Jules Ferry Lettre Aux Instituteur Novembre 1883

(actions des U-Boot Allemands et torpillage du Lusitania), Afrique et Pacifique dans les colonies anglaises et françaises. Chronologie : différents selon les fronts Front européen : 3 phases de durée inégale 1°) guerre de mouvement : (août 1914-novembre 1914) : mise en place et échec des plans Forces en présence : relatif équilibre des forces. {Entente : 170 divisions (10 à 12 000 Hommes par division) {Triplice : 150 divisions Frce : nombreux canons mais manque artillerie et mitrailleuses, uniforme

se créé une doctrine d’opposition politique cohérente. §2. Montesquieu. C’est un Bordelais (1689-1755), magistrat à Bordeaux ce qui l’ennuie prodigieusement. Il préfère lire, écrire, voyager et cultiver sa vigne. En 1721, il écrit les Lettres Persanes, et en 1648 l’esprit des lois. 1). Les différentes formes de gouvernement chez Montesquieu 3 formes de gouvernement : la République : régime politique où la souveraineté appartient au peuple, et qui est fondée sur le civisme

comme sont interrogées les autres formes de domination et de hiérarchie (pouvoir royal) la puissance paternelle est aussi remise en cause. Plusieurs textes de loi vont entamer cette vieille institution, pendant la révolution : - 1790 : abolition des lettres de cachet (permettant aux pères de faire emprisonner leurs enfants) - 1791 : institution d’un « tribunal de famille » ou tribunal domestique, qui ôte le pouvoir au père de décider seul et permet de donner un avis sur les enfants difficiles. - 1792 :

586 Séquence 11-HG00 © Cned – Académie en ligne C L’Europe se propose en modèle Document 4 “ La France va pouvoir apporter librement au Maroc la civilisation, la richesse et la paix ” Illustration dans “ le Petit Journal ” du 19 novembre 1911 © Kharbine-Tapabor. Séquence 11-HG00 587 © Cned – Académie en ligne Questions Question 1 Question 2 Question 3 Question 4 Présentez le document Quels sont les attributs de Marianne ? Qu’apporte La France ? Montrez que cette

la rigueur E – Le sens et le destin du radicalisme 1 – Le destin comme force politique 2 – Une influence idéologique diffuse et importante Bibliographie du chapitre 3 : CHARTIER (E.), dit ALAIN, Propos, Flammarion (Pléïade). FERRY (L.) et RENAUT (A.), Philosophie politique, t. 3 : Des droits de l'homme à l'idée républicaine, P.U.F., 1985. Chapitre 4 : Le Gaullisme Introduction : 1 – Existe-t-il une idéologie gaulliste ? 2 – Est-ce un phénomène unique ? I – Les idées

XVI dira : « c'est légal parce que je le veux ! » Le roi décide. Il détient le pouvoir judiciaire, toute justice émane du roi. Il peut intervenir à tout moment dans un procès. Il détient le droit de grâce. Il peut faire enfermer qui il veut sur lettre de cachet (Mirabeau). Le pouvoir exécutif appartient au roi et ce dernier dirige les affaires intérieures comme les affaires extérieures. C. Le gouvernement du roi 1.Les conseils du roi Le roi gouverne par conseils. Le conseil d'en haut (Versailles)

mémoires, si bien qu'aujourd'hui encore et malgré la légalisation de l'avortement, certaines sages-femmes refusent encore de dire si elles ont pratiqué des avortements durant cette période. L'éducation subit aussi la politique de Vichy, ainsi les instituteurs et institutrices ne reçoivent plus de formation d'ordre général, mais selon leurs sexes afin d'enseigner les travaux manuels et ménagers. Les filles sont formées à la couture, le repassage, le lavage, la cuisine ; tandis que les garçons sont formés

1889. Agrégé de philosophie en 1914, Louis Rougier a été professeur dans plusieurs lycées avant de soutenir en 1920 une thèse consacrée aux Paralo- gismes du rationalisme puis d’enseigner à l’École Chateaubriand de Rome (1920-1922), à la Faculté des Lettres de Besançon (1924-1939), à l’Université du Caire (1934-1936), à l’Institut Universitaire des Hautes Études Internationales de Genève et à la Fondation Édouard-Herriot de Lyon (1938). C’est un personnage aujourd’hui peu connu, dont on ne retient habituellement

cinéma populaire. C’est d’abord un art populaire, puis l’élite s’y rend. 2 origines du cinéma qui sont opposé. Mais des origines qui paraissent populaires. Depuis l’antique jusqu’en 1850 = opposition entre culture populaire et culture savante. 1833 : Jules Michelet (historien français) « Il y en France deux peuples, non par différence de fortunes, mais ce qui est pire, par différence d’éducation et d’esprit » Il constate alors que la société française est divisée par deux. Rupture entre la grande majorité

marché commun impérial de Chamberlain n’est pas adopté, au nom du dogme libéral. Cependant, on ne peut parler d’un déclin de la puissance économique britannique car Londres reste le centre financier du monde, et pas uniquement commercial comme le décrit Jules Vallès. Document 5 Des colonies au service de l’industrie anglaise Les Britanniques ont développé dans les Indes des cultures commerciales, comme le thé, le café, le coton, mais aussi l’opium. Ces produits sont cultivés et achetés en Inde et