Inégalité Dans Le Monde

son sein des inégalités entre ses membres  ? Une société est l’ensemble des individus entre lesquels existent des rapports organisés et des services réciproques, rapports consolidés par des institutions et codifiés sous forme de lois. Mais il existe des inégalités entre ses individus, c’est pour cela que nous pouvons nous demander s’il est juste qu’une société tolère ces inégalités en son sein, et si cela ne compromet pas son existence ? On devra donc déterminer si les inégalités peuvent être

ECONOMIQUES ET SOCIALES – REGARDS CROISES QUELLES INEGALITES SONT COMPATIBLES AVEC LES DIFFERENTES CONCEPTIONS DE LA JUSTICE SOCIALE ? Objectifs Je sais définir… - Justice sociale, égalité, équité, discrimination, protection sociale, redistribution, prestations et cotisations sociales, services collectifs, fiscalité. Je sais distinguer… - Les différentes formes d'égalité (des droits, des chances et des situations) - Egalité et équité - Inégalité et discrimination - Discrimination et discrimination

nier les inégalités plus ou moins fortes, visibles, accrues et présentes au sein de nos sociétés entre les deux sexes. On parle alors des genres masculins et féminins qui sont des constructions artificielles, naturalisées par l’ordre social, permettant du même coup de justifier les inégalités existantes dans nos sociétés. En effet dès le plus âge, nous sommes culturellement et socialement déterminés à intérioriser les rôles distincts entre hommes et femmes, qui peuvent mener à des inégalités et mettent

individus. En résumé les inégalités justes découlent du mérite personnel, et les inégalités injustes découlent des inégalités des chances. Cet article écrit par deux auteurs sociologues se sont intéressés principalement sur l’emprise de la méritocratie au sein du système éducatif en France. C’est deux auteurs posent le problème de la légitimation que fait l’école sur la méritocratie, car en impliquant elle-même cette conception (méritocratie), elle recrée les inégalités sociales et comment les individus

Séance 3: Stratification et représentation: que reste-t-il des classes sociales dans le monde aujourd'hui? Vilfredo Pareto: → Loi de 80/20: 20% de la population la plus riche concentre 80% des richesses. C'est la première catégorisation scientifique de de la répartition inégale de ressources rares. Stroibiloide : représentation de la répartition des revenus médians (division en 2 partis égale). Ressemble à une poire moisie et desséchée. Haut de la hiérarchie: forme étirée vers le haut. Plus

individus. Cette richesse créée donc des inégalités. Les années 1980-90 ont été marquées par une aggravation des inégalités. • Les inégalités face à l’emploi : -les inégalités face au chômage : le risque de se retrouver au chômage reste très inégalement réparti selon la catégorie socioprofessionnelle. • Les inégalités face à la consommation : -Les dépenses de conso sont très inégales selon les catégories socioprofessionnelles. • Les inégalités face à la santé : -recours aux

n’atteint ce but que dans de rares cas. Cela se répercute aussi sur le monde du travail dans lequel l’ancien élève va rentrer. Nous constatons tous que les inégalités restent nombreuses. C’est principalement lorsque les sélections s’opèrent que les inégalités de départ resurgissent. Par exemple, Pierre Bourdieu a définit ces inégalités selon trois catégories. Pour lui ce sont les trois raisons fondamentales des inégalités à l’école: Le capital économique; en effet, celui ci permet de payer

culturelles : urbanisation, vieillissement, pays d’émigration à pays d’immigration, creusement des inégalités sociales et régionales, chômage fort). Ces mutations proviennent de l’intégration européenne et des aides, de la mise en place de grandes infrastructures, de la valorisation du tourisme et de l’agriculture. o L’unité des Etats : inégalités régionales, décentralisation politique contribuant à ces inégalités, la montée des régionalismes. Accroche : Introduction : Longtemps, l’Espagne a été un pays

Pendant les 30 glorieuses, le débat social s’est structuré autour des inégalités. La pauvreté et l’exclusion paraissaient résiduelles. (...) Au cours des Trente glorieuses, le débat sur les inégalités a mobilisé les syndicats et les partis politiques de gauche et alimenté la pensée des intellectuels. La prospérité économique, le progrès et le plein emploi semblent devoir assurer une élévation générale du niveau de vie. L'ensemble des salariés sont intégrés dans une série d'institutions légales ou

PRÉSENTATION DU SUJET Ce sujet sur les inégalités de développement ne présente pas de difficulté particulière. Il s'agit pour le candidat de montrer les aspects économiques et sociaux de l'inégal développement dans le monde, de montrer aussi bien l'hétérogénéité du Nord que la diversité du Sud. En d'autres termes, il faut se poser la question de la pertinence de la distinction entre Nord et Sud et celle de la géographie de l'inégal développement dans le monde. II . LES CONNAISSANCES ESSENTIELLES