L Art Est Il Nécessairement Beau

L’ARTCOURS : L’art est la recherchedubeau . I/ Qu’est-ce qui fait l’originalité de l’œuvre d’art ? Tout art en effet présuppose une certaine technique. Tout artisan n’est pas artiste. L’art présuppose un don qui relève de la nature et de l’inné. Parler de beaux-arts indique que la fin de l’art est la beauté. Une œuvre d’art est désintéressée. La création artistique n’est nullement réductible

pourrait évoquer aussi la poésie naturaliste d'un Aristide Bruant qui entend faire du peuple assimilé au prolétariat, la matière de ses poèmes : "Le beau ayant pour fonction de servir le vrai, nous sommes de ceux qui pensent que la poésie a une mission sociale [...]. Affirmer qu'elle sera socialiste, c'est affirmer qu'elle sera populaire ; car il y a nécessairement une espèce de solidarité grandiose entre le peuple et le poète...". Comme nous le voyons, dans sa prétention de parler "pour tous"

89 | | |Clindor et Matamore (II, 2) « Quoi, Monsieur, vous rêvez ! » à « je suis beau quand je veux seulement. » - vers 221 à 284 | |Lectures analytiques |Isabelle et Lyse (IV, 2) : « Puisqu’à ce beau dessein, l’amour » à « que tu me rends heureuse ! » - vers 1070 à 1125 | | |La scène de dénouement (V, 5) : de « Ainsi de notre espoir » à la fin

DS N°=5 : Proust et l « art véritable »Octave PhilibertENSL2 Platon dans son écriture philosophique tend à la quête de la vérité : une vérité qui doit être plus conceptuelle que de l’ordre de la réalité subjective des sens. Elle doit donc apparaître comme un objet plutôt rationnel. Kant (qui s’inscrit dans la même veine) pense en ce sens dans la Critique de la Raison pure lorsqu’il développe les notions de « vérité analytique » et de « vérité synthétique ».

ombre (son [on] + son [b]+ son [r], le e final étant muet) ; une rime est suffisante lorsque deux sons sont en commun : orage / ravage (son [a] + son [j], le e final étant toujours muet) une rime est pauvre si elle ne comporte qu'un son en commun : beau / château (son [ô]) Les rimes offrent plusieurs dispositions possibles : rimes plates ou suivies : les rimes se succèdent selon le schéma aabb rimes croisées : les rimes alternent, schéma abab rimes embrassées : les rimes externes encadrent les

doit-il être nécessairement être représenté ? » (Plan détaillé) ATTENTION : Ce corrigé est incomplet, il ne comporte que certains exemples. Vous devrez y inclure vos exemples personnels, que vous expliquerez. Quant à la présentation adoptée, c’est celle d’un plan détaillé et non celle d’un travail abouti. Les titres servent à guider la lecture mais ne doivent évidemment pas figurer sur la copie. I- La représentation est l’aboutissement du texte théâtral. 1) Le théâtre, un art vivant, conçu

vers : sombre / ombre (son [] + son []+ son [], le e final étant muet) ; une rime est suffisante lorsque deux sons sont en commun : orage / ravage(son [] + son [], le e final étant toujours muet) une rime est pauvre si elle ne comporte qu'un son en commun : beau / château(son []) Les rimes offrent plusieurs dispositions possibles : rimes plates ou suivies : les rimes se succèdent selon le schéma aabb rimes croisées : les rimes alternent, schéma abab rimes embrassées : les rimes externes encadrent les rimes

connue. La tuer flétrit le caractère d’Horace, et, de plus, commence nécessairement une seconde action ; car on ne peut pas finir la pièce par un meurtre si révoltant. Et Sabine ? Elle n’est pas si importante que Camille ; mais il faut donc la laisser aussi pleurant ses trois frères ? Rien de tout cela ne comporte un dénouement convenable ; et quoiqu’il y ait de l’art à mettre les personnages dans des situations difficiles, cet art ne suffit pas : l’essentiel est de savoir les en faire sortir. Corneille

vers : sombre / ombre (son [] + son []+ son [], le e final étant muet) ; une rime est suffisante lorsque deux sons sont en commun : orage / ravage(son [] + son [], le e final étant toujours muet) une rime est pauvre si elle ne comporte qu'un son en commun : beau / château(son []) Les rimes offrent plusieurs dispositions possibles : rimes plates ou suivies : les rimes se succèdent selon le schéma aabb rimes croisées : les rimes alternent, schéma abab rimes embrassées : les rimes externes encadrent les rimes

productions mêmes de la philosophie n’ont-elles pas une dimension esthétique indéniable, quand bien même la recherche du beau ne serait pas leur visée première ? Elaboré dans la perspective d’une introduction à l’esthétique philosophique, ce cours voudrait élucider la dimension esthétique de l’homme (Chp. I) ; donner un aperçu des réflexions de philosophes sur l’art ou sur le beau (Chp. II) ; saisir l’activité artistique comme une production, fruit d’un travail (Chp. III) qui jaillit de l’imagination