Jonglerie

Le penspinning : Le penspinning ? Késako ? Ce terme est peut être inconnu pour beaucoup de personnes alors que la plupart le pratique sans savoir. Le « Penspinning » ou aussi appellé « Jonglerie de stylo » est tout simplement une pratique qui consiste à faire tourner un stylo d’un doigt à un autre d’une certaine manière. Cela permet de réaliser des « tricks » (figure indépendante) et de finir par créer des « combos » (enchainements de plusieurs tricks). Son histoire : Le penspinning est

Sainte-Croix Intro: Cedrar nu, est transporté vers l'arrière, dans une ambulance, avec 3 autre blessés, cendrar est emmener à sainte croix, il est seul, et Sœur Philomène arrive. Cendrar se rétablie, en un temps record,grâce à des exercice de boxe et de jonglerie, il est amie à Mme Adrienne, Le petit berger, meurt, et le « bébé adulte » le remplace, il faut qu'il réapprenne à parler, et à faire des gestes. Il fait de gros progrès, ce qui fait la joie de Cendrar, et de Mme Adrienne. Le but de la nouvelle:

un nouveau cirque.   Des compagnies indépendantes : Bartbas, Pierrot Bidon, Cirque Plume, Zingaro, Archaos et le Cirque Baroque se produisent dans les rues et renouvellent le théâtre forain.   Les cirques proposent des visions nouvelles de la jonglerie, du clown, de l’acrobatie ou de l’art équestre. L’espace est divisé en deux comme au théâtre pour créer un rapport frontal entre les artistes et le public. Le crique traditionnel ne réfléchissaient pas à une suite logique entre les numéros. Le nouveau

épuré et porteur de significations plus complexes que la seule mise en valeur d’une compétence. Une nouvelle génération est en train de surgir qui aborde des thèmes durs (la souffrance, l’emprisonnement,…) et se détache de plus en plus de la jonglerie pure pour se rapprocher de la magie, du théâtre gestuel,… Au sein des arts du dressage, l’art équestre a évidemment une place à part car il est à l’origine du cirque et nous avons en France trois lieux d’exception : le Cadre Noir de Saumur, qui

rejoindre ensuite l’équipe des Beaux Orages. JULIETTE HULOT Interprète Juliette se forme à l’école de cirque de Lyon et à l’Ecole Supérieure des Arts du Cirque de Bruxelles après un master de littérature. Elle se spécialise depuis dans la jonglerie de balles et rejoint le collectif après diverses expériences de scène à travers lesquelles elle explore les possibilités du travail de comédienne de cirque. CLÉMENT PLANTEVIN Interprète Clément est un autodidacte du jonglage. Après des études

Projet d'animation Thème : '' L'expression de soi : théâtre et Marionnette '' Personne porteur du projet :– Animatrice BAFA Structures : Accueil de Loisirs de Mareuil-Caubert Tranche d'âge : 3-7ans Sommaire 1- L'objet et les motifs 2 -Les objectifs 3 -Les ressources 4 - L 'échéancier 5 - Le budget 6 -Les résistances 7 -Les ajustements 8 - La communication 9 - L’évaluation 1 – L'objet et les motifs Le cirque fait toujours la joie des enfants. L'univers

Semaine du 4 au 8 mars 2013 Thème « Le cirque » Lundi matin : Fabrication de balles de jonglage ! Pour la fabrication :  Matériel * Ballons de baudruche ( compter 4 par enfants ) * Ruban adhésif * Une paire de ciseaux * De la semoule * Une feuille cartonnée pour faire un cône ou un entonnoir Etape 1 Gonfle et dégonfle un ballon à plusieurs reprises pour le détendre. Fabrique un cône d’entonnoir avec la feuille cartonnée (si tu en as un déjà tout fait c’est encore

Aménagement L’Aménagement du coin cirque : J’installe des matelas pour les enfants, ils pourront y faire des acrobaties tout au long de la semaine sous la surveillance d’un animateur. J’ajoute dans le coin cirque des foulards et des balles de jonglerie, des cerceaux, du maquillage adapté, des costumes de clown, des chapeaux, des déguisements, un miroir et un nez de clown, des livres et cd’s sur le thème du cirque. Préparation & anticipation Le lundi 25 octobre, 1er jour des vacances de Toussaint

DIRECTION TECHNIQUE REGIONALE FOOTBALL ANIMATION 4.1 PEDAGOGIE OBJECTIFS PEDAGOGIQUES LES BASES DE DEVELOPPEMENT TECHNIQUE / TACTIQUE / ATHLETIQUE 1 BASES PEDAGOGIQUES TECHNIQUE "Optimiser l'entraînement par rapport au public" "La technique est la capacité à maîtriser le ballon afin de le conduire, de le contrôler, de le frapper pour passer, de le frapper pour tirer au but et de l'utiliser pour dribbler un adversaire" LA TECHNIQUE De la relation "Joueur / Ballon" à … De la

Situation initiale La direction, les animateurs, les intervenants, le personnel du centre et les enfants sont des acteurs dans l’organisation du centre de loisirs. La direction s’occupe d’approuver les différents projets ainsi que le budget, les animateurs sensibilisent et suscitent l’intérêt des enfants et ces derniers y participent. La direction a le pouvoir de décision, de ce fait, elle doit valider mon projet. Après plus d’un an de travail et d’observation dans l’accueil de mineur Küss où