Komsomol

positif, une fois réécris, ils sont imprimés dans les livres d'histoire des écoliers. La jeunesse est endoctrinées dès son plus jeune âge. En effet, de 8 à 10 ans, les enfants sont Octobriens ; de 10 à 14 ans, ils font partis des Pionniers pius des Komsomols de 14 à 25 ans. La propagande est diffusée dans la presse, à la radio puis à la télévision et enfin au cinéma. On retrouve dans la Pravda, le journal du Parti Communiste soviétique, des poèmes panégyriques en l'honneur de Staline et écrit par Rashimov

espace vital (Lebensraum) Controler la population: Des organisations de masse assurent l'ecadrement de la societe avec la jeunesse en priorite Endoctriment precoce ---> pleine adhesion au regime: jeunesses hitleriennes, 4 a 21 ans les Batilla, komsomols Un emrigadement constant: Pour la diffusion de l'ideologie des ministeres de la propagande sont creent ---> controle strict sur toute forme de communication (art et culture utilises systmatiquement)

tout l'URSS des photos montages mettant en avant ses projet de favoriser l'industrialisation et la collectivisation des terres, des statues en sa personne Il élimine les opposants dès qu'il y en a et créait les octobriens les pionniers et les komsomols qui sont les jeunesses embrigadées . Hitler Nommer chancelier en janvier 1933 il nomme J.Goebbels ministre de la propagande et de la culture . Ce dernier utilisa tout les moyens pour faire adorer le « Fuhrer » A.Hitler : -les affiches -les

-Encadrement de la jeunesse = important .Ecole :Lieu d’endoctrinement, ou on apprend l’idéologie du régime)  Organisation de Jeunesses, qui allient (entrainement militaire + propagande) sont les seules autorisées. Balillas/ Jeunesses hitlériennes / Komsomol. -1936 : Adhésion y est obligatoire en Allemagne / Italie) III-Convaincre ou terroriser. 1) Société soumise à la propagande. -Parti à le monopole de la parole, contrôle tous les moyens de communication (radio tv ciné presse) -Manipulation

-Aveux filmé pour cinéma -Exécutions -Totalitarisme : Toute la population sous contrôle * Jeunesse : -Ecole d’état -Komsomols = Jeunesses communiste (7 à 18 ans) Propagande intense + exercices sportifs * Adultes : -Travail dans entreprises d’état -Grandes fêtes collectives -Arts Socialistes

recours à la propagande avec l’endoctrinement des médias modernes comme la radio et le cinéma. Et aussi, les régimes endoctrinent aussi les enfants dès le plus jeune âge qui doit permettre une pleine adhésion au régime avec Balilla dès 4 ans en Italie, komsomol en URSS et la jeunesse hitlérienne en Allemagne. Et enfin, pour les adultes, les régimes suppriment tous les syndicats et les remplaces par des corporations soumises au contrôle de l’État. II : Spécificités des régimes totalitaires  Le régime

opposants. Cet état fort est caractérisé par un chef charismatique, guide et sauveur du peuple. Un parti unique permet de transmettre les consignes du chef à la nation. L'école puis les organisations de jeunesse (Balilla, jeunesses hitlériennes, Komsomols) permettent le formatage des nouvelles générations. La propagande poursuit cette action auprès des adultes grâce au contrôle total des médias (journaux, radios, cinéma). L'art est tenu de délivrer un message positif. Le syndicat unique met fin aux

Chaque individu qui s'opposera au régime sera traité en conséquence. Le contrôle de la population est vital pour perpétuer le projet idéologique du régime . La pleine adhésion au régime est assurée par un encadrement précoce. En URSS , Les Komsomols rassemblent des enfants , qui pourront plus tard plus tard diriger idéologiquement un groupe de jeunes . En Allemagne , les Jeunesses hitlériennes apprennent aux filles et garçons , agés de 10ans , à penser et à agir en bon allemand. En

La terreur En quoi l’URSS de Staline est un régime totalitaire ? La société soviétique est embrigader : -Les Soviétiques doivent appartenir à des organisations, Ex : Les jeunes sont enrôler dans des organisations de jeunesse comme les Komsomols. -Une propagande intense de la par des communistes, Ex : Le cinéma avec la ligne générale ou l’ancien et le renouveau de Eisenstein. -Staline fait l’objet d’un culte de la personnalité (=ensemble des rites pratiqués autour d’une personne, assimilée

Sylvain Tesson, « L'asphalte »Commentaire de l'incipit : suite de l'analyseParagraphe 2 :RelevéProcédésInterprétation« trente minutes »Complément circonstanciel de temps Précision sur la situation du personnage. Ce détail en apparence anodin est important pour préparer la suite du récit (route), fonction essentielle de l'incipit « champs », « maison de bois », « village », « faux », « bêche »Champ lexical