L Accumulation Du Capital Chez Les Classiques

Peut-on expliquer Marx aux nuls ? Plus value, capital constant, capital circulant chez Marx Bonne question... Essayons...Marx présente la monnaie comme intermédiaire des échanges. C'est à dire qu'un échange s'effectue selon le cycle marchandise échangée contre de l'argent qui permet d'acquérir d'autres marchandises (cycle marchandise-argent-marchandise, ou M-A-M). Mais il existe un autre cycle, le cycle par lequel l'argent devient du capital, le cycle dit Argent-Marchandise-Argent (A-M-A). Le capitaliste

but final, quels sont les mécanismes qui intéressent plus particulièrement les Classiques comme moyens pour atteindre cet objectif ? Premièrement, il faut définir la richesse chez les classiques. La richesse est le flux des produits obtenus par le travail de la nation au cours d’une période, l’année par exemple. La création des richesses se fait donc par la production qui nécessite les facteurs travail et capital. L’accroissement des richesses, donc l’enrichissement, se fait par la croissance

représentation Classique de l’économie Principaux auteurs : Adam Smith, 1776, La richesse des nations David Ricardo Malthus Jean-Baptiste Say Le noyau dur de la théorie néoclassique se représente à travers un circuit, le circuit de l’économie classique. La question centrale que se posent tous les classiques c’est : comment accroître la richesse des nations ? Comment accroître le produit national ? comment accroître la production ? Eléments de réponses : l’accumulation du capital (le K chez les classiques

représentation Classique de l’économie Principaux auteurs : Adam Smith, 1776, La richesse des nations David Ricardo Malthus Jean-Baptiste Say Le noyau dur de la théorie néoclassique se représente à travers un circuit, le circuit de l’économie classique. La question centrale que se posent tous les classiques c’est : comment accroître la richesse des nations ? Comment accroître le produit national ? comment accroître la production ? Eléments de réponses : l’accumulation du capital (le K chez les classiques

absolus). La révolution industrielle a changé le monde. Rien n’est acquis, dans un sens comme dans l’autre. On va présenter les différentes théories de la croissance : les différentes explications pour savoir d’où vient la croissance (théorie classique, théorie néoclassique, croissance endogène, facteurs fondamentaux de la croissance). Par un manque de temps, on parlera de croissance et pas de développement sachant que le développement est un concept plus global qui implique la satisfaction croissante

Durkheim : Une vision complémentaire avec celles des classiques « Faut-il être « individualiste », comme le voulaient les libéraux et les économistes, ou « socialistes », au sens où l’entendaient Proudhon et Marx ? » C'est en réponse à cette question que Durkheim se différencie de la vision d’Adam Smith. En effet, Durkheim ne conçoit pas la division du travail de la même façon que les économistes. Cependant il a aussi des différences avec les socialistes tel que Marx. 1/ Une approche différente

environ 1,2 %. Après 1950 : 2,8 %. En moyenne. Croissance française depuis 1950 : pendant les 30 glorieuses (1950-1973), taux de croissance annuel moyen de 5,4 %. Aux etats-unis : 3,7 %. 4 caractéristiques : forte croissance de l’accumulation du capital, adoption de nouvelles pratiques en matière d’organisation du travail, gains de productivité, augmentation des salaires réels liés aux gains de productivité. De plus, investissements élevés => expansion de secteur intensif en économies d’échelle (automobiles…)

termes d’accumulation et de crises. Chapitre I : la pensée économique pré-classique. Section I : la naissance de l’économie politique : la démarche mercantiliste. Section II : la Physiocratie. Chapitre II : l’Economie Politique classique. Section I : Les fondements de l’approche classique. S.Sect. I – Les concepts fondamentaux. S.Sect. II – La théorie de la valeur. Section II : l’accumulation du capital. S.Sect. I – La division sociale du travail. S.Sect. II – L’importance

comportements égoïstes (approche individualiste) Il y a un lien entre organisation du travail et croissance économique, d’où l’importance du marché. A.Smith est un des fondateurs du libéralisme économique. Il est également à l’origine de l’école classique. Pour lui, il y a deux types de division du travail :   Division sociale du travail : dans la société il va y avoir une division selon les métiers.   Division technique du travail. une division horizontale du travail en multiples tâches I/ Sources

la relation investissementàcroissance est depuis longtemps soulignée par l’analyse économique 1) Accumulation du capital et croissance économique dans la pensée classique : on pouvait ici rappeler la théorie smithsienne de la croissance et notamment le rôle de l’épargne (investissement = renonciation à la consommation) et de la division du travail (liée chez Smith à l’accumulation du capital). Pouvaient aussi être évoqués : la théorie de l’état stationnaire associé au déclin des investissements