Jeu de rôle

Pridamant quant à la réussite professionnelle de Clindor ? lecture annonce des axes A. Eloge du théâtre 1. Honneur et grandeur du théâtre (corneille à travers Alcandre) 2. Métier respectable (Pridamant) B. Le role argumentatif d’Alcandre 1) Un Pridamant émotif opposé à un Alcandre logique 2) La démonstration de la gloire théâtrale par Alcandre D Le dénouement et l‘apparition de la vérité

2a : Rapport puissance de feu – dégâts Guerre = jeu stratégique (vocabulaire) Dédramatisation de la mort Situation géographique et attitude de Candide Les éléments antinomiques. Leur rôle. Intermède : attitude des 2 rois attitude de Candide perception du champ de bataille partie 2 a: ironie du « justificatif » organisation de la montée progressive de l’horreur progression de la déshumanisation Les éléments antinomiques. Leur rôle. attitude de Candide Partie 2b : points communs

permettant l’amélioration de ce manuscrit. Je remercie l’équipe projet REACTIK MULTIMEDIA : Roland, Loïc, Franck et Laurence, jeunes (futurs ingénieurs) GPRiens qui m’ont permis de vivre (et continuer à vivre) une expérience merveilleuse qu’est le jeu d’entreprise Multimédia qui sera expérimenté dès janvier 97 sur l’ensemble d’une promotion d’élèves-ingénieurs. Je remercie Monsieur Alain GUINET qui a toujours été présent lorsque j’avais besoin de lui. Merci pour Olivier et à tous les membres du

Réflexion Le comédien Le comédien est, littéralement, celui qui joue la comédie. Il interprète le rôle qui lui est attribué. On peut également en rapprocher le terme d'acteur. La différence entre les deux termes n'est actuellement pas clairement faite. Certains disent que l'acteur est celui qui met en acte, et c'est un terme généralement utilisé pour le cinéma, et le comédien est celui qui joue la comédie, c'est un terme qui s'utilise le plus souvent au théâtre. C'est effectivement ce que l'on

outil pour le langage, premier support qui permet la transmission d'un sens, d'une signification (= répliques, monologues, paroles, didascalies...) Autres types de langage = au théâtre qu'est-ce qui nous aide à comprendre, nous apporte du sens ? Le jeu des acteurs (expression, du visage, gestuelle, déplacement, intonations...) la scénographie, tt ce qui est extérieur à l'acteur ; le décor, les accessoires, les lumières, les costumes... Pouvoir de signification = capacité à faire sens, à donner

Tout le monde a un rôle à jouer dans le jeu: le roi, la reine, même le joker. Tous les personnages ont aussi un rôle qui doit être suivi dans la pièce. C’était un rôle qu’ils ne peuvent pas contrôler. Créon dit qu'il doit faire certaines choses à cause de son rôle comme le roi. Les cartes symbolisent aussi un jeu simple. Les gardes ne sont pas très intelligents, mais ils comprennent, comme tout le monde, les règles du jeu. Ils sont indifférents au sujet du résultat de leur jeu comme ils sont indifférents

s'amuser de lui à ses dépends. LECTURE DU TEXTE → Comment l’abbé Prévost fait-il rire son lecteur d’une situation absolument immorale ? 1) ON ASSISTE À L’ENTRÉE EN SCÈNE DE DES GRIEUX, EN COMÉDIEN FIN PRÊT À JOUER SON RÔLE DE FAUX NAÏF. 2) LE STRATAGÈME MIS EN PLACE PAR LESCAUT SE RÉVÈLE UN PARFAIT SUCCÈS ET ASSURE LE PLAISIR DES SPECTATEURS (ET DES LECTEURS). 3) DES GRIEUX PREND ENSUITE LE RELAI DE LESCAUT ET SE RÉVÈLE

GUIDE PEDAGOGIQUE «Pris au piège d’un jeu obscur» Renaud Müller Maître de conférences, Université Blaise Pascal Clermont 2 Arnaud Pellissier-Tanon Maître de conférences, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne Version 1.0 – Juin 2009 Pris au piège d’un jeu obscur> Notice pédagogique film SOMMAIRE Résumé ................................................................................................... 3 Mots clef..............................................................................

dites des douceurs » . Elle éveille le désir de celui qui la courtise « grâces » Cette scène de séduction n’en reste pas moins ridiculement artificielle. Les deux valets imitent sans jamais vraiment s’éprendre l’un de l’autre. a) Scène comique Le jeu auquel ils se livrent est destiné à dénoncer le caractère mensonger de bien des pratiques galantes. Leur langage est à la fois stéréotypé et artificiel ; leurs attitudes sont feintes, leurs aveux hypocrites et affectés( en faisant remarquer à Arlequin

pour vraie, et ce n’était que feinte» (l.38) est une réplique qui résume parfaitement comment fonctionne le théâtre. Dans la pièce de l’Illusion comique l’auteur utilise le procédé du théâtre dans le théâtre pour créer un jeu entre les acteurs mais également avec les spectateurs. Le théâtre dans le théâtre est un procédé qui fait que les comédiens à l’intèrieur d’une pièce de théâtre joue une autre pièce de théâtre. C’est une notion que les dramaturges mais aussi les cinéastes