L Historien Et Les Mémoires De La Seconde Guerre Mondiale

Dissertation d’Histoire « Le travail des historiens et les mémoires de la guerre » 1939-1945, temps que dura la seconde Guerre Mondiale, fut le théâtre d’une horreur encore jamais atteinte. Génocide, rafle, travaux forcés, destruction de masse, terreur, persécution, furent les maîtres mots de ce cauchemar historique. Mais comment, plus de soixante ans après, conserver des mémoires, des témoignages de ceux qui l’ont vécue, afin d’entretenir un souvenir vivace, véritable et juste de ce pan sombre

actuel Thème 1 – Le rapport des sociétés à leur passé (9-10 heures) Question 2 - Les mémoires : lecture historique L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France (4-5h) Bibliographie Bédarida François, Histoire, critique et responsabilité, Complexe/IHTP CNRS, « Histoire du temps présent », 2003 Douzou Laurent La Résistance française, une histoire périlleuse, Seuil, 2005 Frank Robert, « La mémoire empoisonnée », dans La France des années noires, 2. De l’Occupation à la Libération

L’historien et les mémoires de la Seconde guerre mondiale en France Mémoires et Histoire sont deux notions différentes effectivement. Ils ont pour point commun de construire une représentation du passé mais il diffère aussi. La mémoire est liée à un vécu. Elle est subjective. Elle est en partie construite à posteriori. Elle est évolutive selon les contextes. Il n’y a pas une mais des mémoires d’un même événement selon les différents acteurs. Elle est de l’ordre de la croyance et même du sacré

II- L’historien et les mémoires de la seconde guerre mondiale Introduction : Les mémoires de la Seconde guerre mondiale sont influencées par le traumatisme qui en a résulté pour les Français avec la défaite totale de 1940, l’armistice, la collaboration, les persécutions politiques et raciales. Malgré l’épuration (jugement des collaborateurs) à la fois douteuse dans la violence des premières semaines et partielle dans les mois et années qui suivirent, la blessure est restée douloureuse pour les

partie nous aborderons trois principaux points qui suivront un ordre chronologique, le temps de procès de 1980 à 1990, puis l’évolution récente d’une mémoire officielle mais parfois contestée de 1990 à nos jours et ensuite la mémoire à travers les nouvelles générations. Le temps des procès de 1980 à 1990 Lors de la fin de la Seconde guerre Mondiale certains hauts responsables nazis ont été arrêtés ou se sont suicidés ou d’autres encore ont réussi à s’échapper mais ils seront bientôt rattrapés

Salut ? DG disait de ses Mémoires, selon Alain Larcan : « Ce n’est pas un ouvrage d’histoire, mais le témoignage d’un homme, donc faillible et incomplet ». A la croisée du récit historique et de l’autobiographie, le genre des Mémoires pose nécessairement la question de l’écriture de l’histoire. Dans le dernier tome de ses Mémoires de guerre, Le Salut, le général de Gaulle raconte les derniers mois de la Seconde guerre mondiale et les premiers mois de l’immédiat après-guerre. Il s’agit donc d’un moment

 L’histoire et la mémoire de Vichy et de la collaboration (1944-1970) La Seconde guerre mondiale est une période sombre pour la France. Les années 1940-1944 soit appelées les « années noires » et sont synonymes d’occupation, d’échec de l’armée française. Le maréchal Pétain, qui est alors au pouvoir, va signer l’Armistice proposée par les Allemands et créer un nouveau régime pour la France non-occupée par l’ennemi : le régime de Vichy. Le général de Gaulle, exilé en Angleterre, refuse la collaboration

DM (facultatif) – Histoire Les mémoires de la Seconde Guerre mondiale SUJET 1 Analyse d'un document Consigne : Après avoir présenté le document, vous montrerez ce que révèle ce texte sur les responsabilités de l’État français. Puis vous soulignerez le rôle des historiens dans la connaissance de la Seconde Guerre mondiale et les limites de leur action. Déposition de Robert Paxton au procès Papon (31 octobre 1997) L'historien américain R. Paxton est appelé à comparaître comme témoin devant la

le passé, il se traduit pas le devoir de mémoire et également par le patrimoine (43000 monuments historiques protégés). Mémoire et patrimoine relèvent de la subjectivité (rapport affectif au passé) tandis que le travail de l'historien se veut objectif. Le patrimoine dépend de la valeur que lui attribuent les autorités politiques (valeur qui a pu varier selon les époques) Problématique : Quel est le regard de l'historien sur le patrimoine et le mémoires ? I.Lecture historique du patrimoine

sociétés à leur passé. Les mémoires: Lecture historique. L'historien et les mémoires de la seconde guerre mondiale. Comment les mémoires de la seconde guerre mondiale deviennent elles pour les historiens des objets d'histoire ? I. L'historien face aux mémoires de l'immédiate après-guerre: Au lendemain de la guerre, la mémoire de celle-ci est une mémoire officielle et sélective. 1. La naissance du résistancialisme: La France est touchée et divisée par cette guerre. Touchée: À cause de la défaite