Jonglerie

ATELIER |OBJECTIFS |CONSIGNES |VARIABLES | | |1 |Lancer un objet pour franchir un obstacle et avoir le|-Vous devez lancer les objets de l’autre côté du banc pour |-Eviter de prendre des objets lourds (risque de danger), plutôt en mousse.| | |moins d’objets dans son camp. |avoir le moins d’objets dans votre camp. |-Délimiter une zone, une ligne = repère à ne pas franchir pour lancer | | |

épuré et porteur de significations plus complexes que la seule mise en valeur d’une compétence. Une nouvelle génération est en train de surgir qui aborde des thèmes durs (la souffrance, l’emprisonnement,…) et se détache de plus en plus de la jonglerie pure pour se rapprocher de la magie, du théâtre gestuel,… Au sein des arts du dressage, l’art équestre a évidemment une place à part car il est à l’origine du cirque et nous avons en France trois lieux d’exception : le Cadre Noir de Saumur, qui

ART DU CIRQUE |PRINCIPE D’ELABORATION DE L’EPREUVE | | |COMPETENCES ATTENDUES |A travers un thème simple, choisi librement ou parmi ceux proposés par l’enseignant, les candidats par groupe de 3 à 5 présentent un numéro collectif en explorant | | |individuellement, successivement ou conjointement les jeux de funambule/équilibriste, acrobate et jongleur (au moins un coup de projecteur pour chaque candidat)

DF 3 ANIMATION DE LA VIE SOCIALE ET RELATIONNELLE Réalisation de balles de jonglage PRESENTATION DE L’ETABLISEMENT Actuellement, je travaille dans une Association Militante Prestataire d’Aide à Domicile (AMPAD). Le public auprès duquel j’interviens au quotidien est essentiellement des personnes âgées. Dans le cadre de la formation d’Aide Médico Psychologique, j’ai effectué mon stage au sein d’un Institut Médico Educatif (IME)

CONTROLES STREET CONTRÔLES STREET : Maintenez L2 pour passer en Contrôle Street. L déplacera le ballon pour vous permettre d’éliminer l’adversaire. Maintenez L loin de l’adversaire pour faire écran. PETITS PONTS : Tout en maintenant L2 , orienter L vers l’adversaire. Relâcher L2 tout en appuyant sur R2 pour tenter un petit pont. AJUSTEMENT DU CONTRÔLE : Lâcher rapidement et maintenez L2 pour que votre joueur effectue de petits mouvements rapides dans la direction du L JONGLAGE : Appuyer vite sur

Le cirque d'Antony - Salvatore Adamo Le bateau d´Antony est un bateau bizarreDes chats et des souris se relaient à sa barreC´est d´un vieux parapluie qu´il s´est fait une voileEt d´une poignée de billes qu´il s´offre des étoilesMais dis-moi pourquoi embarques-tu toujours sans moiJ´suis pas lourd tu sais j´suis bien plus p´tit que tu n´le croisJ´aimerais voir aussi tous ces pays qu´je connais pasAllons sois gentil fais une p´tite place à ton papaLe cirque d´Antony est un cirque bizarreTenu par

Consignes N1 Situation 1 Critères de réussite 1. Tenir sa raquette de manière efficace : Réaliser 10 jongles en coup droit puis 10 jongles en revers. 2. Ne pas faire tomber la balle pour valider une série de 10 jongles. Critères de réalisation 1. Accompagner la balle : on pousse plus la balle qu’on ne la frappe. Objectifs Prise en main de la raquette. Contact balle/raquette. 2. Bouger le moins possible ses appuis au sol : c’est l’élève qui dirige la balle et

Les interactions sociales au service de l’apprentissage en EPS Nous montrerons que les interactions sociales peuvent induire des apprentissages pour les élèves. Pour obtenir des apprentissages chez les élèves, la combinaison d’un engagement et de répétitions est indispensable pour obtenir des transformations. Ainsi pour un investir les élèves à minima dans la tâche, l’inter relation entre pair semble être un atout pour développer des apprentissages communs. Le groupe classe en

Classe : 6ème A en ZEP | Discipline, thèmes : Volley-ball | Matériel : Salle informatique. 2 terrains normaux de VB divisés en 6 petits terrains.12 ballons maximum. | Date : 17/12/10 | Compétences : Niveau 1 : Dans un jeu à effectif réduit, rechercher le gain du match par le renvoi de la balle, seul ou à l’aide d’un partenaire, depuis son espace favorable de marque en exploitant la profondeur du terrain adverse.S’inscrire dans le cadre d’un projet de jeu simple lié au renvoi de la balle. Respecter

Critique: Lorsque l'histoire d'un livre semble simpliste, l'auteur doit avoir un style et une présence hors du commun pour accrocher le lecteur. Et c'est dans ces cas là, qu'on peut dire qu'une oeuvre devient un chef-d'oeuvre. C'est le cas de Juillet. Marie Laberge est définitivement une grande femme de la littérature (j'aurais pu dire: littérature québécoise, mais non. Son talent se compare avec celui des plus grands auteurs du monde entier). Son vocabulaire est précis, sans pour autant apporter