans le temps a) l'évolution des mythes dans le temps b) comment les mythes sont ils améliorés? c) Rééditions : exemples de réécriture -III : en quoi le mythe fascine t-il toujours l'Homme moderne?

Plan______________________ I. Une identification trop naïve au roman est un défaut II. Mais ce phénomène d’identification est favorisé par le genre romanesque lui-même III. Cependant, d’autres modes de lecture sont possibles →Sujet C: A quelles conditions la réécriture d’une œuvre littéraire peut-elle être une création à part entière? Plan____________________ I. A telle condition II. A telle autre condition III. A telle autre condition, enfin →Sujet D:Le conflit ou l’affrontement, constituent un élément

partielles 2. Réponse explicite à la problématique de lecture annoncée en introduction 3. Porter un jugement personnel sur le texte et son intérêt littéraire 4. Ouvrir des perspectives plus larges : intertextualité, mise en relation avec l’œuvre complète, mise en relation avec le contexte historique, réécriture, mise en scènes, film, actualités… V. RÉDACTION DU DEVOIR 1 Présentation 2 Structure type d’une partie 1. Introduction partielle qui annonce la thèse ou l’idée qui y est développée en

SEQUENCE 4 : Texte 2 : Postambule de La déclaration des droits de la femme et de la citoyenne , Olympe de Gouges, 1791 Introduction : Olympe de Gouges est une femme engagée dans la société du XVIII°S. En 1791, elle publie une réécriture de la Déclaration des droits de l’homme et de la citoyenne , qu’elle intitule Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne . La féminisation de ce

littérature. Appréhender sa naissance dans le temps, c’est saisir comment Merlin s’est enrichi, tour à tour, de différentes cultures, différents folklores, donnant au personnage une facilité de mouvement, une matière transformable propice à la réécriture littéraire, et par conséquent, favorable à la création d’un mythe. En premier lieu, l’élaboration du personnage de Merlin s’est inspirée de la tradition galloise où Myrrdhin est un barde associé à la forêt .Au IX ième siècle, on trouve dans l’Historia

spéculer sur ce qui arriva au-delà de la clôture définitive." Vous vous demanderez si ce prolongement des Mille et Une Nuits par une "mille et deuxième nuit" est aussi naturel que cela en vous appuyant sur le corpus des textes étudiés ce semestre. Introduction : Dans mesure le prolongement des Mille et Une Nuits en une "mille et deuxième nuit" peut-il être considéré comme légitime? Dans une première partie nous verrons les multiples figures de Schéhérazade qui poussent à l'intérêt des auteurs. Puis

elle doit avoir également celui de monter à la Tribune ; pourvu que ses manifestations ne troublent pas l’ordre public établi par la loi. Activité n°4 – Lecture linéaire du Préambule à la DDFC, Olympe de Gouges Projet de lecture : Comment la réécriture de la DDHC permet-elle à Olympe de Gouges de souligner les incohérences de celle-ci et de revendiquer les droits des femmes jusque-là oubliées ? Mouvement 1 : ligne 1 à 2 Titre : Une entrée en matière solennelle Citations Procédés littéraires