Inégalités Du Développement Le Sud

éducation civique Géographie 2e Sociétés et développement durable Le programme met l’accent sur quelques enjeux fondamentaux pour les sociétés. Il convient de les étudier dans le contexte de la croissance démographique et dans la perspective du développement durable, c’està-dire aux besoins des générations présentes sans compromettre la satisfaction de ceux des générations futures. Le développement inégal Sujets d’étude 3. Le développement inégal Une situation au moins Orientations et mots-clés

I. Le Sud : un ensemble caractérisé par l’inégal développement A. Développement et pauvreté humaine 1. Des inégalités de richesse : la fracture Nord/Sud - PIB/RNB : des indicateurs des inégalités de richesse - Des indicateurs qui ont leurs limites 2. La difficile mesure du développement et des inégalités - L’indice du développement humain (IDH) - L’indice de pauvreté humaine (IPH) - L’indice de Gini 3. L’ampleur des inégalités est un obstacle au

Du développement au développement durable   1. Aujourd'hui : inégalités et déséquilibres 2. En 2050 : quels nouveaux besoins pour 9 milliards d'hommes ? 3. Vers un nouveau développement ?   Le mode de développement utilisé aujourd'hui à l'échelle planétaire conduit à de très grandes inégalités à différentes échelles et débouche sur de graves déséquilibres.   La population mondiale devrait encore s'accroître d'ici 2050 ce qui va générer de nouveaux besoins.   Il semble indispensable d'imaginer

1 Sujet : « Le Nord et le Sud : cette division du monde est-elle encore pertinente aujourd’hui ? » CORRIGE SOUS FORME DE PLAN DETAILLE PUIS REDIGE Toutes les notions abordées sont bien entendu à développer et à accompagner de quelques exemples précis (cf. cours) INTRODUCTION : Amorce du sujet : Diverses appellations depuis 2ème moitié Xxème siècle : Nord/Sud = PID/PVD = Monde Développé / Tiers Monde Problématique : Cette vision bipolaire du développement est-elle encore de mise au début du

Connaissances : Richesses de la planète inégalement réparties. Deux « grands espaces » Nord/Sud ; le Nord représente 20% de l'Humanité. Un pays est classé dans une catégorie selon son IDH (Indice de Développement Humain). Les critères se fondent sur l'espérance moyenne de vie, le PIB et le taux d'alphabétisation du pays. La pauvreté se définit comme un manque de ressources ainsi que les difficultés qui en découlent pour vivre dans des conditions correctes. La misère est l'incapacité

Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles Après la Seconde Guerre mondiale, la croissance économique s’est accélérée mais n’a pas concernée de manière égale toutes les parties du monde. Aussi, au fil des années, les inégalités de développement se sont accentuées. Celles-ci sont encore très perceptibles au début du XXIe siècle. Comment les inégalités de développement se manifestent-elles aux différentes échelles ? A) A l’échelle du monde : des pays riches et des pays pauvres  1

ENJEUX DU DEVELOPPEMENT Du développement au développement durable Qu’est ce que le développement ? Le développement désigne un accroissement des richesses associé à l’amélioration des conditions de vie d’une population sur un territoire. Or, le niveau de développement apparait comme très contrasté à travers le monde et les moyens pour réduire les inégalités peuvent avoir un impact négatif sur la santé. Problématique * Comment se manifestent les inégalités de développement dans le

A. Les inégalités de développement Probl : la mondialisation réduit-elle ou renforce-t-elle les écarts de développement ? Débat central sur la question de la mondialisation. Remarque préalable : très forte augmentation de la pop 1900 : 1.5 milliards 1972 : 3.9 milliards 2011 : 7 milliards Arguments favorables : La mondialisation qui s’accélère depuis qques années a permis d’augmenter le niveau de vie de nombreuses personnes dans les pays du « Nord » mais aussi dans les pays du « Sud », dans

Le développement inégal 1. Le thème : Le niveau de développement d'un pays 2. Le développement inégal 3. La question : Comment s'expliquent ces considérables écarts de développement ? Les pays développés et riches, peu nombreux, sont surtout situés dans l'hémisphère Nord ; on les surnomme les « pays du Nord », par opposition aux « pays du Sud », encore en développement et beaucoup plus pauvres. Comment comparer le niveau de richesse et de développement de ces pays en tenant compte

Géographie : Le développement inégal Problématique : En quoi l’étude de l’inégal développement permet-elle de nuancer la division Nord/Sud ? Séance 1 : Croissance et Développement Problématique : La notion de croissance est-elle foncièrement liée au développement ?(de l’espace étudié ?) Titre des séances | Objectifs | Notions | Déroulement de la séance | Durée | Séance 1 : Croissance et DéveloppementProblématique : La notion de croissance est-elle foncièrement liée au développement de l’espace