Intérêt De La Réécriture

bûcheron accablé appelle la mort mais se rétracte en voyant son appel pris au sérieux. Fable qui a une longue histoire, une genèse complexe. En fait, « La Mort et le Bûcheron » est le résultat d’une double réécriture : - réécriture de la fable d’Esope : « Le Vieillard et la Mort » ; - réécriture de la fable de La Fontaine lui-même : « La Mort et le Malheureux » (critiquée par Boileau, elle figure cependant dans le livre I des Fables, juste avant « La Mort et le Bûcheron » (I-15) Donc fable tributaire

poids de la fatalité. C’est par ce conflit que se constitue le destin du personnage tragique, que ce destin débouche sur la mort ou non. La situation conflictuelle du héros tragique repose notamment sur l’écart entre ce que lui dicte son devoir (intérêt général, cf. la cité grecque) et les sentiments qu’il éprouve : l’opposition devoir – amour est une constante de la tragédie. Chez Racine, Phèdre est à ce point dévorée par la passion pour son beau-fils qu’elle en oublie, en dépit de ses propos, son

qu'il a choisie et donc de la réflexion finale qu'il veut proposer par son œuvre. Il faudrait ajouter que ce principe est premier dans toute réécriture, puisque c'est notamment l'actualisation ou la déformation de la réflexion finale de l'hypotexte qui permet de justifier les transformations opérées par l'écrivain pour réaliser un hypertexte original. Les réécritures de l'histoire des Horaces et des Curiaces sont emblématiques de ce travail de remotivation. Elle est en effet d'abord narrée par deux historiens

tête charmante ! Un fil n'eût point assez rassuré votre amante : Compagne du péril qu'il vous fallait chercher, Moi-même devant vous j'aurais voulu marcher ; Et Phèdre au Labyrinthe avec vous descendueSe serait avec vous retrouvée ou perdue.  Intérêt du passage Ce passage nous révèle la passion dévorante que Phèdre voue à Hippolyte. Annonce du plan Axe 1 : L'aveu de l'adultère de manière détournée Axe 2 : Des sentiments forts et incontrôlables Axe 3 : Le désarroi et le repenti de Phèdre

formules de description (« un vieux bonhomme qui a tout vu, qui a tout fait, qui sait tout et qui a de la mémoire »), - Des dialogues répétés (répétition) ou déclinés (variation) lors de chaque rencontre du héros avec un autre personnage. Intérêt du conte merveilleux pour l’enfant Pour l’enfant, le conte ouvre les portes d’un monde enchanté… - qui donne de l’essor à son imagination, un monde où tout est possible donc différent du réel ; - qui lui donne l’occasion de concrétiser des

Service formation continue T T able des matières Introduction 5 1. Choisir le sujet 7 2. Phase préparatoire 9 3. Développement du sujet 11 4. Structuration 13 5. Stratégies de composition du discours 19 6. Style 25 7. Révision et réécriture 29 8. Mise en forme 33 9. Plagiat 37 Repères bibliographiques 39 Introduction I ntroduction Ce guide à la rédaction du travail de mémoire en formation continue universitaire aborde, sans être exhaustif, la plupart des opérations nécessaires

Objet d’étude: Réécritures Série L TEXTES: Texte A : Molière, Dom Juan (première représentation le 15 février 1665), Acte V, extrait de la scène 5 et scène 6.. Texte B: Chartes Baudelaire, “Don Juan aux Enfers”, Les Fleurs du Mal, 1857, Texte C: Jules Barbey d’Aurevilly, “Le plus bel amour de Don Juan”, Les Diaboliques, 1874. Texte D : Guy de Maupassant, Mont-Oriol, 1887. Annexe : Michel Tournier, “Le miroir des idées”, Extrait de Don Juan et Casanova, TEXTE A: Molière, Dom Juan, 1665

de convaincre de persuader le récepteur, de faire passer des sentiments un message. Dans un premier temps nous verrons les poésies ayant des caractéristiques différentes puis dans un second temps les caractères commun. Nous verrons également les intérêts de l’anthologie et pour finir un aperçu de la poésie engagée. Ami lecteur, la plume est-elle une arme maniée par des poètes sensibles? Est-ce une lame coupant la Misère, embrochant l’Injustice, découpant la Guerre

valeur et sa fidélité en amitié, le narrateur s'apprête à transgresser les règles, peut-être pour la première fois. Cet épisode semble avoir forgé son caractère en éveillant en lui le sens de l'honneur et de la camaraderie. [pic] Corrigé de la réécriture (4 points) « Aussi, pendant que le grand Michu parlait, étais-je en admiration devant lui. Il m'initia d'un ton un peu rude, comme un conscrit dans l'énergie duquel on a une médiocre confiance. Cependant, le frémissement d'aise, l'air d'extase

doit pas non plus aller dans les stéréotypes. On communique aussi beaucoup au niveau du langage corporel, on doit rester professionnel dans ses manières. On doit se poser aussi de manière correcte et rester attentif en montrant sa présence et son intérêt (par l’intensité du regard, etc.) car quand on se sent écouté, on a envie de parler. A la fin, on remercie la personne. Ça a beau lui faire de la pub, elle nous donne quand même du temps gratuit. Ça ne veut pas dire non plus qu’on doive se sentir