L Educateur Sportif

ADMINISTRATIVE 1.5 ORGANISATION TECHNIQUE 1.6 ACTIVITES PROPOSEES ET EFFECTIFS 2 2 3 4 5 6 7 II RELATION DE LA STRUCTURE AVEC SON ENVIRONNEMENT 2.1 LES SERVICES DE L’ETAT 2.2 LES COLLECTIVITES TERRITORIALES 2.3 LES STRUCTURES FEDERALES 2.4 LE MOUVEMENT SPORTIF OLYMPIQUE 2.5 AUTRES PARTENAIRES 11 11 12 14 15 16 III IMPLICATION PERSONNELLE DANS LA STRUCTURE Annexes 17 18 1 PRESENTATION DE LA STRUCTURE 1.1 IDENTIFICATION La S gymnastique est un club de gymnastique situé rue J. C’est

CONNAISSANCES DES INSTITUTIONS SPORTIVES Introduction 1 - Des premières sociétés à la constitution du mouvement sportif : • L’organisation du sport en France repose sur un système particulier où les groupements privés et les structures publiques sont soumis à des dispositions législatives (cogéré). Un regroupement d’association sportives : fin du 19ème siècle indépendamment des pouvoirs publics prenant le plus souvent le nom de société. Ces associations se fédèrent progressivement

risques à travers une activité strictement encadrée. Public concerné : Il s’agit des jeunes placés à l’EPE de Nevers. Ce projet concerne un collectif de 5 adolescents âgés de 16 à 18 ans qui s’inscrivent dans des conduites à risques. Les deux éducateurs concernés par le projet participeront également aux activités au même titre que les jeunes. L’activité choisie et définition de la prise de risque : Il s’agit d’une activité dite « à risque », autrement dit une activité qui dans notre imaginaire

Football qui décidera des sanctions à prendre contre les clubs et contre les joueurs (matches ou suspension). Voilà pour la répression. La solution serait plutôt la prévention : c’est à dire l’éducation, la formation que peuvent dispenser les éducateurs sportifs et les responsables de clubs. Le sport est un jeu et non une forme de guerre. L’objectif, c’est le ballon et non l’homme. Rappelez - vous, tout l’idéal du sport repose sur cette petite phrase : « l’important c’est de participer » La Sécurité

directeur, anime et cordonne les actions pédagogiques et éducatives. • 5 éducateurs spécialisés ayant une fonction éducative passant par l’accompagnement du jeune dans les actes de la vie quotidienne sans oublier l’élaboration du projet. • 3 moniteurs éducateurs qui accompagnent les jeunes comme un éducateur spécialisé, cependant leurs taches sont axées sur les activités d’animation. • 1 éducateur sportif qui anime l’activité sportive et physique, participant à leur accompagnement

l'existence sur la commune de deux écoles primaire (l'Ecole Primaire Publique Félix Bellamy et l'Ecole Primaire privée Saint Pierre) et de deux collèges (le Collège privé Marie Immaculée et le Collège Publique Madame de Sévigné). Les équipements sportifs sont récents et modernes : tennis couverts et extérieurs, piscine, salle de judo, stade, terrains de football... Sur le plan culturel, la salle multifonction et la médiathèque complètent cet ensemble. Ainsi, Mauron est devenu un lieu de villégiature

Entraîneur Sportif D'abord, il y a les grands, ceux qui font rêver, ils s'appellent Aimé Jacquet ou Daniel Costantini. Et puis il y a les autres, les anonymes, qui participent à la vie du sport au sein des clubs. Entre les deux catégories, la passion pour sa discipline est la même. Un entraîneur s’occupe de joueurs de niveaux différents selon qu’il est employé par un club (niveau local), par une ligue (niveau départemental ou régional) ou une fédération nationale qui gère les sportifs de haut

Valeurs sociales Chaque centre comporte une école et des espaces sportifs et socio-culturels. Les mineurs délinquants disposent d'un cadre de vie agréable pour leur permettre d’évoluer sereinement dans la société. Toutefois, ces structures restent des prisons, la sécurité n’est donc en aucun cas négligée. Les détenus peuvent obtenir un emploi dans un service de l’établissement (atelier, service général, chantier). Néanmoins, l’inactivité peut être punis. En effet, les sanctions applicables en cas

en juillet. Nous sommes conscients que votre enfant nous rejoint très jeune et que son arrivée ici est une rupture dans sa vie familiale, affective et environnementale. Pour réussir cette entrée dans l’Armée de l’air, l’école dans son ensemble (éducateurs, professeurs civils et militaires, cadres) se mobilisera pour lui apporter toute son aide. Malgré tout, il aura besoin de votre soutien, et nous comptons sur vous pour être présents à ses côtés. Enfin soyez convaincus de notre détermination à donner

- L’Éducation Nationale - La Maison Départementale des Personnes Handicapés - Les établissements de formation professionnelle - Les établissements de soins médicaux et psychologiques - Le tissu social culturel et sportif - les partenaires liés à l’orientation de l’enfant III. L’organisation 3.1 Le personnel Le fonctionnement de « La Clé des Champs » est un réel travail d’équipe. Chacun par la place qu’il occupe contribue au bon fonctionnement de l’établissement