Introduction à La Psychologie Générale

Page 1 sur 16 UE 1 Atomes, biomolécules, génome, bioénergétique, métabolisme 80 heures 10 ECTS Sem 1 Coordonnateur : Professeur VAN OBBERGHEN Intitulé enseignant Chimie Générale L’atome : structure du noyau, représentation et configuration électronique Classification périodique des éléments Liaisons chimiques Résonance et mésomérie Structures tridimensionnelles Thermodynamique. Etat de la matière L’équilibre chimique Chimie organique Stéréochimie des molécules organiques Description

1.  Introduction générale: sciences cognitives et philosophie de l’esprit 2.  Un exemple d’interaction: la perception des images 3.  Théories et problèmes: la dépiction 4.  Représenter l’espace 5.  Interactions spatiales 6.  Action et perception dans la vision et la représentation 7.  Différents systèmes de représentation 8.  Dessiner ce que l’on voit ou ce que l’on sait? 1 14/03/10 •  Contrôle continu: participation au cours (appels). •  Élaborer une note de réflexion personnelle à partir

Introduction à la Psychopathologie de l’adulte 1ère et 2ème année de DEUG de Psychologie UFR de Psychologie, Sociologie et Sciences de l’Education Université de Rouen Serge Combaluzier Maître de conférences en psychopathologie UFR de Psychologie, Sociologie et Sciences de l’Éducation Université de RouenSOMMAIRE Première Partie Définition, méthodes, objets et paradigmes .............................................................................. 10 Chapitre 1 Définitions........

Institut d’Enseignement à Distance Université Paris 8 LICENCE 2ème année DE PSYCHOLOGIE PROJET TUTORE de PSYCHOLOGIE CLINIQUE Les différentes approches de l’obésité à l’adolescence: L’articulation entre vécu corporel et investissement de la fonction alimentaire chez des adolescents obèses suivis en institution ___________________________________ Projet d’étude qualitative exploratoire Année Universitaire 2008/2009 Enseignante : Marie-Liesse PERROTIN Etudiante : GRUBER Bettina 228141 IED/Paris

Nationale des Travailleurs Sociaux Spécialisés Année Universitaire 2009-2010 Cours de Santé Mentale 2e Année Dr Idrissa BA Psychiatre CHU Dakar LE CONCEPT DE SANTÉ MENTALE I - INTRODUCTION Nous ne pouvons parler de concept de santé mentale sans souligner les efforts de quelques pionniers qui, dans le monde, ont permis de constituer et d'améliorer la santé mentale. Après la guerre 1914-1918 E. Toulouse fonda la Ligue française

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Introduction Le thème du travail est la psychologie des foules. Je vais donc expliqué les différents fonctionnements de la foule. Quand les hommes se révoltent-ils ? Pourquoi l’homme se révolte en groupe ? Pourquoi la foule s’emballe-t-elle ? Qui dirige le groupe ? A travers mon travail, les réponses à ces questions ainsi qu’à d’autres seront apportées. Gustave Le Bon a étudié le comportement des foules et ses conclusions ont été reprises par d’autres sociologues, étudiant aussi le comportement

structures de socialisation, de la naissance à l’age adulte ? « L’HOMME EN DEVELOPPEMENT » PLAN : 1) Les concepts généraux en psychologie du développement 2) Les précurseurs 3) Bases biologiques et épistémiques (caractère de l’évolution) de la théorie de Piaget 4) Naissance et développement de l’intelligence chez Piaget 5) Le cognitivisme développemental exemple de l’imagerie mentale chez l’enfant d’age pré scolaire 6) La psychologie du bébé exemples de la permanence de l’objet

Chapitre I : HISTORIQUE 1) Antiquité Le mot psychologie vient de deux mots grecs : psukhê (âme) et logos (science). Les premiers qui se sont intéressés à la psychologie sont des philosophes grecs, environ au 5ème siècle avant JC. Socrate Socrate a une phase très connue qui est de se connaître soi-même et où on voit l’intérêt de comprendre et d’analyser la personne en question. Aristote Le principe fondamental pour Aristote c’est l’âme qui est au centre de la façon dont l’individu va maitriser son

mémoire intéressant, complet et agréable à lire ? Telle est la question à laquelle nous allons tenter de répondre dans ce chapitre. Avant de prendre la plume Avant de présenter sa recherche au monde entier, il faut être capable d’en faire un compte-rendu clair et cohérent pour soi-même, avoir une vision précise de ce que l’on veut coucher sur le papier. Quels seront les points principaux de l’article ? Que signifient les résultats ? Qu’est-ce que votre recherche vous a appris ? En quoi cette découverte