Jacques Derrida

Du droit à la philosophie JacquesDerrida galilée JACQUES DERRIDA Du droit à la philosophie GALILÉE Tous droits de traduction, de reproduction et d'adaptation réservés pour tous les pays, y compris l'URSS. © Éditions Galilée, 1990 9, rue Linné, 75005 Paris ISBN 2-7186-0382-8 ISSN 0768-2395 PRIVILÈGE Titre justificatif et Remarques introductives A Jean-Luc Nancy Titre, chapitre, tête de chapitre, en-tête, capital, capitale : les questions de titre seront toujours des

théâtre doit être rituel, action, performance... 8. Dans la publication par Paule Thévenin du livre Artaud, Dessins et portraits (1986), Jacques Derrida écrit un texte: Forcener le subjectile. En quoi ce titre qualifie t-il les dessins d'Antonin Artaud et, au-delà, l'ensemble de son œuvre? Expliquez. Forcener le subjectile est un titre qui définit comment Derrida considère les dessins d'Artaud. Forcener sous entend le dessin comme une guerre contre la représentation formelle. Le subjectile correspond

Ça aurait pu commencer comme cela. — comme l'exposé et la démonstration d'une thèse. Le sujet est le passage de l'ère classique à l'ère quantique et l'abandon de la métaphysique classique pour libérer une pensée de l'affectif c'est-à-dire une érotique. Le thème est la « pensée du Dehors » ou « pensée du Surpli » comme l'ont nommé et anticipé Foucault puis Deleuze. Il s'agit d'une pensée non métaphysique qui pose les forces et non les formes ou encore la complexité plutôt que la subjectivité. Elle

mesurer la différence à l’aune de la ressemblance. L’une et l’autre sont les deux faces d’une action éducative engagée que je crois possible de tenir ensembles par le biais de la « différance ». J’emprunte ce terme, critiquables et critiqué, à Jacques Derrida qui joue du double sens du verbe « différer » - être dissemblable et remettre à plus tard - pour indiquer que la résolution de l’écart constaté dépend de la capacité de l’observateur à dépasser les apparences. Le métier de l’éducateur naît là

"Pourquoi pas de ponctuation visible ? Parce qu'elle vit profondément à l'intérieur des phrases, plus précise, souple, efficace, plus légère que la grosse machinerie marchande des points, des virgules, des parenthèses, des guillemets, des tirets. Ici, on ponctue autrement et plus que jamais, à la voix, au souffle, au chiffre, à l'oreille ; on étend le volume de l'éloquence visible !" Philippe Sollers 18. - Transcription phonétique jusqu'à : "s'y joint". - Quelles sont les réalisations phonétiques

I- Une étude menée aussi rondement que possible - propose moins la définition d’un savoir que de décrire les modes d’appréhension possibles : l’étude en ce sens est à la fois un exercice pratique et l’élaboration d’un contenu de savoir - 3 modalités 2 • modalité didactique • mode sensible d’appréhension • donne lieu à une élaboration esthétique de l’objet, relevant à la fois du pictural et du musical - La chose étant un objet d’étude et un sujet d’expérience face auquel il s’agit

DERRIDA EN 5 CONCEPTS : Exorbitant est la définition derridienne de l'écriture : supplément, le reste, ce qui déborde. D'après DERRIDA l'écriture comme la parole est une dérivation de notre pensée immédiate, et le langage parlé ou écrit font tous deux partie de la chaîne de suppléments propre au phénomène de représentation. L'écriture provient d'une source antérieure à tout expérience évidente, et ainsi, on ne doit pas la considérer automatiquement comme substitut du langage oral, cherchant

Julie Denouël – Identité Résumé : l’identité personnelle, qui constitue une catégorie d’analyse centrale du champ des sciences humaines et sociales, a vite était intégré au champ de recherches sur les usages sociaux des TIC dans la mesure où elle consonne avec un questionnement sur les formes de présentation électronique de soi. Dans l’article de Julie Denouël, il est plus question d’identité numérique et de soi en ligne que d’identité pure. Le texte, propose de repérer les différentes perspectives

http://www.universalis.fr/encyclopedie/gerard-genette/ Né en 1930, Gérard Genette appartient à cette génération de chercheurs qui, dans les années 1960-1970, ont profondément bousculé les inerties de la pensée critique en introduisant dans l'étude littéraire des exigences inédites de systématicité et d'élucidation notionnelle. Mais son œuvre propre – la poétique – née dans la mouvance du structuralisme s'est vite dotée d'une autonomie et d'une capacité de renouvellement qui lui ont permis d'échapper

Hansse Nicolas TS2 Devoir de Philosophie Thème : Qu’est-ce que le moi selon Bergson ? L’âme ? Ou le corps ? Les deux ? La vision d’un moi matériel La vision d’un moi immatériel La vision du moi créatif source de puissance Dans ce monde confus par les apparences, les philosophes ont longtemps cherché la réponse à l’interrogation qui suis-je ? La réponse qu’il survient c’est « moi » un terme propre à chacun, unique. Dans ce texte, Bergson essai de définir ce que tout le monde appel le moi