L Apologue On Peut S Identifier Au Personnage

du comportement d'Iphicrate que celui-ci reconnaît volontiers. Trivelin, satisfait, quitte la scène. Scène 6 Arlequin et Cléanthis, nouveaux maîtres, s'essaient à la séduction et au langage galant des anciens maîtres. Mais Arlequin ne peut garder son sérieux. Les deux serviteurs s'avouent le fond de leur pensée : ils ne s'aiment pas « sinon par coquetterie, comme le grand monde ». Et Arlequin lâche : « Nous sommes aussi bouffons que nos patrons, mais

tous les temps (sauf aoriste), mais surtout le présent, le futur, le passé composé adverbes et c.c.t. "relatifs" comme aujourd'hui, hier, demain... ou ici mots avec sèmes évaluatifs, émotifs ou modalisants (peut-être) Dans un récit littéraire, on trouve du discours : 1. celui des personnages : cf. la ponctuation : deux points et guillemets, tirets. On rencontre la forme de présentation du dialogue. 2. celui de l'auteur / narrateur : il commente le récit (Stendhal, dans Le Rouge et le Noir). Il

d’arguments qui prend un tour critique, agressif, combattif. Didactique : veut instruire et recourt aux tournures de l’ordre, du conseil, à un discours logique. Figures de styles : Comparaison : rapport des éléments. Métaphore : image qui consiste à identifier deux termes par le biais d’une comparaison. Allégorie : ide générale ou abstraite mise en scène sous la représentation concrète ou métaphore animée. Personnification : procédé qui consiste à attribuer un comportement humain, à une idée, objet ou

bras. Mais ce moment de l'étreinte est un peu comme un évanouissement : c'est la chute "au bas du bois". Le texte, significativement, change à ce moment précis de système d'énonciation : le narrateur nous est maintenant désigné à la 3° personne et identifié comme "l'enfant". Un nouveau narrateur a pris le relais du récit pour nous raconter la chute du premier. La phrase de clôture du texte, évoquant le réveil de l'enfant (ou du narrateur qui prend en charge le récit à sa suite), nous suggère d'interpréter

Deux psychosociologue, Weber et Fechner ont dit : « la sensation est une fonction logarithmique de la stimulation », c’est la loi de Weber-Fechner. Si on emprunte à la psychologie cette pseudo loi, on peut dire que plus l’utilité procurée, plus le stimulus augmente mais de manière décroissante : on peut donc fonder l’idée d’utilité marginale décroissante. Les économistes vont prendre ces données pour construire la courbe de demande. 2.2.Vilfredo Pareto : ophélimité, préférences révélées et

Registre laudatif: | Vocabulaire : ce registre couvre tous les champs de la louange. Destiné à vanter les mérites d'un personnage (éloge funèbre), d'une valeur abstraite (hymne) voire d'un produit (publicité) ou d'une idéologie (propagande), il emploie naturellement un lexique mélioratif et des images valorisantes de nature à parer les objets concernés de toutes les qualités. | | Formes : le registre laudatif appartient au genre épidictique de la rhétorique classique. On y retrouve ainsi les

_____________________ “Adonis” (1658) Poème héroïque Commentaire Le poème était inspiré d’Ovide. Valéry, dans “À propos d’”Adonis”, montra que, même si l’aventure racontée est banale et la psychologie conventionnelle, «les principaux personnages d’un poème, ce sont toujours la douceur et la vigueur des vers». ____________________________________________________________ _____________________ Ce poème assura à La Fontaine la protection du surintendant des finances, Nicolas Fouquet

________________ “Adonis” (1658) Poème héroïque Commentaire Le poème était inspiré d’Ovide. Valéry, dans “À propos d’”Adonis”, montra que, même si l’aventure racontée est banale et la psychologie conventionnelle, «les principaux personnages d’un poème, ce sont toujours la douceur et la vigueur des vers». _________________________________________________________________________________ Ce poème assura à La Fontaine la protection du surintendant des finances, Nicolas Fouquet, qui

première fois confronté à ce mouvement. Comme tout bon humaniste, il développe un goût pour l'Antiquité grecque et romaine. En 1524, il quitte les franciscains pour rejoindre les bénédictins car la médecine pour laquelle il se passionne ne peut être exercée que chez ces derniers. Sa passion le pousse à faire des études à Montpellier et c'est ainsi qu'il est nommé médecin en 1532, deux ans avant la publication de Gargantua. La censure de la plupart de ses ouvrages ne l'empêche pas de

pour la première fois confronté à ce mouvement. Comme tout bon humaniste, il développe un goût pour l'Antiquité grecque et romaine. En 1524, il quitte les franciscains pour rejoindre les bénédictins car la médecine pour laquelle il se passionne ne peut être exercée que chez ces derniers. Sa passion le pousse à faire des études à Montpellier et c'est ainsi qu'il est nommé médecin en 1532, deux ans avant la publication de Gargantua. La censure de la plupart de ses ouvrages ne l'empêche pas de continuer