Isic Groupe De Parole

ISIC Processus méthodologique Présentation étudiants DE CESF janvier 2013 DE CESF - I. M. - IESF janv. 2013 1 Présentation générale des étapes méthodologiques L’action collective est un processus : le facteur temps est déterminant : durée, fréquence, rythme, opportunité, rapport au temps différent selon les acteurs temps de l’usager, temps du TS, temps politique, … DE CESF - I. M. - IESF janv. 2013 2 La question du positionnement  • l’engagement dans démarche est conditionné par un travail

sociale d'aide à la personne (ISAP), le Conseil supérieur du travail social (CSTS) a rendu sa copie sur l'intervention sociale d'intérêt collectif (ISIC) (1). Un document pensé avant tout comme un outil didactique à destination des travailleurs sociaux et des étudiants. A travers de multiples exemples et des propositions issues des pratiques du terrain, le groupe de travail, présidé par Didier Dubasque, vice-président de l'Association nationale des assistants de service social (2) souhaite  « donner envie

L’hôpital est situé dans une ville 7 467 habitants2. Environ 59 000 personnes sont reçues dans les différents service de soins proposés par l’établissement dont une population majoritairement rurale. Le centre hospitalier intercommunal dénommé Groupe Hospitalier (GH) est une personnalité morale de droit public, composée de 4 sites et d’un service de soins infirmiers à domicile (SSIAD) au sein des quels les ASS interviennent. Il y a 2 Etablissements d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes

ENONCE DE LA SITUATION L’intervention sociale d’intérêt collectif (ISIC) que je présente est issue de mon stage de 2ème année de formation d’une période de douze semaines. Elle porte sur le public des personnes dites en errance. Cette action s’est déroulée au sein d’un accueil de jour, en vue de prévenir l’aggravation du processus de désocialisation. L’accueil de jour répond aux prérogatives fixées par l’État en tant que plate-forme de l’urgence et aux projets de la Délégation du Secours Catholique

écrite. J’ai appris à interpréter les réactions des personnes pour pouvoir m’en saisir et rebondir lors de l’entretien ce qui m’a permis de mettre en application une écoute active. Ma formation m’a permis de comprendre le rôle des participants d’une ISIC. J’ai pu travailler avec un public en très grande précarité et je me suis aperçue qu’il était très délicat d’intervenir auprès de ces personnes. J’ai également compris la différence entre l’aide et l’accompagnement. Lorsqu’on aide une personne, celle-ci

élaboré un travail social de groupe afin de les sensibiliser à développer un système d’aide mutuelle. Ce travail est défini «comme une méthodologie d’intervention qui a pour but […] de développer un système d’aide mutuelle pour faire face à ses propres besoins et à ses problèmes. Elle se fonde sur la participation et les échanges entre les membres du groupe […] et vise la transformation simultanée de la personne et de son environnement social»2. J’ai créé un groupe de parole afin de générer de la solidarité

régulière, certaines de ces jeunes filles peuvent donc être rapidement isolées de leur groupe d’amis. D’autre part, une fois l’enfant né, certaines éprouvent beaucoup plus de difficultés à se libérer pour participer à des activités sociales. Enfin, le simple fait d’être devenue mère leur fait vivre une nouvelle situation, de nouvelles responsabilités et activités qui contribuent à leur isolement vis-à-vis de leur groupe d’amis. « 44% des mineures enceintes vivent isolées ou en maison d’accueil. En France

mobiliser un groupe sur une durée de trois mois. Suite à cette demande face aux difficultés d’accès à l’emploi des habitants du quartier situé en ZUS, un diagnostic partagé a été conduit par les différents partenaires mobilisés dans cette action. Des réunions d’informations ont été organisées, à l’initiative de la CESF mandatée par le centre social, dans les locaux de ce dernier, en présence de divers partenaires, les animateurs du PLIE et des partenaires spécialisés. L’entité groupe est constitué

projets / le travail avec les groupes Le travail en réseau Le diplôme délivré en fin de formation est le Diplôme d'Etat d'Assistant de Service Social (DEASS)  Le parcours Travail Social et Education Spécialisée qui permet de se préparer à l’exercice des fonctions de deux formations : - Educateur Spécialisé dont les principaux domaines d'activité sont : - L'établissement d’une relation, le diagnostic éducatif L'accompagnement éducatif de la personne ou du groupe La conception et la conduite

motivations et/ou capacités à s’inscrire dans cette démarche. J’ai rencontré ces deux professionnels afin de comprendre leur rôle au sein du service, et d’envisager un travail éventuel avec eux pour mon ISIC. Cela ne s’est pas avéré possible, ces derniers travaillant finalement très peu en groupes, contrairement à mes représentations et à d’autres fonctionnements dans d’autres CAE. Je n’ai pas fait de liens avec eux au sujet d’un mineur durant mon stage, mais ma référente le fait occasionnellement