L Homme Et Son Image De La Fontaine

« LE LOUP ET LE CHIEN » JEAN DE LA FONTAINE Sophie LU 1ES Introduction L’apologue, du grec « apologos » qui signifie un récit détaillé, ou bien la fable, est un court récit rédigé en vers ou en prose, souvent présenté sous forme allégorique et contenant un enseignement moral, une portée didactique. Le grec Esope est considéré comme le fondateur de ce genre littéraire dès l’antiquité, au VIème siècle avant J.C. Puis, ses fables en prose on était reprises par le fabuliste latin Phèdre au Ie siècle

narratif, bref, court rédigé en vers. Il met en scène des personnages typiques souvent représentés par des animaux. La fable délivre une morale qui peut se situer au début de la fable mais souvent à la fin de celle-ci, après la partie narrative. La Fontaine imite Esope mais il innove en choisissant le vers comme support. Les leçons sont ainsi plus faciles à appendre et à retenir. Il a cherché à accorder le discours narratif et le rythme poétique.Il peint ainsi une société principalement animalière.

maison à la rue de Vaugirard. Elle connaissait les excès de la préciosité. Elle épouse en 1655 le Comte François de La Fayette, issu d'une grande noblesse mais sans argent, mariage de raison arrangé par sa mère ; elle aura deux enfants avec son mari ↔ image désenchanté de l'amour. Passion dévastatrice lui ait étrangère. Elle fréquente le cercle janséniste de l'Hôtel de Nevers et rencontre vers 1660 le philosophe Arnaud et François de La Rochefoucauld, avec qui elle se lie d'amitié. Grâce à son amitié

physique * baronne présentée par son poids + fausse objectivité : « s’attirait par là une très grande considération ». * Cunégonde : « haute en couleur, fraîche, grasse, appétissante » belle fille mais peut-être pas intelligente. Attire homme car belle, femme-objet de consommation immédiate ironie du faux-éloge. ° Le fils du baron : faux-éloge « paraissait » pas d’existence propre, perfidie ironique, père digne de rien. ° Pangloss : Pan = tout, gloss = langue parle bcp mais ne pense

BOETIE? I – Le tyran 1.1 - Un homme de peu de valeur * Un homme comme les autres : ≠ surhomme * Champ lexical du corps l. 9 "Ce maître n'a pourtant que deux yeux, deux mains, un corps, et rien de plus" -> négation restrictive * Un homme soumis à ses désirs Allusions à la luxure -> 1 des 7 pêchés capitaux. l. 19 : "luxure" l. 21 : "se mignarder dans ses délices" l. 22 : "sales plaisirs" / "délices" 1.2 – Un homme qui gouverne pour le malheur du peuple

accumulation crimes de sang / crime de l’âne   Voix du conteur : « peccadille » (car le loup dirait « crime abominable ») qui souligne l’ironie permettant de dénoncer l’injustice. Conclusion      Dans la fable Les Animaux malade de la peste, La Fontaine met en place des personnages types qui correspondent chacun à des individus ou des groupes sociaux. Ces personnages sont ancrés dans la réalité de son temps mais leurs attitudes restent universelles. Le dénouement est triste. Il permet d’insister

 Le loup et l'agneau Introduction En 1668, La Fontaine fait paraître le premier recueil de ses Fables, duquel est extrait Le Loup et l'Agneau. Cette fable illustre une morale et met en scène des animaux pour mieux évoquer les hommes. Elle met en évidence une réalité cruelle à portée universelle : le dialogue entre le loup et l’agneau met en évidence le comportement de celui qui non seulement exerce sa violence sur le plus faible mais cherche à la justifier. I. Deux personnages opposés a)

Notamment, chez La Fontaine, dans La préface des fables. La Fontaine explique que les fables sont utiles pour l’enfant car elles lui apportent à la base de la sagesse et de la vertu. Comme il l’explique des lignes 1 à 6, elles ont un rôle pédagogique puisque la morale permet d’apprendre de façon plaisante. De plus, les fables permettent a l’enfant de connaître le monde qui l’entoure en donnant une vision de la réalité, à travers les animaux ,« et pourquoi l’on compare quelque fois un homme à ce renard ou

littérature réservée à une élite, les fables de la Fontaine 2)La Ferme des Animaux G. Orwell, on ne comprends pas l’implicite 2)Diffuser des idées réfléchies (monarchie, société, esclavage Exemple : Voltaire, Candide Encyclopédie, Diderot, d’Alembert 3)dénoncer les travers de la société Molière, Le malade imaginaire, Tartuffe, Le dormeur du val, Rimbaud 1) Ouvrir les yeux pour changer les choses, Primo Levi, Si c’est un homme, Germinal de Zola METHODE REDACTION INTRO ET CONCLUSION

fable qui fait penser à la fable connue de Lafontaine « La Cigale et la fourmi » Mainenant nous voudrions bien essayer de vous aider dans cette situation dans laquelle vous vous trouvez en ce moment. Alors.. Disons que vous êtes l´amie d´un homme réspirant la joie de vivre. Il va dehors pour faire toutes les choses qu´il aime et qu´il sait bien faire, ce qui plaît aux gens aussi. Mais vous pensez peut-être qu´il néglige son devoir et son travail ainsi qu´il ne pense forcément pas souvent