Joseph Haydn

l’objectif choisi, et ici en l’occurrence, « Rythme et Temps ». =) pour être capable de profiter d’une œuvre, il faut avoir des outils apportés par l’enseignant. 3ème audition : Symphonie n°101, « L’horloge », 2ème mouvement, HAYDN = Somme de tous les éléments permettant d’assimiler « Rythme et Temps ». La symphonie est sur un mode, une carrure La perception du temps est différente suivant les époques, cultures et pays. L’école et le lieu d’initiation

Wolfgang Amadeus Mozart est l’un des compositeurs les plus importants de l’histoire de la musique occidentale, et la figure majeure de la période du classicisme. Il fait partie avec Haydn et Beethoven de la « triade classique viennoise », incarnant l’un des trois maîtres dont l’influence a été la plus considérable sur les générations suivantes de compositeurs. Virtuose du clavecin et du violon, il connaît un succès précoce et une carrière fulgurante, en portant toutes les formes musicales existantes

de la musique dite classique. Le style classique peut être considéré comme un âge d'or dans l'histoire de la musique. Il correspond a l'apparition de nouveaux genres: la symphonie et le concerto. Les principaux représentants sont les Autrichiens Haydn (18-19ième siècle) Mozart (18 ieme siècle) et l'allemand Beethoven(18-19ieme siecle)

Musique   La période classique se situe entre le baroque et précède le romantisme, s'étendant approximativement de 1750 à 1800. La production musicale de cette seconde moitié du XVIIIe siècle est alors dominée par les trois grands Viennois que sont Haydn, Mozart et Beethoven (même si ce dernier constitue l'un des points d'intersection entre le classicisme et le romantisme). Cet échelonnement historique demeure toutefois bien imprécis, la musique française du siècle de Louis XIV (Lully, Charpentier

(1736.1809) composent des concertos pour trombone alto. Et dans l'orchestre, la présence des trombones s'affirme: MOZART les emplois dans ses opéras (Don Giovanni, la flûte enchantée), BEETHOVEN dans ses symphonies (la Pastorale et surtout la 9ème) et HAYDN (pour sa Création). Période creuse pour certains le 18ème siècle reste certainement très fructueux pour le répertoire soliste du trombone. 1800-1850 Ce début de 19ème siècle n'est que l'aboutissement du précédent: le trombone ne parvient plus

9 symphonies (changement avec Mozart et Haydn), unicité de l’œuvre. Liszt s’oppose à cette tripartition « je vois un principe binaire qui est présent tout au long de sa vie. » Duel autorité (respect cadre) / liberté (son style personnel) Dates importantes : 1770 : naissance à Bonn 1787 : 1er voyage à Vienne et entrevue avec Mozart 1792 : départ de Bonn et arrivée à Vienne 1793 : 1er contact avec aristocratie viennoise (Lichnowsky), élève de Haydn. 1794 : élève d’Albrechtsberger (maître

Le style Style galant et style savant Mozart est, avec Haydn et Beethoven, l’un des principaux représentants du style classique « viennois ». Cela ne suffit certes pas à le définir. Dans une époque dominée par le style galant, Mozart réalise la synthèse avec des complexités contrapuntiques propres au baroque tardif, et avec des formes novatrices influencées notamment par les fils Bach ou par Haydn. Si Mozart est le meilleur représentant du style classique, son style va toutefois bien au-delà :

et faite toutes deux de 4 mouvements composés de rythmes différents comme l’original. Question 4 : Compositeurs allemands romantique : Beethoven, Bruckner, Schumann, Brahms, Strauss, Wagner, Mahler… Compositeurs allemands non romantique : Mozart, Haydn, Bach. Compositeurs non allemands : Ravel, Stawninsky, Debussy, Bartók, Chostakovitch, Honegger, Toscanni, Sabata, Nielsen… Question 5 : Abbado : Prométhée, Faust, Gustav Mahler, Moussorgski Boris Godounov, Verdi, Wagner, Wozzeck, Rossini, Schubert

(recueil plaisirs de la musique, vol. débutant A, éd. Lemoine) 2 ans de piano - J.S. BACH : menuet en sol majeur BWV Anh.116 (le petit livre d’Anna Magdalena ou recueil Bach pages choisies, éd. Lemoine, ou recueil poco forte, éd. Lemoine) - J. HAYDN : danse tsigane (recueil le crocodile du clavier, éd. Breitkopf) - GILLOCK : Fiesta (recueil le crocodile du clavier, éd. Breitkopf) - KABALEVSKI : clowns (recueil De Bach à nos jours, vol.1, éd. Lemoine) 3 ans de piano - KUHLAU : Rondo vivace

Retour à la page d'accueil du site Option facultative toutes séries 2009 IMPORTANT : Pour la seconde année consécutive, il n’y aura pas de CD EMI. En revanche, avec l’aide du Hall de la chanson, une plateforme de téléchargement payant dédiée aux prescriptions du baccalauréat fonctionnera selon les standards de ce modèle économique (achat des titres à l’unité à moins de 1€ mais aussi bundle de toutes les chansons, bundle thématiques autour de chacune des trois entrées du programme chansons). VOIR