L Animation Socio Culturelle

communément appelé centre Georges-Pompidou, centre Pompidou ou centre Beaubourg, est un établissement poly-culturel situé dans le quartier de Beaubourg, dans le 4e arrondissement de Paris, entre le quartier des Halles et le quartier du Marais. Le centre est né de la volonté de Georges Pompidou, alors Président de la République française, de créer au cœur de Paris une institution culturelle originale entièrement vouée à la création moderne et contemporaine où les arts plastiques voisineraient avec

historique II.L’époque colonial III. Après l’indépendance 1. Niveau administratif et réglementaire 2. Niveau régional IV. Convention avec l’UNESCO V. Législative patrimoniale 1. Loi 22-80 2. Loi 19-05 V I. Statut national de la protection du patrimoine culturel et naturel 1. L’inscription, le classement et l’assimilation des biens meubles et immeubles A-L’inscription B-Le classement C-L’assimilation 2. Les fouilles et les découvertes A-Les fouilles B-les fouilles assimilées C-les découvertes 3.

croissance faire le point : docs 13 à 19 dans le manuel II. les autres facteurs A. Le rôle de l'entrepreneur et de l'innovation: développé dans le chapitre suivant B. le rôle du contexte institutionnel et social 1. l'environnement socio culturel : doc24 p 44 2. le développement des institutions  doc 25 p 44 3. développement de la rationalité et l'importance de la religion : doc 26 p 45 Correction du travail demandé faire le point : q2 p 45 Chapitre 2. L'investissement I.

FILIERE ADMINISTRATIVE Administration Générale Gestion du Secteur Sanitaire et Social Animation Urbanisme Administration générale Secteur sanitaire et social Attaché Territorial A 13 24/05/2011 22/06/2011 30/06/2011 16/11/2011 Rédacteur Territorial Animateur Territorial Adjoint d’Animation de 1ère classe B 13 et 84 13 15/03/2011 13/04/2011 21/04/2011 14/09/2011 FILIERE ANIMATION B C 2A et 04 06 03/05/2011 02/11/2010 FILIERE TECHNIQUE Ingénieur Territorial

salariés, et de bénévoles. Suite à cette étude, l’association a déterminé plusieurs axes de travail pour : * Une meilleure adaptation aux besoins socio-éducatifs et culturels sur le territoire de l’hôpital * Un renforcement des animations au quotidien avec une présence renforcée des animateurs tout au long de l’année, et notamment des animations au chevet des enfants malades * Un accueil des familles des enfants hospitalisés * Une meilleure implication et une fidélisation des bénévoles

l’exercice et de la promotion des droits des publics, le titulaire du BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social, participe à la réalisation des missions dévolues aux établissements et services sociaux, sanitaires, médico-sociaux, socio-éducatifs. Il travaille en grande proximité avec les professionnels de la santé, les travailleurs sociaux, les partenaires institutionnels. Il inscrit son activité dans une logique de réseau. Il met ses compétences techniques, administratives et relationnelles

sécurité lors des repas Je profite de mon stage pour développer mes connaissances et mes capacités Je suis curieux de connaître (je pose des questions et je me documente) Je prends conseil auprès des personnes avec lesquelles je travaille pour mes animations Je dois faire preuve de logique quant à l’organisation du travail Je sais gérer un groupe Je suis souriant, heureux d’être au milieu des bénéficiaires. Les remarques sont toujours positives car elles permettent d’améliorer la qualité de mon

plus : Descriptif de la mission Contraintes réglementaires Carnet d’adresses dans le du pays pays de destination Informations socioCodes culturels et économico-politiques du pays relationnels Conditions climatiques, Codes professionnels démographie, risques Méthodes : sanitaires Informations à qualifier Recherche, sélection et Codes culturels et validation de l’information professionnels du pays dans un contexte interculturel et dans un contexte nomade, en mobilisant les logiciels

addictions comme l’alcoolisme et le tabagisme Personnes atteintes de handicap comme la trisomie Personnes dépressives Des profils diversifiés, des pathologies multiples, des parcours et des environnements spécifiques, des différences socio économiques et culturelles autant de caractéristique qui renvoient à des attentes, des besoins et des manières d’habiter l’espace commun sensiblement différents. Dans ma vie personnelle : Une personne de ma famille, atteinte de retard psychomoteur. Pour

économique national et mondial bénéficiaires Environnement politique et légal Système de décisions Autres ONGs Fournisseurs Bailleurs de fonds Système de production Système de valeurs et histoire Système financier Environnement socio-politiqueéconomique et culturel local L’organisation et ses systèmes internes Système social Système de communication Système d’informations Système d’organisation et management Micro-environnement Environnement technologique Environnement socioculturel global