Jean De La Fontaine Le Lion Le Loup Et Le Renard

scène – un savant le passage une vallée un ministre un hameau un film – une fable un surnom un portrait Noms propres Picasso Léonard de Vinci Pasteur La Fontaine Madeleine – Genève Colbert Madagascar Versailles – les Landes On note que certains noms propres sont précédés d’un article qui ne prend qu’exceptionnellement une majuscule (La Fontaine…) 11 Leçon 3 e  es adjectifs  L qualificatifs épithètes ou attributs Page 12 une autoroute une antilope un rail une douleur une tranchée

LA GRANDEUR DU PETIT PRINCE (approche générique) Le petit prince... Laurent de Galembert (Directeur : M. Maulpoix) 1 Pour Jean-Louis, qui est un peu pour moi ce que le petit prince est à l’explorateur perdu dans le désert À Alexandre, qui tout au long de cette année m’a soutenu et encouragé ; qui a su trouver les mots comme un baume sur la blessure ; sert. qui a relu ces épreuves et m’a aidé dans l’épreuve, un peu comme le petit prince avec l’explorateur perdu dans le dé- Merci

Âge pour s'étendre jusqu'à nos jours. Les genres les plus importants de la littérature française sont le théâtre, la poésie, la prose narrative et d'idées et l'autobiographie. Quelques uns de ses représentants les plus connus sont Jean Racine, Voltaire, Victor Hugo et Jean-Paul Sartre. Concernant la langue utilisée, c'est le français, langue officielle de la France, c'est une langue romane. Langue académique (voir notamment l'Académie française), elle s'est construite cependant aussi par l'usage, la

Âge pour s'étendre jusqu'à nos jours. Les genres les plus importants de la littérature française sont le théâtre, la poésie, la prose narrative et d'idées et l'autobiographie. Quelques uns de ses représentants les plus connus sont Jean Racine, Voltaire, Victor Hugo et Jean-Paul Sartre. Concernant la langue utilisée, c'est le français, langue officielle de la France, c'est une langue romane. Langue académique (voir notamment l'Académie française), elle s'est construite cependant aussi par l'usage, la

aussi les varier avec d’autres thèmes, tels que : □ CHOSES QUI ME METTENT EN COLÈRE. □ CHOSES QUI ME FONT RIRE. □ MES FAIBLESSES. □ MES ATOUTS. Atelier d’écriture : jouer avec les couleurs. Voici l’extrait d’un poème de Jean Robertet, qui date du XVème siècle. À cette époque, l’orthographe n’est pas fixée par des règles : chacun écrit comme il veut ! • Repérez en les surlignant treize mots que l’on écrit différemment aujourd’hui, et un mot qui n’existe plus.

historien qui, entre 1100 et 1155, a écrit deux textes influençant la littérature arthurienne en latin : « Historia rigum…. » et « Vita Merlini ». C'est grâce à lui qu'il y a eu l'essor de la légende arthurienne en littérature française. Ex 2 : Jean de Salisbury, qui entre 1120 et 1180, écrit en latin un texte politique et moral qui aura une influence surtout aux 14e et 15e S où il se traduit. Auteur de « Policraticus » où il décrit ce qu’est un bon prince, une bonne politique. C’est un manuel

s’agit. Enfin, pour répandue qu’elle soit, cette pseudo conception est elle-même relative historiquement. Le classicisme en France faisait fond sur l’universalité du jugement esthétique. Le montrent l’extrait suivant de la préface de l’Iphigénie de Jean Racine et quelques vers de la neuvième des Épîtres de Nicolas Boileau dont le premier est cité en bonne part par Voltaire (1694-1778) dans sa Connaissance des beautés et des défauts de la poésie et de l’éloquence dans la langue française (1749) :

l'accueille. — Monsieur désire partir à quelle époque ? lui demande-t-elle obligeamment. — Le siècle de Louis XIV ! Cette période m'a toujours fait rêver ! Il suffit de relire Molière ou La Fontaine pour se rendre compte qu'en ce temps-là, les gens étaient raffinés. Je veux contempler les jardins, les fontaines, les lambris, les sculptures du palais de Versailles. Je veux m'initier à l'art de la galanterie, si important alors à la Cour. Je veux respirer l'air d'un Paris pas 45 L'Arbre des

d’ancienneté. Les poutrelles du plafond étaient vermoulues, les murailles noires de fumée, les carreaux gris de poussière. Un dressoir en chêne supportait toutes sortes d’ustensiles, des brocs, des assiettes, des 22 écuelles d’étain, des pièges à loup, des forces pour les moutons ; une seringue énorme fit rire les enfants. Pas un arbre des trois cours qui n’eût des champignons à sa base, ou dans ses rameaux une touffe de gui. Le vent en avait jeté bas plusieurs. Ils avaient repris par le milieu

COLLECTION TE R RES LITT ÉR A I R E S SOUS LA DIRECTION DE XAVIER DAMAS Français LIVRE DU PROFESSEUR Marion Baudet lycée Jean Monnet (Yzeure, 03) 2 de Aurélia Courtial lycée Pierre de Coubertin (Meaux, 77) Xavier Damas lycée Gaston Bachelard (Chelles, 77) Nathalie Havot lycée Jules Verne (Château-Thierry, 02) Loïc Larboulette lycée François Rabelais (Saint-Brieuc, 22) Liliane Martinet-Bigot lycée Camille Claudel (Troyes, 10) Murielle Taïeb lycée Victor Hugo