Inégalités Sociales En Inde

connaissent encore une croissance vigoureuse. Au début du XXIe siècle, l’accroissement naturel des populations diffère assez nettement suivant les régions : o Il est élevé en Asie du Sud (18 à 19 pour 1000 au Pakistan et au Bangladesh, 15 pour 1000 en Inde) phase 2 de la transition démographique. o Les situation des Etats d’Asie du Sud-Est sont très diverses, mais globalement la transition y est un peu plus avancée qu’en Asie du Sud et l’accroissement naturel plus faible (17 pour 1000 au Cambodge

situations portant sur l’Inde et sur les agricultures durables de proximité, puis de passer à l’échelle mondiale. Les leçons présentées sont des pistes de réflexion à articuler selon le projet construit par chacun. Fil conducteur annuel : Les inégalités et dynamiques de développement durable se traduisent sur les territoires à toutes les échelles et interagissent entre elles. Sujet d’étude : NOURRIR LES HOMMES Référence au programme – Géographie – Classe de seconde On constate la persistance

mondial et pourrait atteindre 50% en 2030 – Attirent plus de la moitié des IDE depuis 2010 – Revenu par habitant intermédiaire (inférieur à 12000 dollars) – Ils sont localisés en Asie (Chine, Inde, Indonésie, Malaisie, Thaïlande, Pakistan), en Amérique latine (Brésil, Argentine, Chili, Mexique) et au Proche et Moyen Orient et en Afrique (Egypte, Iran, Arabie Saoudite, Turquie, Maroc, Tunisie, Afrique du Sud, Nigéria, Côte

valeur des écarts de richesses entre les pays. Il reste tout de même très imparfait (ex : déforesta° d’Amazonie fait monter le PIB). Dans les Pays arabes seul une partie de la pop bénéficie des richesses du Pays PIB n’est qu’une moyenne. * Critère sociaux : nb de calorie/ personne. (seuil au dessous duquel on passe en sous nutri° : 2000/2500 calories/ j/p. 1 millions de personnes sont touchées par la sous-nutrition. Culture Alphabétisa° (15 et 95% pays ruraux) * Critère démographique : Tx d’accroissement

FMI source RAMSES. Rappels : PIB : richesse crée par des nationalités étrangères sur un territoire donné PNB : produit national brut , correspondant à la valeur de la production d'un pays Ce document va être utilisé pour montrer les disparités sociale dans le monde en établissant une typologie. Nous commencerons par étudier les pays du nord ( les pays les plus riches de la planète, très marque par la culture occidental et anciennement industrialisé) On distingue deux groupes : PIB global élevé

du Sud et de l’Est ne signifie pas forcément hausse du niveau de vie ? Plusieurs thèmes peuvent être développés dans cette composition : è Le plus grand pôle démographique mondial è Une région en plein essor économique è Le renforcement des inégalité Voyons ce qu’il fallait aborder pour chaque thème : è Le plus grand pôle démographique mondial -­‐ Une croissance démographique qui s’essouffle : c’est la région la plus peuplée du monde, avec la moitié de la population mondiale. L’Inde en compte

La mondialisation accroît-elle les inégalités ? Pourquoi se poser cette question ? Parce que c'est quelque chose que l'on entend souvent dire, c'est-à -dire qu'on accuse la mondialisation d'être à l'origine de l'accroissement des inégalités à l'intérieur des pays, accroissement généralement admis pour ces vingt dernières années. Il faut d'abord remarquer que cette affirmation, on la rencontre surtout dans deux sortes de pays : les pays riches, concurrencés par les pays qui se développent, et les

L’autosuffisance a été atteinte à la fin des années 1970.   2. Les céréales ont fortement augmenté contrairement aux autres productions : blé x6 ; riz x2,5 ; autres céréales x3. Le graphique 4 confirme la base alimentaire essentiellement céréalière en Inde, notamment due aux croyances religieuses (la population est très majoritairement hindouiste, donc végétarienne).  3. Le graphique 4 compare les consommations alimentaires de la France et de l’Inde. Une alimentation diversifiée se traduit normalement

à l’aide d’indicateurs et de critères sociaux, économiques, démographiques... Le sujet suppose que toute la planète n’ait pas accès à ce développement Il s’agira donc d’identifier les niveaux de développement observables sur la planète et d’en dresser une typologie. Une approche multiscalaire ( à plusieurs échelles) sera valorisée. Quelle problématique peut-on retenir pour traiter le sujet ? La mondialisation génère-t-elle des inégalités de développement (cette idée est notamment

Les puissances émergentes Chapitre 17. Les puissances émergentes Connaissances La montée en puissance des pays émergents Elle a des conséquences sur l’organisation de leur territoire et génère à la fois du développement et de nouvelles inégalités sociospatiales. Une étude de cas au choix : - la Chine ; - l’Inde ; - le Brésil. L’étude conduit à la réalisation d’un croquis de l’organisation du territoire choisi. Localiser et situer : - au moins trois métropoles chinoises ou indiennes ou brésiliennes