Ivan Illich

Une autre critique adressée à Reboul est qu’il semble idéaliser l’école, alors que celle-ci représente pour des auteurs comme ILLICH, PEGUY ET DEWEY, un danger pour la société. Pour eux, l’école est souvent comme la vie, elle écrase les faibles au lieu de les aider, elle sélectionne au lieu d’instruire, elle reproduit les inégalités au lieu de les supprimer. Illich prône pour une société sans école et va jusqu'à réclamer la suppression de l’école au profit de la vie. L’école pour lui est inefficace

(Protest, Anfechtung) des hiérarchies traditionnelles - contestation vient des usagers du système de santé, des mouvements féministes et écologistes, de certains professionnels - En sociologie, critiques nombreuses de l’institution médicale - Ivan Illich : « L’entreprise médicale menace la santé » o L’amélioration de l’état de santé n’est pas nécessairement dû uniquement à la médecine (aussi dû à : l’amélioration des conditions de vie, les mesures de santé publique) o Ce qui se passe dans la

London: The British Council. Hutchinson, Tom and Alan Waters (1987) English for Specific Purposes, Cambridge: CUP . Hymes, D. H. (1979) “ On communicative competence” in Brumfit & Johnson, op. cit. : p. 5-26. Illich, Ivan (1971) Deschooling society, Harmondsworth: Penguin Education, 1973. Illich, Ivan (1973) “The Deschooled Society” in Buckman, Peter, op. cit. : p. 9-19. Janitza, Jean (1985) « Le résumé de texte : une activité de production en langue étrangère assistée par ordinateur », Le Français dans

recruté directement après l’obtention du diplôme, avec un premier salaire qui varie entre 7000 DH et 15000 DH. 28 Accès « Un véritable système éducatif n'impose rien à celui qui instruit, mais lui permet d'avoir accès à ce dont il a besoin. » Ivan Illich Une société sans école Réussir le concours est votre seule clé d’accès à l’ENSAM 29 Quelles sont les conditions à satisfaire pour accéder à la première année de l’ENSAM ? Etre retenu après le concours est la seule contrainte. Mais pour

25 Notre mouvement s’inscrit toujours dans la filiation de C. Freinet. Un livre collectif dans lequel on trouve les signatures de R. Fonvieille, R. Hess, M. Lobrot, R. Lourau, J. Pain, etc et coordonné par Ahmed Lamihi, Freinet et l’école moderne (Ivan Davy, 1997, 163 p.), en témoigne. Quel est le fil dans la démarche de F. Deligny ? Qu'est-ce qui le mène depuis cette troupe d'éclaireurs, sans insigne et sans chef, à ces classes de perfectionnement en 1936, où il fait des expériences d'expression

d'autres, questionne le vernaculaire pour en tirer l'essence et enrichir les démarche architecturales en accord avec notre temps. Il aborde la définition du vernaculaire de la manière suivante. " La définition du terme vernaculaire proposée par Ivan Illich s'inscrit parfaitement dans ce contexte. Selon lui , est vernaculaire tout ce qui n'était pas destiné au marché dans la Domus romaine, mais réservée à l'autoconsommation domestiques. Il en découle pour moi l'idée que, dans le monde global du XXIe

qu'ils réalisent en acte ou en discours reste donc une critique de surface. 79La radicale critique illichienne (Une société sans école) ne trouve pas davantage grâce aux yeux de Michel Bernard qui constate que finalement les outils par lesquels Ivan Illich prétend remplacer l'école ne constituent pas une véritable déscolarisation : « ils consacrent, certes, la fin de la souveraineté de l'école en tant qu'institution éducative standardisée et monopolistique, mais non nécessairement la fin de l'inversion

interactions qui existent entre le termite, la société des termites et l’environnement de vie du termite, c’est-à-dire 6 Ce questionnement sur la « qualité » est la base des travaux de personnes comme André Gorz, Yvan Illich ou Jacques Ellul. Bien sûr, Yvan Illich ou Jacques Ellul avaient des socles de pensée chrétiens, et de nombreux propos de Jacques Ellul ne sont absolument pas recevables (vision nostalgique du passé, voire des écrits réactionnaires ou islamophobes). Mais il est nécessaire

évoquer les controverses qu'ont pu et suscitent toujours les progrès thérapeutiques parmi ceux de la médecine en générale. Les 3 protagonistes principaux à l'origine de ces questionnement peuvent être mentionné : René Dubos, Thomas Mckeown et Ivan Illich. René dubos est un biochimiste français émigré aux E - U et avec ses nombreux travaux et son ouvrage « Le mirage de la santé » paru en 1959 soulignait les limites de l'approche nosocomiale de la maladie notamment infectieuse, approche réductrice

dépendance ? Avant d'être massivement polluée par les rejets industriels, l'eau, avec ou sans robinet, y était potable. Quant aux écoles et aux centres de soins, sont-ce les bonnes institutions pour introduire et défendre la culture et la santé ? Ivan Illich a émis naguère de sérieux doutes sur leur pertinence, même pour le Nord. « Ce qu'on continue d'appeler aide, souligne justement l'économiste iranien Majid Rahnema, n'est qu'une dépense destinée à renforcer les structures génératrices de la misère