Justification Choix Poèmes

quinze poèmes du recueil des Amours de Pierre de Ronsard et rédigez une préface à cette anthologie (= choix de textes) : vous rédigerez donc un texte argumentatif en trois parties :  Une introduction en 3 temps : - une rapide présentation de l’auteur et de son recueil - une présentation globale du corpus de poèmes retenus (mais pas la liste des 15 poèmes : elle n’apparaîtra qu’à la fin de la conclusion) - l’annonce d’un plan en deux (ou trois) parties présentant les justifications du choix

documentation personnelle -des sites internet -les livres du CDI Support : au choix (livret, dossier, boîte… ; illustrations bienvenues) Préface : présentation de la sélection et justification des choix -il est bon de commencer par une « amorce » valorisante : « Ce florilège s’adresse aux personnes sensibles aux beaux poèmes… » ; « J’aime la poésie. » ; « La poésie et les ressources du langage, c’est un plaisir… » ; « Les poèmes de Baudelaire m’emportent dans un monde imaginaire, ils me parlent »…

I. Lire de nombreux poèmes. 1. Rassembler 15 poèmes autour d’un thème (les saisons dans la poésie lyrique), d’un registre (ex : la poésie épique), d’une forme (la fable), d’une période (la poésie baroque). Selon les sujets imposés, on peut combiner. Parcourez des recueils et d’autres anthologies. Vous pouvez chercher dans la poésie étrangère. Privilégiez les poètes reconnus pour parfaire votre culture. Ne vous limitez pas à Internet qui restreindra vos choix même si vous consultez ces

La mise en forme   Préciser aux élèves si on leur laisse le choix de faire une anthologie manuscrite ou d’utiliser un traitement de textes, si on leur demande de paginer...   Présenter un poème par page, sans oublier de mentionner le nom de l’auteur (éventuellement ses dates), le titre du poème et le recueil dont il est tiré, sa date de publication, éventuellement la source.   Insister pour que les élèves vérifient le texte des poèmes, et notamment leur orthographe, lorsqu’ils les ont trouvés

Travail autour de l’anthologie Mignonne, allons voir si la rose…et autres poèmes Associez chaque œuvre d’art proposée à un poème de l’anthologie, qu’il s’agisse d’un poème de Ronsard (lire a minima les poèmes de Ronsard suivants : p.21, p.31, p.33, p.43, p.45, p.58 p.61, p.65) ou de l’un des poèmes proposés en textes complémentaires (poèmes p.78 à p.97). A chaque fois, justifiez votre choix par une explication précise et personnelle de ce rapprochement. Vous pourrez faire une présentation orale

et certains disent avoir le sentiment de mieux comprendre et apprécier la poésie par eux-mêmes. Il est également utile parce qu’il permet aux élèves de saisir l’importance de la composition, l’organisation d’une anthologie, voire d’un recueil de poèmes... Enfin, la connaissance du texte poétique est approfondie grâce à cette activité. L’exploitation à l’oral du baccalauréat L'autobiographie ou l'écriture de soi Il est souhaitable que ce travail soit mentionné comme activité sur le descriptif de

 Anthologie De Poèmes Engagés Poèmes : - Extrait de « Melancholia », Victor « Le dormeur du val », Arthur Rimbaud, 1870 « Il pleure dans mon cœur », Paul Verlaine, 1874 « La colombe poignardée et le jet d’eau », Guillaume Apollinaire, 1918 « Liberté », Paul Eluard, 1942 « La peste », Robert Desnos, 1944 « Pater Noster », Jacques Prévert, 1946 « Le déserteur », Boris Vian, 1954 « Poème à mon frère blanc », Léopold Sedar Senghor, 1960 ?* « Jamais je ne pourrai »,

poétique) Choisissez une dizaine de poèmes selon les critères du sujet (formes variées, différentes époques, différents auteurs)et cherchez une organisation logique. Mieux vaut sélectionner plus de textes que nécessaires de façon à pouvoir éliminer ceux qui cadreraient moins bien avec la démarche d’ensemble. Indiquez pour chacun d’eux ce qui a motivé votre choix (indépendamment des contraintes de l’exercice). Si vous peinez à trouver ces justifications, imaginez qu’on vous demande d’ôter de

1) Anthologie et justification du choix des poèmes  : Pour faire cette anthologie, j’ai fait le choix de 5 poèmes très courts qui m’apparaissent comme une synthèse du mouvement littéraire au style très dépouillé que Prévert a initiés, développé puis imposé en rupture avec le style classique. Ces poèmes sont : Alicante, La belle saison,  Envers et contre tous, Les mythes & les athées, Le talisman.Le fond des poèmes ressemblent à sa vie simple de l’auteur

Fabriquer une anthologie Sujet : Faire une anthologie de poèmes d’amour. Qu'est-ce qu'une anthologie ? Ce mot vient du grec où il signifiait « bouquet de fleurs ». Progressivement, les fleurs sont devenues des morceaux choisis que l'on réunissait. Cela pouvait être des extraits d’œuvres ou des poèmes. Une anthologie poétique est un regroupement de poèmes autour d'un thème, d'un auteur ou d'une époque. Celui qui fait l'anthologie n'est pas l'auteur des textes. Il se contente de les réunir