Justifier Le Registre Lyrique

1°) Pour introduire une citation (en évitant dire et écrire). L’auteurexplique que …/ souligne que… X constate que…/ selon X…/ X expose… X fait (également) remarquer que…dit…/ décrit…/ dépeint…/ suggère… Selon X …/ X fait le portrait de… X justifie cette idée en… X établit que…/ affirme que… X rend sensible…(idée) par…(procédé) cette expression indique que/montre que évoque…/ amplifie…/ atténue… détermine…/ dénonce…/ augmente… dénote…/ connote…/ révèle… ce procédé accentue…/ insiste

"fantaisie". Ce mot désigne traditionnellement dans le vocabulaire de l'art une œuvre suivant "plutôt les caprices de l'imagination que les règles de l'art" (dictionnaire de l'Académie, 1879). Rimbaud nous donne avec ce mot une indication de registre, facile à justifier. "Ma bohème" est bien une fantaisie, d'abord par son thème : l'errance insouciante et inspirée d'un jeune poète, la métamorphose "fantastique" (v.12) (les deux mots sont de la même famille) que l'imagination du poète impose au paysage ("ombres

évoqué dans ce passage. Tout d'abord, on remarque la présence de différents registres qui s'opposent, tout en renforcant l'aspect tragique et dramatique évoqué. En effet, le texte est organisé avec une succession de verbes d'actions, qui donnent de la rapidité mais aussi de la profondeur « venait » et donnent un aspect plus brutal au châtiment encouru par Orphée qui s'est retourné et que lui réserve Proserpine. On peut justifier cette explication, par la présence de noms propes comme « Proserpine, Manes

lecteur, ou le « quis malus » qui favorise l’irruption dans le texte de la superstition et du surnaturel, que le discours poétique associe à l’expression de l’amour. CCL : Extrême simplicité du poème + concentration des effets + musicalité = expression lyrique de la passion amoureuse. A noter pour le poème de Louise Labé : Vers 1 : jeu de mots sous-jacent entre le nom de plume de Louise, Labé, et le latin « labia », lèvre. Le titre d'un poème latin d'hommage à la Belle Cordière fait affleurer ce jeu

L’expression des sentiments personnel constitue le registre lyrique (lyrisme : > lyre (instrument utilisé par Orphée, le + célèbre des poètes de la mythologie grecque), s’applique à l’expression des sentiments personnels, des émotions (l’amour, la nostalgie, le regret, la douleur, le chagrin, la joie, l’enthousiasme, l’admiration…). Le poète évoque des thèmes lyriques : la vie, l’amour, la mort, le temps qui passe, la nature. Il utilise un registre lyrique : lexique de l’affectivité, métaphores et comparaisons

L’expression des sentiments personnel constitue le registre lyrique (lyrisme : > lyre (instrument utilisé par Orphée, le + célèbre des poètes de la mythologie grecque), s’applique à l’expression des sentiments personnels, des émotions (l’amour, la nostalgie, le regret, la douleur, le chagrin, la joie, l’enthousiasme, l’admiration…). Le poète évoque des thèmes lyriques : la vie, l’amour, la mort, le temps qui passe, la nature. Il utilise un registre lyrique : lexique de l’affectivité, métaphores et comparaisons

tels que « bonté », pour mettre Fantine en confiance puis continue en la brusquant comme le montre le complément circonstanciel de temps « tout de suite » (l.48). Pour obliger la jeune femme à donner l’argent, il fait un chantage en jouant sur le registre pathétique, lorsqu’il affirme qu’il « mettr[a] à la porte la petite Cosette toute convalescente […] qu’elle crèverait si elle voulait » (l.48 → 51). Il joue ici à nouveau sur le contraste entre la douceur et la méchanceté. Ensuite, nous voyons que

mouvement romantique, étant donné que le programme prescrit l’étude de « La poé- sie du XIXe au XXe siècle : du romantisme au surréalisme ». Ruy Blas, qui retravaille les codes tragiques et comiques tout en déployant un style hautement poétique et lyrique, se prête particulièrement bien à ce travail qui permettra aux élèves de percevoir tout à la fois les continuités de l’histoire littéraire et les spécificités de l’écriture romantique et du genre théâtral. L 279832BWY_FicheGF_2017_Ruys_Blas_fm9

Hugo illustra encore ses théories au théâtre, notamment avec des drames passionnés comme Le roi s’amuse (1832), interdit par la censure, Lucrèce Borgia (1833) ou Ruy Blas (1838), un de ses drames les plus connus. II) Poésie Sa renommée de poète lyrique était confirmée par la publication de divers recueils de vers. La révélation d’Hugo comme poète romantique date de 1829 avec le recueil des Orientales, des Feuilles d’automne (1831) au recueil les Rayons et les Ombres (1840), s’affirment les thèmes

est une pièce à la fois comique et baroque. Il représente le libertin et en même temps s’oppose à la religion, c’est un rationalisme. Le côté baroque, vient de l’inconstance du personnage, de ses exagérations, de ses contradictions, du mélange des registres et aussi de la complexité de l’intrigue. II – Rappel des règles du théâtre classique Séparation entre la tragédie et le comique (séparations des genres) Dans la tragédie, la fatalité pèse sur le personnage et le destine à l mort ou à un sort malheureux