L Animation Socio Culturelle

DESRUE GAUTRON Charlotte – MAISON DE QUARTIER AVALIX QUARTIERS NORD – Francas PDL DEJEPS 2021 – 2023 Animation Socio-culturelle et Éducative, Développement de Projets, Territoires et Réseaux LES HABITANTS S’APPROPRIENT LA DYNAMIQUE DE VIE DU QUARTIER D’AVALIX. UC1 : ➢ CONCEVOIR UN PROJET D’ACTION UC2 : ➢ COORDONNER LA MISE EN ŒUVRE D’UN PROJET D’ACTION INTRODUCTION 1 CONTEXTE 2 MAISON DE QUARTIER AVALIX QUARTIERS NORD 2 TERRITOIRE D’INFLUENCE ET HABITANTS 3 MISSION 4 DIAGNOSTIC

Stève DOUSTEYSSIER Formation DEJEPS « Animation socioéducative et culturelle » Spécialité Développement de projets, territoires et réseaux UC1 : Être capable de concevoir un projet d’action Favoriser la participation des habitants du territoire Aristide Briand dans le développement de la vie sociale locale Session 2013 / 2014 Tutrice : Mme Damiano Jacquie Sommaire Introduction : parcours personnel et professionnel

Situé au quartier Mellah à l’ancienne médina de Rabat, le Centre Sidi Makhlouf a été totalement aménagé ces dernières années par l’Agence de Développement Social (ADS). Géré par le Lions Club Rabat Chellah, ce centre développe des activités culturelles et socio-éducatives en faveur des enfants démunis du quartier Mellah. En 2008, la Fondation CDG a soutenu le Centre Sidi Makhlouf en prenant en charge trois mois de dépenses de restauration de 90 enfants nécessiteux de la garderie du Centre (repas et

plusieurs pays, il s’agit de gérer une activité qui s’entend au-delà des frontières. Conception du MKT international : Fonction de l’entreprise : dans un pays étranger = MKT à l’étranger Plusieurs pays = gestion international du MKT Système socio économique : a travers les frontières ; commerce international Pays étranger = MKT comparé Plusieurs pays = MKT MNG multinational Le MKT international : il est ; Plus extensif : multiplication des échanges rôle accru des importations Plus diplomatique :

Notion d’équilibre et d’hygiène alimentaire autour d’un atelier cuisine I Introduction La structure et son contexte : J’ai effectué mon stage de deuxième année au sein du CSCL (Centre Socio-Culturel et de Loisirs du Pays Châtillonnais). Le pays Châtillonnais est très étendu, très rural (1 900km²) et a une densité démographique faible : 11.8 habitants/km². Il est constitué de 113 communes réparties en 6 cantons. Une communauté de communes a été mise en place, suite

L’implantation 1. Les actions points de vente — La gestion 41 La méthodologie merchandising en six points Le magasin et son environnement — Définir les limites géographiques de la zone de chalandise — Étudier le contenu démographique et socio-professionnel — Chiffrer les dépenses potentielles — Évaluer la zone d’influence des concurrents et les perspectives de développement — Établir un C.A. prévisionnel GEOMARKETING 42 La méthodologie merchandising en six points L’assortiment

situation de handicap, pour le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion, en fonction de leur histoire et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles. Il élabore son intervention avec l’équipe de travail et son encadrement dans le cadre du projet institutionnel répondant à une commande sociale éducative exprimée par différents donneurs d’ordre et financeurs, en fonction de leurs champs de

jeunes défavorisés socialement de trouver une reconnaissance est une réalité. Pour certains jeunes dotés d’aptitudes physiques, c’est dans le sport qu’ils trouvent une promotion sociale de substitution. Moins riches en ressources économiques et culturelles, possédant de surcroît un capital symbolique « négatif » lié à la stigmatisation, ils trouvent dans le sport de haut niveau un espace qui reconnaît leur compétence et qui tire profit de dispositions, qualités et savoirs pratiques valorisés dans

Appel à projets « initiatives locales de développement social » 1) Généralités : Le développement d’une société harmonieuse et prospère doit viser à ce que chacun de ses membres puisse participer à la vie économique, sociale, culturelle et citoyenne. L’arrivée de nombreux migrants implique de nouvelles interactions entre populations migrantes de diverses origines et la population autochtone, constituée elle-même au cours du temps par différents apports extérieurs, et nécessite

que les personnes se sentent préservées dans leur dignité. Mon objectif prioritaire, lors de mon choix de stage était l’animation sociale et socioculturelle dans un milieu tout public. Je pensais que choisir ce CS me permettrait d’observer des animations et d’aller à la rencontre de son public. Dans son sein, j’ai pu constater que sa fréquentation est essentiellement composée de personnes retraitées, âgées et engagées dans les milieux associatifs. Ils s’y présentent pour participer au RERS (cf.