L Educateur Sportif

communauté française. D’autres programmes spécifiques existent pour les sportif dit de «  haut niveau «. Ces jeunes s’entrainent généralement de manière intensive et nécessitent un enseignement répondant à des critères précis. www.belguim.be 2) Les différents formules /exemple du sport étude .. A) les espoirs ou les élites sportif : Les humanités sportives de haut niveau permettent à des élèves reconnus de haut niveau, espoirs sportifs de suivre un horaire scolaire qui inclut des périodes d’entraînements

d’entretien et de restauration Le service pédagogique Un professeur des écoles détaché de l'éducation nationale Le service socio-éducatif Composé de 15 professionnels (éducateurs spécialisés, animatrice DUT, éducateur de jeunes enfants, moniteurs éducateurs, éducateurs techniques, éducateur technique spécialisé, éducateur sportif, assistant de service social) Le service médical Médecin généraliste et  infirmière Le service paramédical et psychologique Psychologues, orthophoniste et  psychomotricienne

........................................................................90 3 TITRE IV - STATUT DES EDUCATEURS DE FOOTBALL .................................................................................. 91 Chapitre 1 - Dispositions communes à tous les éducateurs ...............................................................91 Chapitre 2 - Dispositions particulières aux éducateurs des clubs autorisés à utiliser des joueurs professionnels ................................................

La mise en réseau des acteurs du sport L’animation de groupes d'études L'expertise auprès des acteurs du sport (financeurs, responsables associatifs, techniciens) L'expérimentation et l'innovation La formation des acteurs sportifs L'association s'appuie sur une Charte qui définit et garantit le cadre déontologique de son intervention notamment à travers : la promotion de la Pratique Citoyenne du Sport la promotion de l'Education des Individus par le Sport l'Accès

chef de service éducatif) Service médico-psychologique (psychiatre, psychologue, orthophoniste, psychomotricienne, infirmière, assistante sociale) Service éducatif (éducateurs spécialisés, moniteur éducateurs, maîtresse de maison, Aide médico-psychologique, élève-éducateur) Service pédagogique (enseignant, éducateur sportif, éducateurs scolaires…) services généraux (cuisinières, lingère, chauffeurs, surveillant nuit…) PUBLIC ACCUEILLI Les enfants de l’IME ont entre 6 et 13 ans. Ils présentent

en métropole et en outre-mer. Les réflexions du terrain sont naturellement venues enrichir les travaux menés par le ministère avec ses partenaires naturels, tels que le Comité National Olympique et Sportif Français (CNOSF) et d’autres acteurs porteurs d’une expertise précieuse pour le monde sportif. La qualité et l’ampleur des échanges ont témoigné de l’intérêt d’une telle convergence. Parce qu’il porte des valeurs exemplaires, parce qu’il a le pouvoir de fédérer et de mobiliser, parce que depuis

des sports de la mairie d’Antony. Il s’agit d’un domaine qui m’intéresse. J’ai fait ce choix dans la mesure où il constituait pour moi l’occasion de conforter mon projet professionnel ayant pour objectif de travailler dans le domaine sportif. Il m’a donc paru essentielle d’avoir une expérience plus poussée. Raison pour laquelle j’ai candidaté auprès du service des sports de la mairie d’Antony = DIAPO 1 L’ENTREPRISELa mairie d’Antony est une collectivité territoriale qui est

afin d’honorer les droits des sportifs «propres ». 3. Susciter la participation universelle des autorités publiques et des dirigeants du secteur public à la campagne contre le dopage dans le sport. 4. Promouvoir un cadre international pour des programmes éducatifs diffusant les valeurs du sport sans dopage. 5. Promouvoir la sensibilisation générale aux aspects éthiques et aux conséquences à la santé, dans le but de prévenir le dopage et de protéger la santé des sportifs et l’intégrité du sport. 6

J’ai pour objectif de saisir aux mieux le fonctionnement de l’internat dans son organisation générale et ses différentes missions, de mieux cerner la prise en charge des jeunes accueillis mais également la relevance et la participation du moniteur-éducateur au dispositif institutionnel. Enfin j’exposerai quelques exemples de suivi éducatif que j’ai pu effectuer. I. Organisation et présentation de l’association Moissons Nouvelles a) Historique L’association Moissons Nouvelles à prit

(élus, responsables des services techniques des mairies, membres de l’Association intercommunale de prévention de la délinquance, représentants du ministère de la Jeunesse et des Sports, de l’Agence d’urbanisme de la région grenobloise, animateurs, éducateurs, entraîneurs, gardiens de gymnase et policiers) et de 80 jeunes de 16 à 25 ans des quartiers de cinq villes de l’agglomération grenobloise (Fontaine, Grenoble, Pont-de-Claix, Saint-Egrève, Saint-Martin-d’Hères). Les photographies qui accompagnent