L'Écriture ou la Vie

déjà eu à analyser quelque chose en rapport avec le sujet. Cela a déjà dû vous faire réfléchir. Il s’agit d’une question plus large, ouverte, qui permet souvent de développer plusieurs points de vue. Exemple : Pourquoi écrit-on sur sa propre vie ? (Nous reprendrons cette question) D’abord : s’il y en a un, vous soulignez le mot interrogatif. Pourquoi ? → on vous demande la raison. Comment ? → on vous demande d’expliquer un processus. En quoi ? → on vous demande de délibérer sur un

permettant de rendre une œuvre, qu'elle soit littéraire, musicale, théâtrale …, plus « vivante ». Le registre épique, également appelé « tonalité épique », repose sur la réaction d'admiration du lecteur devant les exploits de héros surhumains. En quoi l'écriture de De Gaulle, dans les mémoires de guerre, représente-t-elle une « dramatisation épique »? Comme le déclare Sudhie Hazareesingh dans le mythe Gaullien. Dans les mémoires de guerre de De Gaulle, celui-ci raconte dans l'œuvre Le Salut, son retour

Gabriel a. Une contemplation de la vie et de son effervescence Gabriel se lance dans un soliloque, autrement appelé monologue, c'est-à-dire qu’il va tenir un discours qui n’a comme destinataire que sa propre personne. Il en profite pour contempler l’effervescence humaine et faire des remarques sur la vacuité d'une existence vouée à la mort (l. 11). Les humains semblent s’agiter en vain sans que cela n'ait de sens. D’ailleurs, l’écriture adoptée mime cette vie grouillante et vaine notamment grâce

vaguelette calinette »), vieillissant et malade, Hadrien fait le bilan de sa vie et revient sur ses gouts (gout pour la chasse, dégout pour les festins romains…) et ses principes de vie. Il présente son projet d’écriture comme un moyen d’accéder à la connaissance de soi. · Comment ce préambule permet-il de présenter le projet autobiographique d'Hadrien ? I- Une réflexion sur l'écriture à venir · Discours et non récit (déplacé au chapitre suivant).· Usage

mais en deux parties, intitulées respectivement « Lire » et « Écrire »-, exposant les deux épisodes les plus importants pour l’auteur : l’apprentissage de la lecture et de l’écriture, qui ont, en tous points, marqué son enfance et sa vie d’adulte. Dans la deuxième partie, « Écrire », Sartre nous transmet sa perception de l’écriture et de la création littéraire. L’extrait que nous nous proposons d’analyser est une partie de l’excipit de la partie susmentionnée. Nous y verrons comment Sartre, par la

! tiens comme pas un Tu Tu as été pris comme tu sortais de la vie Pour y rentrer Je ne sais pas si c’est dans un sens ou dans l’autre que tu ébranles la grille du parc Tu as relevé contre ton coeur l’herbe serpentine Et à jamais bouclé les paradisiers du ciel rauque Ton regard est extra-lucide Tu es assis Et nous aussi nous sommes assis Le crâne encore pour quelques jours Dans la cuvette de nos traits Tous nos actes sont devant nous A bout de bras Dans la vrille de la vigne

sur la jeunesse de Victor Hugo, son goût précoce pour l’écriture (« Le poète s’en va dans les champs »), la libération du langage par l’écriture poétique, (« Réponse à un acte d’accusation »). Les premiers émois amoureux sont évoqués (« Lise », « Vere novo », « Vieille chanson du jeune temps », « Elle était déchaussée... », « La coccinelle » ), ainsi que le bonheur de contempler la nature (« Le firmament est plein de la vaste clarté », « La vie aux champs »,« Unité »). Livre II – « L’Âme en fleur

temporel de phénomènes marquant chacun une étape. » (dictionnaire Hachette encyclopédique illustré, 2000). On voit donc dans cette définition que le rapport au savoir est quelque chose de dynamique qui est donc susceptible d'évoluer tout au long de la vie d'un individu. Cette évolution se produit à partir de ce que nous savons ou ne savons pas mais aussi en fonction de la manière dont nous nous situons par rapport à ces savoirs et au fait de savoir ou de ne pas savoir. Le sujet est « actif » dans ce

dire, l’eau pourra déceler. C’est cela l’écriture …une écriture qui tout en restant silencieux, procure un tel bonheur et un état de plénitude. L’écriture devient alors, source et procuratrice de jouissance et laissera couler allègrement le désir, le bonheur, la liberté, le fantasme et le rêve de cet ailleurs, tout comme l’eau coule vers l’infini. Dès lors, nous nous laisserons transporter sur cette douce mélodie, née de la fusion de l’eau et des mots. L’écriture devient alors, une écriture de la liberté

vue des lecteurs à une considération plus générale sur la littérature. Reproche de faire étalage de manière intimidante du moi de l’écrivain et de choquer les lecteurs. Défiance d’ordre moral laisse place ensuite à une défiance d’ordre esthétique. L’écriture de soi serait une sorte de degré zéro de la littérature.  Double critique morale et esthétique. Présupposé du sujet : l’impersonnel est la condition de la littérarité de l’œuvre. On s’aperçoit très vite que ce terme d’impersonnel est radical,