L Art Rend T Il L Homme Meilleur

au service de notre vie. Mais d'y enfoncer plus avant, de m'être rongé les ongles à l'étude de Platon ou d'Aristote, monarque de la doctrine moderne, ou opiniâtre après quelque science, je ne l'ai jamais fait : ce n'est pas mon occupation, ni n'est art de quoi je susse peindre seulement les premiers linéaments. Et n'est enfant des classes moyennes qui ne se puisse dire plus savant que moi, qui n'ai seulement pas de quoi l'examiner sur sa première leçon, au moins selon celle. Et, si l'on m'y force

exposé cohérent et clair, qui respecte le temps imparti.  Répondre judicieusement aux questions posées et argumenter. Le film s’intitule Persepolis. Il est sorti en 2007. Il dure 1h 32. Prix du jury à Cannes - Nomination pour l’Oscar du meilleur film d’animation étranger. Matjane Satrapi l’a réalisé avec Vincent Paronnaud. Elle est franco-iranienne. Elle est illustratrice et créatrice de BD. Cela se passe à Téhéran en Iran, à Vienne en Autriche et un peu à Paris. C’est l’époque de la Révolution

               SYNTHESE SUR LA POESIE                     Peut-on définir la poésie ?              Les dictionnaires s’y essayent → la définition du Larousse :             « Art d'évoquer et de suggérer les sensations, les impressions, les émotions les plus vives par l'union intense des sons, des rythmes, des harmonies, en particulier par les vers.”  La poésie vient du grec “poiêsis”, qui signifiait “toute sorte de création” (manuelle et intellectuelle).             La poésie est

d’abord un gouverneur au jeune marquis: ce gouverneur, qui était un homme du bel air, et qui ne savait rien, ne put rien enseigner à son pupille. Monsieur voulait que son fils apprît le latin, madame ne le voulait pas. Ils prirent pour arbitre un auteur qui était célèbre alors par des ouvrages agréables. Il fut prié à dîner. Le maître de la maison commença par lui dire: « Monsieur, comme vous savez le latin, et que vous êtes un homme de la cour... — Moi! monsieur, du latin! je n’en sais pas un mot,

I Nature, art, technique "Laissons le genre humain recouvrer ses droits sur la nature, droits dont l'a doué la munificence divine" Francis Bacon, Novum Organum, I, par. 129 "Mystérieuse au grand jour, la Nature ne se laisse pas dérober son voile et ce qu'elle ne veut pas révéler à ton esprit, tu ne pourras pas la contraindre à le faire, avec des leviers et des hélices" Goethe, Faust I, vers 668-674 1) La nature comme objet et comme point de vue. a) Nous avons vu que la Nature peut être comprise

non pas tant pour les faire changer d’opinion que pour s’efforcer d’apprendre le vrai des choses. […] Ferme de caractère, il avait l’esprit démocratique, on le vit dans l’affaire de Léon de Salamine : Critias et ses amis voulaient faire périr cet homme riche, Socrate s’y opposa ; une autre fois, il osa seul voter l’acquittement des dix généraux : enfin, alors qu’il lui était possible de fuir de sa prison, il n’y voulut point consentir, fit de véhéments reproches à ses amis en larmes, et restant en

Gorgias (Platon) Gorgias est un dialogue écrit par Platon. Il illustre la recherche socratique d'une science du bien : il s'agit de s'interroger sur la rhétorique, « l'art de bien parler » que Gorgias enseigne à ses élèves, et qu'il affirme être le meilleur de tous les arts exercés par l'homme. Seulement, il rencontre et dialogue avec Socrate, qui n'a pour fin que de trouver la vérité et de la partager, tout en visant et en faisant l'éloge d'une vie juste et bonne. Dans ce livre, Socrate dialogue également

scrupuleux utilisent pour leurs ambitions propres. * politique : 1) comme adjectif, qui a rapport aux affaires publiques, à l'État. 2) Comme nom au féminin: science ou art de diriger les affaires publiques, de gouverner un État. 3) Comme nom masculin, personne qui gouverne. * technique : Du grec "tecknè", "art, métier". Procédés de travail ou de production qui supposent un savoir-faire. La technique désigne aussi les applications de la science proprement dite. Technique de lutte pour

la pretention des sciences en general, au service de nostre vie : mais d'y enfonçer plus avant, de m'estre rongé les ongles à l'estude d'Aristote monarque de la doctrine moderne, ou opiniatré apres quelque science, je ne l'ay jamais faict : ny n'est art dequoy je peusse peindre seulement les premiers lineaments. Et n'est enfant des classes moyennes, qui ne se puisse dire plus sçavant que moy : qui n'ay seulement pas dequoy l'examiner sur sa premiere leçon. Et si l'on m'y force, je suis contraint assez

son savoir sur une seule chose. Il nous apprend donc ici à être complet dans notre savoir et l’utiliser à bon escient. L’intelligence, la connaissance, la curiosité et même l’ignorance joue des rôles importants dans la quête du savoir c’est donc un art de vivre. La savoir ainsi que la connaissance c’est un savoir vivre, c’est savoir aller vers celui qui est différents, c’est également parler aux autres sans supériorité car le savoir permet d’être compréhensif. Mais connaître un peu de tout nous facilite