Jules Supervielle La Terre

à cette louanges posthume offerte à la jeune morte qui lui rappelle « sa » Marie disparue depuis bien des années. La poésie de commande et la poésie personnelle se mêlent donc : Terre, ouvre ton sein, et me laisse reprendre Mon trésor, que ta Parque[6], a caché dessous toi ; Ou bien, si tu ne peux, ô terre, cache-moi Sous même sépulture, avec sa belle cendre. Fonction référentielle de la poésie : poésie engagée Les écrivains de la Pléiade et Ronsard ont une haute idée de leur

l'auteur latin le plus traduit depuis le Moyen Âge. Homme des Métamorphoses et de l'Art d'aimer, ses textes sont la somme de tous les mythes, à la fois de l'imaginaire romain et de toute la culture héritée de la Grèce. Apparenté à Auguste et à Jules César, il bénéficie de la protection des dirigeants romains mais refuse la carrière politique par choix de liberté. Même après sa mort et après l'interdiction de ses textes, engendrée par le bannissement du poète pour amoralisme et pratique illégale

|Question : Repérez pour chacun des textes, ce qu’i fait qu’il s’écarte de la définition suivante de la pluie : « eau qui tombe en gouttes des | |- Carco, « Variations sur la pluie : histoire d’eau », Instincts |nuages sur la Terre » (lexique, images, typographie, lyrisme) | |- Reverdy, En face, « Plupart du temps », I, Les Ardoises du toit |Commentaire : Apollinaire, « Il pleut »

définition suivante de la pluie : « eau qui tombe en gouttes des nuages sur la Terre » (lexique, images, typographie, lyrisme) Commentaire : Apollinaire, « Il pleut », Calligrammes Page 2 sur 37 Sonia LE PAPE – 2009-2010 - Apollinaire, « Il pleut », Calligrammes - Apolinaire, « Pluie », Poèmes épistolaires NATHAN Interro des lycées 2008 Voyage et escale poétiques (ES/S - nov 2005) - Michaux, Ecuador (extrait) - Supervielle, « L’escale portugaise », Débarcadères - Cendrars, « Fleuve », Documentaires

définition suivante de la pluie : « eau qui tombe en gouttes des nuages sur la Terre » (lexique, images, typographie, lyrisme) Commentaire : Apollinaire, « Il pleut », Calligrammes Page 2 sur 37 Sonia LE PAPE – 2009-2010 - Apollinaire, « Il pleut », Calligrammes - Apolinaire, « Pluie », Poèmes épistolaires NATHAN Interro des lycées 2008 Voyage et escale poétiques (ES/S - nov 2005) - Michaux, Ecuador (extrait) - Supervielle, « L’escale portugaise », Débarcadères - Cendrars, « Fleuve », Documentaires

tercets ; et idem pour le « sonnet seizain » : dans cette forme récente, deux monostiches identiques ou du moins similaires, encadrent un sonnet. Certains poètes ont parfois écrit des strophes très longues ; par exemple, Hommage à la vie de Jules Supervielle contient 40 vers continus, sans séparation visible. Le poème Noms et formes Rondel de Stéphane Mallarmé. Un poème obéit à des règles plus ou moins complexes et plus ou moins rigides qui concernent les types de vers, la présence d'un refrain

Ferdinand Ramuz (série tech., sept. 2006) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sujet 16 • Texte de Georges Brassens (série collège, juin 2006) . Sujet 17 • Texte d’Arthur Rimbaud (série collège, juin 2006) . . Sujet 18 • Texte de Jules Supervielle (série collège, nov. 2007) . . . . . 261 ¾ ½ ¾ ¾ ¾ Le théâtre L’autobiographie 294 301 Sujet 19 • Texte de Marcel Pagnol (séries tech. et prof., juin 2005) ¾ Sujet 20 • Texte de Jérôme Garcin (série collège, avr. 2007) . . . . ¿¼½

textes, ce qui fait qu’il s’écarte de la | |- Carco, « Variations sur la pluie : histoire d’eau », |définition suivante de la pluie : « eau qui tombe en gouttes des nuages sur la | |Instincts |Terre » (lexique, images, typographie, lyrisme) | |- Reverdy, En face, « Plupart du temps », I, Les |Commentaire : Apollinaire, « Il pleut », Calligrammes | |Ardoises du toit

questions de société et proposent une perspective historique, tout en dispensant des connaissances scientifiques. Une place importante est donnée à la démarche scientifique et à l’approche expérimentale. ] Sciences de la vie et de la Terre (SVT) Les 3 thématiques (la Terre dans l’Univers, la vie et l’évolution du vivant ; les enjeux planétaires contemporains ; le corps humain et la santé) traitent des grands problèmes auxquels l’humanité d’aujourd’hui se trouve confrontée. C’est l’occasion de travailler

désastres de l’histoire, tout particulièrement du XXe siècle. On pourra partir avec les élèves d’une opposition établie par le critique William Marx entre deux états de la poésie face à deux catastrophes historiques : Voltaire face au tremblement de terre de Lisbonne (1755) ; la condamnation de la poésie après Auschwitz. Voltaire choisit de versifier l’impensable. Dans le Poème sur le désastre de Lisbonne, la tentative d’une esthétique du sublime est là pour donner à penser tout ce qui dépasse l’homme