Isic Parentalité

concernent leur immeuble Diagnostic social de leurs besoins Recherche de logement auprès des partenaires Accompagnement dans les démarches Médiation entre habitants ou entre bailleur et locataire Protection de l'enfance et soutien à la parentalité Service du conseil général en lien avec la mise en place des MAESF( mesure d'accompagnement en ESF) Centre maternels Foyers de l'enfance Relais assistante maternel MECS (maison d'enfance à caractère social) CAF Enfance et famille :

concernent leur immeuble Diagnostic social de leurs besoins Recherche de logement auprès des partenaires Accompagnement dans les démarches Médiation entre habitants ou entre bailleur et locataire Protection de l'enfance et soutien à la parentalité Service du conseil général en lien avec la mise en place des MAESF( mesure d'accompagnement en ESF) Centre maternels Foyers de l'enfance Relais assistante maternel MECS (maison d'enfance à caractère social) CAF Enfance et famille :

lesquelles une prise en charge éducative, médicale et psychologique est nécessaire en vue de favoriser le développement de la relation mère-enfant. D’élaborer un contrat de séjour avec la mineure incluant le projet personnalisé (axé sur la santé, la parentalité, l’insertion professionnelle, l’autonomie) et les règles de vie collective. Les opinions concernant le vécu en Maison maternelle est différent pour chaque mère mineure interrogée. Certaines d’entre elles ont vécu difficilement la vie en collectivité

DHAINE Gaëlle C ESF DPP : Dossier de Pratique Professionnelle Sommaire Général : RAPPORT DE STAGE : ISIC : Intervention Sociale d’Intérêt Collectif « Le vivre ensemble » NOTE D’ANALYSE : ISAP : Intervention Sociale d’Aide à la Personne « Les départs en vacances : Comment passer d’un départ en groupe de familles à un départ familial autonome ? » Sommaire : Introduction

sociale Intervention sur le quotidien et son évolution Histoire du travail social Droits des usagers de l’action sociale Technique d’animation et formation Connaissances des publics Sensibilisation aux concepts de psychologie et de psychanalyse ISIC ISAF DC3 : Communication professionnelle Création, adaptation et utilisation Ecrits professionnels Communication orale DC4 : Implication dans les dynamiques partenariales institutionnelles et interinstitutionnelles. Cadre institutionnel : institutions

circonscriptions. Les partenaires sont divers et multiples. Ainsi le Service Sociale Départemental a pour partenaires internes : Des groupements de l’Aide Sociale à l’Enfance, les services de Protection Maternelle et Infantile, le Service d’Aide à la Parentalité, Maison Départementale pour les Personnes Handicapées… En externe, le partenariat se fait avec l’Education Nationale, les Centres hospitaliers, les services juridiques, les Communautés de Communes d’Action Sociale, la Caisse d’Allocations Familiales

techniques et humains auxquels j'ai été confronté. Afin de mieux comprendre la spécificité de la structure, nous verrons dans une première partie le contexte de l’intervention. Ensuite, je vous présenterai l’intervention social d’intérêt collective (ISIC) et l'analyse d'une intervention sociale d'aide à la personne(ISAP). Enfin, je présenterai mon parcours d’acquisition de compétences. Mais avant de vous présenter tout cela, il me semble important de vous annoncer mes objectifs de stage. MES

I. – Tableau synoptique de la formation. II. – Les objectifs d’acquisition de compétences en établissement de formation et en stage professionnel. III. – Intervention sociale d’aide à la personne (ISAP) et intervention sociale d’intérêt collectif (ISIC) : définitions et exemples; IV. – Livret de formation. – Annexe V Livret de présentation des acquis de l’expérience (livret 2). VI. – Notice d’accompagnement de la demande de validation des acquis de l’expérience. VII. – Modèle de relevé de décisions

l’absence de lieu de vie fixe et sécuritaire. Il existe également fréquemment des problématiques de rupture avec le milieu familial, dont les raisons peuvent être multiples (décès, divorce et recomposition familiale, difficultés économiques, refus de parentalité, des comportements difficilement gérables par la famille, situation de maltraitance physique ou psychologique). Les conséquences touchent bien sûr au domaine relationnel et émotionnel, mais également à l’absence de figure éducative et de cadre.

niveaux hiérarchiques : sections et sous-sections, divisions, groupes et classes, catégories. Les NAF et CPF sont articulées avec les nomenclatures internationales. Pour la NAF, il s’agit de la Classification internationale type, par industrie (CITI ; ISIC en anglais) et de la Nomenclature des activités économiques des communautés européennes (NACE ; qui s’emboîte exactement dans la CITI). La NAF constitue l’adaptation nationale, obtenue par éclatement des rubriques européennes les plus fines (on passe