Inégalités Et Justice Sociale Sont Elles Compatibles

B. Gaspoz 2013 A l’attention des professeur-e-s d’histoire du collège Ces séquences s’inscrivent soit dans le programme de : 1ère année : 1789 à 1900 : Culture et mentalité ; organisation sociale, politique. Ou 4ème année : 1945 à nos jours : Quelles transformations sociales et culturelles? La cause des femmes ; ou Questions vives : la question identitaire, la question nationale, la question des valeurs. ou de culture générale, d’éducation aux citoyennetés du P.O. PROPOSITIONS PEDAGOGIQUES

travaillent pour l'état et les autres. Peu à peu s'institutionnalise par un processus extrêmement lent et les révoltes sont de moins en moins présentes. Aujourd'hui les impôts ne servent plus a financer uniquement les guerres (éducation, sécurité sociale...), on constate donc une légitimation de l'impôt et l'affaiblissement du lien entre le monopole fiscal et le monopole militaire. L'impôt permet de plus le développement de l'administration de l'état. Croissance des administrations publiques liée

Etat libre ? L'Etat a-t-il besoin de la mémoire des citoyens ? La compétence technique peut-elle fonder l'autorité politique ? L'abus de pouvoir est-il inévitable ? L'Etat est-il l'ennemi de la liberté ? Le rôle de l'Etat est-il de faire régner la justice ? I L’ETAT : UNE DEFINITION A/ LES CARACTÉRISTIQUES DE L’ETAT Autorité souveraine s’exerçant sur l’ensemble d’un peuple dans les limites d’un territoire déterminé. 1. Etat et territoire L’autorité légale de l’Etat suppose des limites géographiques

aérien afin d’approvisionner la partie occidentale de Berlin. Au bout d’un an les Soviétiques cèdent, et lèvent le blocus de Berlin le 12 mai 1949. Les Occidentaux mettent en place une procédure permettant de lui donner le maximum d’autonomie compatible avec l’occupation. On exige tout de même que l’Allemagne reste désarmée, mais elle peut se doter d’une loi fondamentale le 23 mai 1949. Cela instaure la République Fédérale d’Allemagne, à l’Est va alors se créer par réaction la République Démocratique

sans limite mène au chaos ; homme = non naturellement sociable, etc.). Fonction : ordre social. Nécessité sociale. Le droit à travers la loi permet (cf. « avoir le droit » : être autorisé, mais par la loi qui suppose l’existence d’un Etat), interdit, oblige, bref, dirige des comportements (c’est ce qu’on appelle une « norme 1»). Son outil : la loi (possibilité de vous sanctionner, cf. institution de la justice, chargée de « rendre le droit », d’appliquer la loi2). Recours à la violence légitime, pour

................................................................................. 10 Chapitre 2 : La Conscience Individuel: .......................................................................................... 15 Chapitre 3 : Droit, Devoir, Justice: ................................................................................................ 17 Chapitre 4:La Liberté et la Responsabilité: .................................................................................. 22 Chapitre 5: La Famille:

des individus à la société ; ensuite, que ces instances connaissent sous une forme ou sous une autre, une « crise » qui remet en cause leur capacité intégrative. Ce chapitre permet aussi de montrer comment les sociétés recomposent sans cesse le lien social. L’objectif de ce chapitre est aussi de montrer comment l’Etat, et notamment l’Etat providence, par ses fonctions de protection et de redistribution, est une instance d’intégration des individus à la société. Cependant, l’Etat providence connaît

LE SCÉNARIO TENDANCIEL 2.5. L’APPROCHE PAR LES NŒUDS DU FUTUR 2.5.1. UN DÉFICIT EN TERMES DE GOUVERNANCE 2.5.2. UN DÉFICIT EN TERMES DE SAVOIR 2.5.3. UN ACCÈS INÉGAL AUX SOINS DE SANTÉ 2.5.4. UNE CRÉATION INSUFFISANTE D’EMPLOI 2.5.5. UNE MOBILITÉ SOCIALE LIMITÉE 2.5.6. LE MAINTIEN EN ABSOLU DU VOLUME DE PAUVRETÉ ET DE VULNÉRABILITÉ 2.5.7. UN DÉFICIT EN TERMES DE DÉVELOPPEMENT LOCAL 2.5.8. UN ENVIRONNEMENT NON PRÉSERVÉ 2.5.9. QUATRE NŒUDS LEVIERS 3. Un Maroc à l’horizon 2025 dans la société

ECONOMIQUE 11 3. L’INTERVENTION DES POUVOIRS PUBLICS 14 4. LA CRISE DES DETTES SOUVERAINES 17 IV. PLACE ET ROLE DES ENTREPRISES DANS LES ECONOMIES CONTEMPORAINES 18 A. ANALYSE ECONOMIQUE DE L’ENTREPRISE 18 B. L’ENTREPRISE, INSTITUTION SOCIALE 19 C. L’ENTREPRISE, INSTITUTION CLE REGULIEREMENT RAPPELE A SES DEVOIRS ENVERS LA SOCIETE 19 V. PROBLEMATIQUES ET ENJEUX 19 A. INSTITUTIONS MATTER 20 B. LA GLOBALISATION FINANCIERE MET ELLE FIN A LA DIVERSITE DES CAPITALISMES 

........................... 65 Compléments et annexes Complément A. L’égalité entre femmes et hommes : où en sommes-nous ? .............................................................................. 71 Michel Glaude Complément B. Des contrats sociaux entre les sexes différents selon les pays de l’Union européenne ................................... 105 Annie Fouquet, Annie Gauvin et Marie-Thérèse Letablier Annexe A. Modélisations économiques de la prise de décision dans la famille ...........