L Animation Socio Culturelle

bibliothèque-médiathèque, édition, librairie, musées et patrimoine option Publicité Carrières juridiques Techniques de commercialisation Carrières sociales option Animation sociale et socioculturelle option Assistance sociale option Éducation spécialisée option Gestion urbaine APRÈS LE BAC CHOISIR UNE VOIE 2/3 Choisir un domaine professionnel Animation et gestion touristiques locales BTS Spécialités Assistant de manager envisageables Bacheliers L Assurance 1/2 Commerce international Banque Communication

HORS-SÉRIE SEPTEMBRE 2009 L E M A G A Z I N E D E L A M É D I AT H È Q U E D É PA RT E M E N TA L E CRÉER UNE BIBLIOTHÈQUE PROJET CULTUREL ET PROJET SPATIAL > SOMMAIRE //////////// 1 - LA PLACE DE LA BIBLIOTHÈQUE DANS LE TERRITOIRE : UN PROJET CULTUREL ET UN PROJET SPATIAL 04 La lecture publique 04 La bibliothèque publique : espace culturel et lieu de rencontre 06 La bibliothèque : un projet architectural et urbain 07 2 - LA BIBLIOTHÈQUE, LIEU ATTRACTIF, CONVIVIAL ET FONCTIONNEL

SOMMAIRE INTRODUCTION 1 PREMIERE PARTIE : CADRE THEORIQUE ET METHODOLOGIQUE 1 Chapitre I : Cadre théorique 2 Chapitre II : Cadre méthodologique 2 DEUXIEME PARTIE : L’ANIMATION CULTURELLE ET LA POLITIQUE D’ACTIVITES DE L’ONG INITIATIVE CITOYENNE 1 Chapitre I : Aperçu sur l’animation culturelle 5 Chapitre II : La politique d’activités de l’ONG Initiative Citoyenne 5 TROISIEME PARTIE  4 Chapitre I : Les limites 5 Chapitre II : Recommandations 5 CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE

(bourrage de crâne) des films sur ces héros et martyrs de la RPC. Au total, 124 héros sont répertoriés par le bureau de propagande de la RPC. Et au moins la moitié ont été les héros d'un film. La troisième période s'étend de 1949 à la Révolution Culturelle en 1966. L'image véhiculé par le PCC à cette période est assez positive et libératrice, les films sont de bonnes qualités. Par exemple, le film propagandiste illustrant au mieux cette période est San Mao le petit vagabond de Zhao Ming et Yan Gong

l’école et de permettre aux familles de favoriser vie professionnelle et vie familiale. Ces structures peuvent accueillir prioritairement les enfants et accessoirement ceux des communes voisines en fonction des places disponibles et des intérêts socio économique qui lient les familles à la ville. OBJECTIFS EDUCATIFS DE L’ORGANISATEUR : Pour la municipalité, les structures d’accueil enfance jeunesse travaillent dans le cadre d’un projet éducatif. Leur objectif principal est l’apprentissage

(institutionnels, financiers…), ses prestataires, …  Votre place dans la structure  Tout autre élément que vous jugerez pertinent B. Le service (le cas échéant) Si votre structure d’accueil comporte plusieurs services dont celui qui vous concerne (service animation, secteur jeunes, secteur familles, ACM…), il peut être judicieux d’en faire un point de présentation spécifique comme ici. Cette formation est cofinancée par l’Union européenne Cette partie permettra de « zoomer » sur les éléments propres

sont attendus ; les bibliothécaires ont prévu des cartons très légers – d’ailleurs chacun peut aussi en apporter un. L’essentiel est bien dans l’esprit festif, dans l’effervescence qui va animer le centre ville via le passage vers le nouveau lieu culturel. De drôles de personnages, décalés et enthousiastes, seront postés ici et là, des comédiens et une vingtaine de lecteurs dont les déclamations vont rythmer l’après-midi. Le final aura lieu à proximité de la médiathèque vers 17 h, côté esplanade François

en relief les Dossier réalisé par Catherine Laidin (FN CIVAM) rapports sociaux de en partenariat avec le GREP sexes. Elle offre une autre analyse des problèmes de développement, un autre regard sur l’organisation économique, sociale, politique et culturelle. Dossier I N° 257 • 16 mars 2004 Dossier N° 257 • 16 mars 2004 Temps de vie, tant de vies… Que signifie la mutation des territoires ruraux du point de vue de la vie quotidienne et particulièrement de celle des femmes ? Accès à

structurels importants du fait d’un déclin tout récent de l’activité. De plus, le marché des biens culturels semble prendre une place substantielle dans nos économies modernes. On appelle bien culturel un bien de consommation qui transporte des valeurs et des modes de vie et qui permet de diffuser une identité culturelle tout en modifiant les pratiques culturelles. En 1996, les ventes de produits culturels à l’international (dont le cinéma fait partie) dépassait aux Etats-Unis les secteurs de l’agriculture

générale ............................................................................... 12 2.3.1 2.3.2 Le loisir................................................................................................ 13 2.3.3 3 Les politiques culturelles ..................................................................... 12 L’animation du patrimoine ................................................................... 13 La notion de culture ...............................................