L Accumulation Du Capital Chez Les Classiques

travailleurs pour vivre c’est le produit social moins la consommation des propriétaires, ce profit peut nourrir une grande population à condition qu’il ne soit pas accaparé par une minorité qui l’utilise de manière stérile La valeur est le surproduit social chez Ibn Khaldoun: « Quant aux gens de ville, s’ils se partagent tous les travaux qu’ils ont à faire sur la base de leurs besoins essentiels, une très petite partie de leur activité suffira pour y pourvoir et tout le travail au-delà est employé soit

l’accumulation du capital. Idée que le sous-développement est une sous-accumulation : épargne insuffisante (Harrod-Domard) ou un simple retard dans la croissance (Rostow). 2 1 Définitions 1 • La croissance économique d’un pays est la hausse de long terme de sa capacité d’offrir à sa population une gamme sans cesse élargie de biens économiques (S. Kuznets, prix Nobel de Sciences Économiques en 1971). • Cette capacité de croissance est fondée sur le progrès technique et l’accumulation du capital ainsi

des populations(sous reserve d’une repartion 2) les étapes de la croissance Les étapes de la croissance ont été théorisé par Walt Whitman Rostow ( 1952) The process of economic growth traduit en français les étapes de la croissance économique chez Seuil en 1963. Cet auteur identifie 5 étapes du développement : LA société traditionnelle, les conditions préalables au décollage, le décollage, le progrès vers la maturité, l’ère de la consommation de masse 1° La société traditionnelle : Dans cette

Les premiers jalons de la théorie libérale, Les Classiques Contemporains de la première RI, les classiques ne forment pas un courant de pensée uniforme 1.1. Contexte 1.1.1. Sur le plan économique La croissance économique. Phénomène qui a débuté en Angleterre puis a atteint progressivement l’Europe occidentale puis le Japon. Hausse de p° industrielle (textile et métallurgie). En Europe, aux USA et au Japon en moyenne de 2% par an mais à l’époque ça impliquait une multiplication du PIB par 6

II- Le tableau économique 3 III- La liberté du commerce 3 IV- La croyance dans l’ordre naturel 3 CHAPITRE 2 : L’école classique britannique et ses prolongements continentaux 3 Section 1 : Les précurseurs de l’économie politique classique 3 I- Bernard De Mandeville et l’harmonie naturelle des intérêts 3 II- La bienveillance et la sympathie dans l’économie classique 3 Section 2 : Le libéralisme moral d’Adam Smith 3 I- Le problème d’Adam Smith 3 II- La théorie de la valeur et de

envie de lire. Il y a une spécialisation des collections en fonction de l’âge des lecteurs qui tend à rapprocher les livres destinés aux plus jeunes des livres-jeux et ceux qui concernent les plus grands des encyclopédies. Cf. série « Découvertes » chez Gallimard Jeunesse = « Mes premières découvertes » pour les 3-6ans puis « Découvertes Benjamin » et « Découvertes Cadet ». Les albums documentaires abordent sans complexe une infinité de thèmes et de sujets. Ils intègrent souvent avec succès de nombreux

et les entreprises pour la plupart avaient de dimensions artisanales • Dans l'atmosphère chrétienne artisanal: (l’économie reste largement subordonné à la moral) - richesse matériel: accumulation d'argent interdit pour les biologies dominantes et privilégier pour rechercher le salut - intérêt capital assimilé à l'usure est condamné par les théologiens occupé par la recherche juste du prix et la justice dans les échanges • Renaissance: (voit la formation et le développement des Etats Nations)

marché plein d’audaces . MODERNITE. Baudelaire par ex, critique d’art. Conditions d’émancipation par rapport à l’académisme : o RODIN sculpture de Balzac trop réaliste donc refusée. CLAUDEL et RODIN restent très classiques mais pas académiques. Peinture de la même époque( +ou – 1880) va beaucoup plus loin que la sculpture. Impressionnistes ont déjà rompu depuis lgtps avec AA par forme et manière. Ils favorisent représentations de sujets bas (paysages,…)

1 CHAPITRE 1: CROISSANCE, CAPITAL ET PROGRES TECHNIQUE I. SOURCES ET LIMITES DE LA CROISSANCE ECONOMIQUE A. LA MESURE DE LA CROISSANCE ECONOMIQUE 1. La notion de croissance • La croissance est une notion quanti tative plus large que celle d’expans ion • La croissance s’apprécie à travers les variations des principaux agrégats le PIB Notamment • L’augmentation du PIB s’apprécie en volume ( en € cons tants , en réel ) autrement di t en éliminant la hausse des prix . • La comparaison des PIB

l'économie va dans le même sens que la démocratie et le droit. Jacques Généreux explique l'économie à tout le monde. Histoire de la pensée économique et principaux concepts Les mercantilistes, les physiocrates, l'école classique anglaise, les écoles de la théorie néo-classique, les développements de la science économique depuis 1930. Les mercantilistes Comprendre les enjeux de cette époque Il se développe à la fin du 15ème début 16ème, période de 1450-1750 mise en avant d'un état autonome face