Kant Opinion Croyance Savoir

recherche de sagesse » Emmanuel KANT Programme des leçons C'est pas la sagesse comme bien, comme objet mais le chemin qui permet d'avancer vers plus de sagesse. On enseigne la philosophie en recherchant la sagesse => conséquence : l'erreur serait de croire qu'on peut apprendre la philosophie comme un manuel, un ensemble de doctrine figée. dogmatique: Vérité reçue sans avoir à la rechercher. Tout l'inverse de la rechercher philosophique, sagesse philosophique: 1 savoir vivant ouvert qui se compose

Vérité, croyance, expérience, raison Peut-on atteindre la vérité Pour la philosophie qui se définit comme idéal de sagesse et de connaissance. Mais avant d’affirmer une quelconque vérité, on doit interroger les conditions de connaissances et les limites pour éviter tout dogmatisme. Par exemple Kant pose la question • « que puis –je savoir ? » • « a quoi reconnaît –on la vérité » • « quels sont les critères de la vérité Il faudra tout d’abord distinguer croire et savoir, ensuite

finir, invalides. C’est le cas des fameuses démonstrations de l’existence de Dieu, réfutées par Kant. Faut-il donc jeter l’éponge et adopter une position « sceptique ? ». Quelle est alors la Valeur de la vérité ? On admet souvent aujourd’hui que la vérité est « subjective », ce qui signifierait que « ce qui est vrai pour moi est vrai ». On appelle « relativisme » la doctrine selon laquelle toutes les opinions se valent, c’est-à-dire sont également vraies, ou également fausses, selon le point de vue

a priori/ a posteriori Formule latine signifiant « à partir de ce qui vient avant ». Désigne ce qui est indépendant de toute expérience. S'oppose à a posteriori. Contre l'empirisme, Kant soutient l'existence de structures a priori qui précèdent et conditionnent notre connaissance du monde. abstraction Du latin abstrahere, « tirer, enlever ». Constitutive de la pensée et du langage, l'action d'abstraire est l'opération de l'esprit qui isole, pour le traiter séparément, un élément d'unereprésentation ;

Introduction : A) Du mot à la notion : Qu’est-ce que la conscience ? Inconscient : • Coma • Le malaise • Sommeil • Irresponsable • Danger • Ne pas prévoir les conséquences • Ne pas connaitre. FUMER( Savoir/connaissance des conséquences ( La Raison ne contrôle pas l’action/l’agir Acte se poursuit. - Avoir conscience de ses actes signifie se rendre compte de ce qu’on fait, agir en connaissance de causes. Une action qui n’obéit pas a cela va

femmes travaillent comme des mecs, s'habillent comme des mecs, jurent comme des mecs, conduisent comme des mecs, et après elles s'étonnent qu'on les encule. - Patrick Timsit La religion fait partie de la culture, non comme dogme, ni même comme croyance, comme cri. - Maurice Merleau-Ponty L'amour comme un vertige, comme un sacrifice, et comme le dernier mot de tout. - Alain Fournier Le baiser frappe comme la foudre, l'amour passe comme un orage, puis la vie, de nouveau, se calme comme le ciel

de la vérité, en se plongeant non seulement dans ses problématiques, mais aussi dans ses dialectiques et ses renversements. Ils envisagent la vérité comme une certaine force de conviction pouvant libérer l’esprit des erreurs, des préjugés et des opinions. Mais l’homme peut-il donc vraiment affirmer qu’avoir sa propre vérité est une façon de se protéger et d’être libre ? Peut-il l’envisager comme un besoin qui lui est propre ? Toute vérité est-elle bonne à prendre où même à comprendre ? Parler

idée, un savoir. La connaissance passe par le désir de combler son ignorance. Socrate nous invite à nous connaître pour ensuite l’appliquer aux autres. Comment apparait la conscience de soi ? Selon Kant, la conscience chez l’enfant arrive 1 an après la prise de la parole. Dès lors, il se constitue comme une personne à part entière avec une conscience individuelle. Sa pensée est cependant syncrétique. L’enfant devient une personne. L’Homme est au-dessus des êtres terrestres. Kant a créé une

démonstration. La déduction comme l’induction sont des modes de réflexion. Les insuffisances de la démonstration conduisent au scepticisme. Celui-ci permet une réévaluation de l’idée de vérité et il est établit qu’une vérité expérimentale fait l’objet d’une croyance, non d’une certitude. Ce qui résiste à la ruine de l’espace démonstratif est l’idée de raison. N’y a-t-il pas une possibilité pour la vérité de sortir du cadre strict de la démonstration? Il y adonc plusieurs formes de vérité auxquelles correspondent

vie commune, selon la première déclaration des droits de l’homme, doit assurer à chacun et sa liberté de conscience, qui exclut toute contrainte religieuse ou idéologique, et l’égalité de droit, incompatible avec la valorisation privilégiée d’une croyance. La puissance publique promeut le bien commun. Elle devra donc être neutre sur le plan confessionnel et développer, par l’instruction, l’exercice autonome du jugement, afin que tous apprennent à vivre leurs convictions sans fanatisme ni intolérance