L Europe Face à La Décolonisation

Le Moyen-Orient de 1945 à nos jours I – Un foyer d’instabilité majeur 1) Des lignes de partage multiples • Le Moyen-Orient est une terre à l’histoire très ancienne, où coexistent les civilisations arabe, iranienne, kurde et turque. C’est le berceau des trois religions monothéistes : les juifs se concentrent dans l’Etat d’Israël crée en 1948 ; les chrétiens forment des communautés importantes dans certains pays comme le Liban ou l’Egypte ; les musulmans sont divisés entre sunnites

LA Vème REPUBLIQUE SOUS DE GAULLE 1958 - 1969 De Gaulle, revenu à la tête du pouvoir, fait approuver une Constitution qui dote la France d’une stabilité politique. Il règle le problème algérien et, rejetant la supranationalité, poursuit la construction de l’Union Européenne. Mais les oppositions politiques retrouvent un poids appréciable à partir des élections présidentielles de 1965. La crise de 1968 révèle les aspirations diverses d’une société traversée de profondes mutations, et ses contrecoups

La guerre froide (1945-1989) La Deuxième Guerre mondiale s'acheva à la suite de l'explosion des deux premières bombes nucléaires à Hiroshima et Nagasaki, les 6 et 9 août 1945. Alors que l'entre-deux-guerres avait été marqué par le thème récurrent du déclin, la guerre froide fut dominée par la hantise de l'apocalypse nucléaire. Combinée à la partition du monde en deux blocs antagonistes, cette crainte du nucléaire aboutit à fournir une grille de lecture paradoxale du devenir des relations internationales

d'un désespoir : Le Colonialisme En court préalable, définissons tout d'abord le verbe coloniser ? Ses synonymes sont : conquérir, envahir, occuper, exploiter, posséder le territoire d'autrui brutalement pour le soumettre à sa volonté et desiderata pour son propre profit. Mais à l'origine, le terme coloniser tirait son sens du Latin "colere" (cultiver une terre, l'exploiter), ce qui implique une appropriation, une mise en valeur d'un territoire, et en conséquence, donc son peuplement par des sédentaires

histoire, géographie, éducations civique Les fondements de la puissance américaine (1917-1989) 1 /Une démocratie ancienne : A/ une démocratie qui s’adapte : -1870 : le droit de vote ne sera refusé par aucun des Etats pour cause de race, de couleur de peau ou de condition antérieur de servitude. -1920 : le droit de vote des femmes. -1971 : la majorité électoral est fixé à 18 ans B/ une république impériale : - Expression qui désigne le rôle mondial des Etats Unis par un réseau d’alliance, leurs

l’interdépendance structurelle. Exemples : dans le domaine économique et financier : la crise En 2007, on disait que les finances européennes, françaises a fortiori ne seraient pas touchées par cette crise.Mais 2008 a prouvé le contraire ce qui est une preuve de l’interdépendance. Dans le domaine de l’écologie : la lutte contre le réchauffement planétaire et les gaz à effet de serre La gestion commune de cet enjeux est inauguré en 1992, puis le protocole de Kyoto est adopté.Depuis son entrée en vigueur en

l’Allemagne occupe la plus grande partie de l’Europe. On peut parler d’une Europe allemande. Dans cette Europe qu’elle domine, l’Allemagne apparaît agrandie : le Grand Reich est formé de l’ancienne Allemagne et des régions qu’il a annexées, comme l’Autriche, une partie de la Tchécoslovaquie, la Pologne et l’Alsace-Lorraine. Ces pays, qui, comme la Pologne, sont peuplés par de non-Allemands, sont destinés a être pillés et à servir de réservoir de main-d’œuvre. Les pays conquis sont occupés par l’armée

Autodétermination Aller à : Navigation, rechercher [pic] [pic] Population algérienne en liesse après la proclamation officielle de l’indépendance (5 juillet 1962) L’autodétermination (ou auto-détermination), initialement appelée droit des peuples à disposer d'eux-mêmes, est le principe issu du droit international selon lequel chaque peuple dispose d'un choix libre et souverain de déterminer la forme de son régime politique, indépendamment de toute influence étrangère. Il s'agit d'un droit collectif

des approches interculturelles => La diversité culturelle à l’école - Abdel-Jalil Akkari montre les trois facteurs historiques sociaux qui ont progressivement mis en discussion le modèle européen d’une école fortement mono-culturelle au sein d’une nation conçue comme culturelle et homogène : la décolonisation, la démocratisation croissante de la vie publique et l’internalisation des migrations. - Monoculturelle =il n’y a pas qu’une seule culture, mais une + dominante

> La France dans le monde (de 1945 à nos jours) Important : Cette séquence est commune aux trois aux séries L, ES et S. Séquence 11-HG00 1 Introduction Chronologie Chapitre 1 > De la décolonisation à la politique de coopération A B C .......................................................................... Le prestige de l’empire La fin du « boulet colonial » La coopération ou le maintien de liens plus ou moins étroits avec les anciennes colonies Chapitre 2 > Les